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西西 《中学生阅读(初中版)》2015,(1):30
星期日的早晨,阳光暖着。阿翼把一叠报纸摊开了铺在地上。在他的鞋侧,立着一个漆罐。罐上是一把染满乌漆斑的油漆扫。他蹲下身子,阳光落在他的脊背上。今天,他的影子是粉红色的,就像荷花那样。在我认识的邻居里面,只有阿翼如此令我惊讶,他总是拖着一个彩色的影子,影子的颜色又每天不一样。昨天傍晚,他的影子很蓝,我一看见就想起了海。还有一天,他的影子是橙色的,我因此去买了一个芒果吃。阿翼告诉我,他很害怕。我说:"你真美丽。"但他害怕。 相似文献
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秦小磊 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
在森林里的一块草坪上,狐狸和狼相遇了。狼已经饿得发慌,看见狐狸十分狼狈,心里一阵窃喜,真恨不得一口吃了它。狡猾的狐狸好像看出了狼的心思,便装模作样地说:“哎呀,狼兄弟,我正想去找你呢,刚才我发现一只兔子受伤了,就把它咬死藏了起来,正想请你去品尝品尝呢。”狼眼前一亮,因为它已经好久没吃到鲜嫩可口的兔肉了。狐狸见狼有点儿动心,便又说:“狼兄弟,你想好了吗?如果你不去,那兔肉我可一人包了。如果你去,我带你品尝,怎么样?”狼听了,连忙说:“好好好,既然你这么热情地邀请我,那我也不推辞了。”狐狸见狼上当了,便在心里偷偷地笑了。原… 相似文献
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《狼和小羊》的结尾在狼扑向小羊时戛然而止,留给学生很大的空白。教学过程中为了调动学生的积极性,发挥其想象力,为作文打基础,我设计了这样的问题:如果你是小羊,当狼扑向你的时候,你该怎么办?学生1:我会飞快地抓一把土撒向狼,然后乘狼揉眼睛时逃走。学生2:... 相似文献
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叶木青 《聪明泉(少儿版)》2012,(4)
正一只狼被困在陷井里,饿了三天三夜。突然,一只野猪滚落下来。狼两眼发光,扑了过去:"你就是我最后的晚餐了!"野猪说:"你是想活命,还是想吃饱?"狼说:"当然想活命!"野猪拱起背:"那就从我的身上爬上去。"狼登到猪身上,跳出了洞口。狼转身就要离去。 相似文献
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樊晓敏 《中学政治教学参考》2012,(35):59
不愿戴项圈的狼一只狼饿的就剩皮包骨了,偶然间,它碰到了一只很强壮、很体面的猎狗。在交谈的过程中,狼不断地称赞狗的强项,并表示很羡慕它。猎狗说:"狼先生,要想和我一样结实,那就离开树林,你会过得很好!在这里,你像乞丐一样,凄惨寒酸,你的命运就是等着活活饿死,因为一切毫无保证,没有免费的饭菜,全靠武力争夺。跟我走吧,从此就会改变你的命运。"狼问道:"那我应该干些什么?"狗回答说:"什么都不用干,你只要赶走乞丐,去讨主人的喜欢,你所得的报酬,就是各式各样的残羹剩饭, 相似文献
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小姑娘是猎人的孩子,又听了许多狼的故事,一直想亲眼见见狼。后来,狼越来越少了。到了最后,父亲放下猎枪去养鸡,对女儿感慨说:“你虽是猎人的孩子,但恐怕一辈子也见不到狼了。我真想带你去找一找狼……” 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(21):32
这幅漫画就像一面镜子,照出一种生活现象:强和弱是相对的,是可以相互转化的。在狼、羊、老虎身上,我们都能或多或少地找到自己的影子。有时,我们像漫画中的羊一样,由软弱变得勇敢;有时,我们也可能像漫画中的老虎一样,由勇敢变得怯懦。生活中,没有永远不变的弱者,也没有永远不变的强者。亲爱的读者,你从中读到了什么?是否也获得了一些启发?看了四位小作者对这幅漫画的解读,你 相似文献
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黄义正 《课堂内外(小学版)》2005,(5):45
狼是一种动物,据说,它会吃人,所以被比喻成坏蛋。课文《会摇尾巴的狼》,就是把狼比喻成狡猾的坏“人”。一、冒充朋友。当狼掉进陷阱里爬不上来时,它就对老山羊说:“好朋友!为了我们的友谊,帮帮忙吧!”其实,狼平时就是老山羊的敌人,它会吃掉老山羊。狼在陷阱里爬不上来,便用这种方式骗老山羊帮助它爬上来。二、花言巧语。当老山羊看出了它像狼而不是狗时,狼又半闭着眼睛说:“我是狼狗,所以有点像狼……你只要伸下一条腿来,我就得救了。我一定好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……”老山羊知道,这是狡猾的狼的骗局。三、会摇尾巴。当老山羊不… 相似文献