成人教育毕业设计的选题改革

毕业设计是成人教育教学过程中的最后一个环节，根据成人学生的特点和成人教育毕业设计的现状，对成人教育毕业设计的选题方面的改革提出了设想。     

计算机专业成人教育毕业设计改革

根据成人教育毕业设计的现状,根据计算机专业的特点,提出从成人教育毕业设计的选题、成人教育毕业设计的设计时间、成人教育毕业设计的指导方式和成人教育毕业设计的管理四个方面进行改革。     

成人教育毕业设计的选题改革

毕业设计是成人教育教学过程中的最后一个环节,根据成人学生的特点和成人教育毕业设计的现状,对成人教育毕业设计的选题方面的改革提出了设想。     

成人教育毕业设计改革初探

一、成人教育毕业设计的意义 毕业设计（论文）是成人教育教学过程中的最后一个环节，是实现培养目标的重要阶段，是学习深化与升华的重要过程，是对学生综合素质与培养效果的全面检验；是整个教学工作中极其重要的实践性环节和阶段，也是当前教学改革的重点和难点。但是，近年来，由于冲击和干扰毕业设计的外部和内部因素的大量存在，成人高校或成人教育的一些专业，毕业设计质量下滑的状况或潜在因素，成为当前影响成人教育人才质量和办学信誉的突出环节。     

车辆工程专业本科毕业设计的改革与探索

文中介绍了学校车辆工程专业本科毕业设计的现状,结合车辆工程专业领域技能型紧缺人才培养工作的要求,提出了毕业设计的一些具体的改革措施,例如毕业设计选题及毕业设计促进专业建设等新观点。注重学生综合素质和技能的培养,提出以CAD竞赛等形式激发学生对机械制图等基础知识的学习热情。实践表明。改革措施能有效地调动学生毕业设计的积极性,取得了较好的实际效果。     

成人教育学分制教学的改革与探索

成人教育中存在着打破管理统一、计划统一和学习年限统一的传统学年制、推行学分制的迫切需要,而学分制的特点恰恰能够更好地满足成人学习的需要。成人教育学分制的实行不仅为广大社会公民提供接受教育的机会,而且更能满足不同学生按受教育的不同需求,为社会培养更多的应用型、复合型、职业型、创新型的人才。云南大学成人教育学院从2000年开始试行学分制,走过了一段从简单认识到实践、再认识再实践的探索之路。     

成人教育毕业设计管理

在成人教育毕业设计(论文)中,教师和学生对毕业设计(论文)工作都存在着不同程度的忽视和管理不严,成人教育毕业设计(论文)中需加强科学管理,即毕业设计(论文)工作制度化、科学化、规范化,建立和完善科学的评价指标和评分标准,形成有效的监控体系。     

成人教育毕业设计管理方法探讨

本文分析了当前我院戍人教育毕业设计选题、指导、管理过程中存在的突出问题，并对戍人教育毕业设计管理方法的改进措施进行了探讨。为上述问题提供了可行、经济和实用的解决办法，提高了管理效率，有利于提高成人教育的毕业设计质量。     

工程造价专业毕业设计教学改革探索

现行工程造价毕业设计中存在的主要问题是大多数学生对毕业设计重要性认识不足以及由此引起的不能掌握设计程序,不能综合运用所学,不善查阅资料,以及毕业设计过程中难以管理等,针对这些问题从理论与教学实践的角度,对工程造价专业毕业设计教学改革对策进行探索,提出了针对性的对策：加强了对毕业设计重要性的认识,对毕业设计的过程进行环节分解,强调教学中知识之间的衔接和综合运用以及规范过程管理来使毕业设计总体质量得到提高.     

高职高专毕业设计改革探索

高等教育的快速发展给高职高专带来了机遇的同时也带来了新的挑战。随着各大专院校办学规模的扩大,招生人数不断增加,导致了高职高专生源质量的下降,且质量差距拉大,相同的教学内容与方法过去几届学生适用,现在的学生学习已有一定的困难。用衡量以往学生的标准来衡量现在的学生已经不现实也不可行,同样难度的毕业设计已经不能再给现在的学生做了。如果不与时俱进实事求是地面对当前形势还以老要求处理毕业设计,最终学生的毕业设计不是教师帮助做出来的就是流于形式,没有真正体现出毕业设计在整个教学过程中应有的作用。一、传统毕业设计方法…     

应用型本科中外合作办学毕业设计现状分析与改革探索

应用型本科教育国际化是地方高校加强国际教育交流,利用国外优质教育资源,实现自身发展和培养一流应用型创新人才的一条有效途径。通过分析上海应用技术学院(SIT)与美国中央密歇根大学(CMU)11年联合办学毕业设计中存在的问题,提出了国际化的双团队、三需求的毕业设计改革与探索,并应用到电气工程及其自动化专业合作班中,达到了国际联合办学效果,为地方高校加强国际合作办学积累了较为丰厚的经验。     

加强毕业设计指导提高成人教育教学质量

毕业设计是成人教育教学中最重要的实践性教学活动,通过毕业设计可以考察学生对知识的掌握和运用。只有不断加强毕业设计的管理,才能不断提高成人教育教学质量。     

成人教育课程的设置以及改革的探索

随着我国高等教育改革的不断深入,基于成人教育的课程改革,使其适应教育改革,以及市场需求的重要举措.本文主要基于成人教育课程设置中的问题展开论述,进而基于其改革的原则,阐述其创新性改革的有效措施.     

成人教育办学改革的探索与实践

本文结合成人教育改革的实践,从树立新的办学理念、建立适应社会主义市场经济需求的办学机制、增强为社会服务的意识和能力,改革教学方法和教学手段、改革传统的管理方法,以期建立科学、高效的成人教育运行机制,促进成人教育的健康有序发展.     

成人教育中计算机专业毕业设计指导方法探讨

本文提出了用面向对象的方法实现成人教育中计算机专业毕业设计,通过用例模型、对象模型和交互模型的建模,很好地解决了毕业设计中课题的抽象和描述问题。文中从用例模型、对象模型和交互模型三种不同建模的角度、不同建模的侧面反映课题的实质性内容,综合起来则全面地反映目标课题的建模方法和过程。     

土木工程专业毕业设计教学探索与实践

毕业设计是土木工程专业学生在大学学习过程中最后一个十分重要的实践性教学环节。土木工程专业毕业设计存在以下几方面的问题:毕业设计受到就业、研究生面试等的影响;学生主动性不够,抄袭现象严重;指导教师投入不够,缺少实际工程经验;毕业设计选题不合理,毕业设计成果不完整、不规范。针对存在的这些问题,可以从提前安排毕业设计指导教师和进行毕业设计部署,科学选题,合理布置任务,加强毕业设计的指导和管理,改革毕业设计成绩考核及毕业答辩制度这几方面来加强对毕业设计的指导。     

在成人教育中开展素质教育的探索与实践

成人教育是高等教育的重要组成部分,探索在成人教育中实施素质教育是新世纪我国成人教育的重大课题.我校在围绕着提高成人学员的综合素质,在思想道德、专业教学和文化素质等方面进行了一系列的探索与实践,并取得了显著的成效.     

提高质量稳定规模开拓思路——成人教育改革与发展的探索

成人教育是高等教育的重要组成部分。结合学院成人教育改革与发展的需要,从管理机制、教学模式、课程体系、教学手段和方法几方面探讨成人教育适应新形势、新发展的措施,并就成人教育为学习型社会服务,为区域经济经济和行业发展服务提出了思路。     

论提高成人教育毕业设计水平的综合措施

毕业设计是高等教育的最后也是最重要的一个环节 ,通过毕业设计可以全面锻炼学生的各种技能 ,培养学生综合运用所学知识进行分析问题和解决问题的能力 ,是培养学生独立工作、参与创新的重要环节。因此 ,如何提高成人教育毕业设计水平 ,更好地达到综合、强化、提高的目的 ,为社会输送更多满足应用需求的合格人才 ,是一个具有现实意义的课题。我们在指导北京科技大学成人教育学院计算机专业毕业设计中 ,就如何提高毕业设计水平进行了较为系统的研究 ,并且经过几个教学循环的探索、总结、提炼 ,初步形成了一些具有共性的结论。一、成人教育毕业…     

浅谈成人教育教学的改革与创新

在知识经济时代,成人教育对实施人才强国战略有着举足轻重的作用,但是,目前的成人教育教学还存在着教育观念、教学方法、教学手段等诸多问题,如何进行改革和创新来提高教学质量,是成人教育面临的当务之急。为此,本文对成人教育教学的改革与创新提出一些的建议。