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关于职业院校的招生——职业教育向所有愿意进入职业领域的年轻人敞开大门 总被引:1,自引:0,他引:1
新近颁发的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>指出:把育人为本作为教育工作的根本要求.又指出:以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展:尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把“育人为本”作为教育工作的根本要求,“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。 相似文献
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金菡 《北京教育(高教版)》2012,(5)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把育人为本作为教育工作的根本要求,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,并明确提出了“要尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。 相似文献
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<教育规划纲要>谈到"育人为本"时有一段重要的表述:"要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点.关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育. 相似文献
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人才的基本标准是“德才兼备”,“德”为人才的首要品质,德育在教育工作中处于关键地位。基于“一切为学生的终身发展”的教育理念和学生是学校主人的认识,长期以来,我县坚持把德育工作当作灵魂工程来抓,把促进学生全面发展作为学校工作的核心任务。在教育教学中,坚持育人为本、德育为首、全面发展的办学理念。根据青少年学生身心发展特点和认知规律, 相似文献
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李永康 《北京教育(高教版)》2012,(2)
教育的终极目的是实现人的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)把育人为本作为教育工作的根本要求,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,这是学校教育应该遵循的基本理念和坚守的原点。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,要把育人为本作为教育工作的根本要求,促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;要"注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯"。基于此,很多学校都在办学实践中不断地探索总结, 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》指出:把育人为本作为教育工作的根本要求,要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。现代教学论也认为,学生是学习和发展的主体,教师必须坚定不移地树立学生学习主体 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,把育人为本作为教育工作的根本要求,要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。如何让不同发展水平的学生得到全面、健康、充分的发展,真正落实全员、全程、全方位育人? 相似文献
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《北京教育(高教版)》2011,(9)
北京第二外国语学院学生工作本着育人为本,德育为先的根本理念,围绕建设国际化、有特色、高满意度大学的发展目标,在服务学校教育教学、服务学生全面健康成长成才等方面发挥着积极作用。以德为本,抓好学生思想教育工作。学校坚持把社会主义核心价值体系渗透到日常的管理、教学和育人之 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(8)
学校传承与构建学校文化,创设与改造校园环境,着力构建以"尊重"为核心的学校文化系统,并把"尊重文化"有机渗透到学生教育、教师发展和学校管理中,将其作为学校各项工作的重点,以期构建文化育人的德育体系、教学体系和管理体系,驱动学校跨越式发展。 相似文献
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正推进特色学校建设,是深化教育教学改革的一项重要工作,也是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。教育部新制定的《义务教育学校校长专业标准》明确要求:"坚持育人为本的办学宗旨,把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,尊重学校传统和学校实际,提炼学校的办学理念,办出学校特色"。云硫 相似文献
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教育质量是学校的生命线,日常教学是学校的中心工作,在全社会高度关注教育大众化和教育质量的背景下,为确保提高中职学校的教育水平,学校必须坚持"教育以育人为本,以学生为主体"的教学目标。本文以学生发展为本,探究如何建构适应学生全面发展的"育人为本"教学模式,从而创设有利于学生个体发展、有利于社会和谐发展的教学环境。 相似文献
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育人为本是教育工作的根本方针。去年召开的上海教育工作会议明确提出,要把"为了每一个学生的终身发展"作为核心理念,把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,体现了惠及每一个学生的教育公平,突出了促进人的终身发展的价值追求。大政方针确立之后,关键在于落实。落实到哪里去?就是落实到教育实践中去,使之成为广大教育工作者的自觉行动,以确保教育改革发展目标的顺利实现。 相似文献
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家校和谐发展是提高德育实效性、促进学生健康成长的重要途径。我校始终坚持把学校和社区联系起来,构建"学校、家庭、社区"三位一体的教育。深化师德教风建设,不断提升教师队伍素质;构建生活课堂,扬起育人风帆;实施家校联动,增强育人实效;用心育人,关注学生心理健康。有效推动学校德育管理,全面推进学校素质教育,真正体现"以人为本,一切以学生的发展为本"的教育新理念。 相似文献