新制度经济学对公立高校实施责任教授制的启示

大群体的协调需一般化的制度.从新制度经济学理论出发,认为广西大学从2003年正式启动责任教授制应注意建立激励机制、约束机制和惩罚机制.     

实施责任教授制，提高本科教学质量

高等教育规模的迅速扩张引发了社会各界对高等教育质量的关注.广西大学充分发挥广大教师的主观能动性,尤其是充分调动高学历、高职称骨干教师的积极性,全面实施责任教授制,以专业建设为龙头,以课程建设为载体,以师资、实验条件等的建设为基础,全面提高本科教学质量.     

地方高校责任教授制整体推进专业和课程改革的实践

广西大学创新专业和课程改革管理机制,以责任教授制推进专业和课程改革,通过实施专业责任教授制和主要课程责任教授制,成立专业建设指导小组,使得专业和课程的改革与建设进展顺利,成果喜人。     

学分制下高校选课制实施中的问题与对策

选课制作为学分制的核心和灵魂,其实施过程中存在教育资源相对匮乏、学生可选择的自由度较小、学生选课带有盲目性、相应的管理难度加大等问题。本文作者通过对这些问题的探寻,试图提出提高对选课制的认识、构建科学合理的课程体系、加强师资队伍建设、完善管理制度等的解决对策。     

实行责任教授制提高本科实践教学质量

全面实施责任教授制,强化实践教学主体地位,构建相对独立而系统的实践教学体系,加强实训模式和实习基地建设,加强实验室建设,改善实践教学条件,聘请校外实习指导教师,建立一支强有力的专兼结合的实践教学师队伍,建立校内外结合、学校与社会共同参与的实践教学评价机制,全面提高本科实践教学质量。     

专业责任教授制反思——广西大学本科专业责任教授制透析

本文对责任教授制进行全面反思。一是从制度层面解析了责任教授制,对这一制度设计的优缺点进行了全面总结与梳理;二是从激励理论视角透视责任教授制,分别从公平理论、期望理论和双因素理论分析责任教授制存在的问题;三是从转变观念、完善制度、强化管理、善于激励等方面提出了进一步完善专业责任教授制的应对策略。     

高校落实“双带头人制”面临的问题及对策研究

当前高校落实"双带头人制"面临着教师党员对政策不了解、难以处理好教学科研与党务之间关系、符合"双带头人"条件的党员不多、落实"双带头人"机制不健全等问题。通过实证调查及分析,加强教师党员理想信念教育、强化"双带头人"责任担当、完善"双晋升"制度、建立健全激励机制、建立阵地培育"头雁"是落实"双带头人制"的有效对策。     

地方高校社会责任现状与对策研究

地方高校已经成为我国高等教育的主体部分,在推进我国高等教育大众化进程中发挥着越来越重要的作用。地方高校应该根据本地区的实际情况,确定自己应该履行的社会责任。从高校的人才培养、科研创新能力和社会服务三方面来分析地方高校目前存在的问题,研究地方高校在社会经济发展中面临的战略任务与社会责任,应是当前高等教育研究中的一个重要课题。     

高职高专学校实施学分制的问题与对策

本针对高职高专学校教学管理的现状，说明了高职高专行学分制管理的必要性。分析了高职高专学校实行学分制存在的问题，结合本校实际提出了解决问题的对策。     

论我国政府责任体系的理论构建

根据权责一致原则,我国政府是国家权力机关的执行机关,掌握着公共权力,理应承担政府责任。政府责任是一个责任集合体,学界有不同的分类方法,本文主要从政府的政治责任、法律责任、行政责任和道德责任四个方面加以阐述。由于我国的市场经济体制还不够健全,民主和法治还有待完善,政府责任建设需要不断深化。政府在处理与执政党、人大、法院、检察院、市场、社会的关系,以及政府自身上下级之间的关系时,也是政府承担责任的具体表现。     

论合同的缔约过失责任制度

1999年我国颁布的《合同法》结束了经济合同法、涉外经济合同法和技术合同法三法并存的格局,创设了在合同法中缔约过失责任的立法体例。合同的缔约过失责任主要适用合同法第42、43和58条的规定。本文将从合同缔约过失责任的含义和构成要件出发,探讨合同缔约过失责任的类型及其立法完善。     

教授治学,也要治校——兼论现代大学制度建设

现代大学制度的本质是一种学术组织的管理,即教授治校。教授治校意在通过大学评议会的民主决策为大学立法。完善的大学评议会制度,与党委领导下的校长负责制共同实现了现代大学治理的三权分立,是具有中国特色的现代大学制度。     

关于政府道德责任制度建设的思考

政府行政伦理要求法规化、制度化已成为一种世界趋势。不仅发达国家,甚至一些发展中国家,在进行道德立法和建立专门的行政人员的道德责任方面都有较完善的法律法规。与此相比,中国却至今未形成一个统一的国家公务员道德法典。因此,加强政府道德责任制度建设,成为当代中国道德建设的当务之急。健全问责制和引咎辞职制以及道德监督机制是政府道德责任制度化的基本措施。     

民办高校董事会领导下的院校长负责制刍议

民办高校董事会领导下的院校长负责制度是对高等教育管理体制改革的有益尝试。民办高校内部组织结构应由董事会、校务委员会、监事会、学术委员会、教代会等五个要素构成。     

完善有限责任制度深化企业改革

要解决我国企业改革和发展的深层问题,必须坚定不移地建立现代企业制度。现代企业制度最本质的特征是有限责任。解决有限责任问题主要包括：切实保障企业法人财产权不受侵犯,推进股权多元化,进一步强化有限责任制度,在加速社会保障体系建设的同时,加大力度抓好减员增效。     

不真正连带责任研究

作为广义请求权竟合之一种的不真正连带责任,在我国民法领域中尚未受到足够的重视。但其作为一种成熟而科学的理论,有着异于连带责任理论而独立存在的价值。作者对不真正连带责任的确定、类型和效力、债权人对不真正连带责任的求偿和不真正连带责任的内部求偿问题进行了论述。     

试述民营企业承担社会责任的制度建设

妨碍民营企业承担社会责任的因素,既有宏观方面的,亦有微观层面的,还与制度环境之间存在着内在关系。目前我国推动企业社会责任进程的重心在民营企业,而民营企业承担社会责任的关键又在于让民营企业家拥有社会责任感。这一目标的实现要求政府建立一套有约束力关联机制,让民营企业家意识到：只有承担社会责任,才能形成企业经济效益和社会效益双赢的局面。