《税法》实施案例教学的思考

本文针对各国税法日益复杂难懂、强调应用实践的发展趋势与特征，论述了税法实施案例教学的重要性、在税收案例选择组织原则及类型以及实施案例教学教师应具有的理念。     

开放教育《市场营销学》案例教学探讨

开放教育学员学习市场营销课程的目的是切实提高分析、解决实际问题的能力,面授辅导课中开展案例教学有利于引导学员自主学习,学以致用,符合开放教育培养应用型人才的初衷。     

小案例在《市场营销学》教学中的魅力

文章分析了案例及案例教学法的含义,根据市场营销学课程的特点、技工学校培养目标和学生现有情况,阐述了在教学中引入恰当的小案例激发学生的学习兴趣,通过完成对小案例的分析培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,展示了小案例的魅力,提出选择案例要注意案例应具有真实性、一致性、代表性、生动性、通俗性和鲜活性。     

案例教学在《推销学》中的应用

案例教学是美国哈佛大学法学院兰德尔于 1870年提出来的。由于这种方法在巩固学生理论知识、提高学生专业素质和职业能力、发挥学生的主体作用、调动学生学习参与性和主动性等方面具有诸多优点,因而受到教育界的普遍重视。几年的实践与研讨,笔者深感,在中专学校应用型专业课程中推行案例教学是一种行之有效的教学方法,是《推销学》专业课教学的最佳途径。笔者就案例教学的有关问题与同仁商讨。 　　一、案例教学的意义与作用 　　在知识经济和信息时代,中专学校不仅要努力提高学生的理论思维水平,而且要培养学生理论联系实际、分析问…     

试论职高《市场营销学》教学过程中的德育实施

《市场营销学》是职高经济类专业重要的专业课，具有较强的实用性，深受学生欢迎，该课程教学具有“以论为主、以理服人、用事实材料来说明观点”等特点、为德育的实施，开辟了新的途径。特别是通过丰富的案例材料，融德育和专业知识为一体，增强感染力；理论联系实际，更具战斗力，为此，近年来，笔者结合《市场营销学》的教学，在实施德育教育方面做了些尝试，并取得了较好效果。     

高职《市场营销》课程的案例教学研究

根据高等职业教育人才培养的方向，以理论必需、够用为度，加强针对性和实践性教学，积极开展教学改革，拓展学生思维，培养学生的创新意识和应用能力。本文阐述了《市场营销》课程的性质、营销案例教学的基本原则、组织实施案例教学的重要环节。并提出了营销案例教学的相关建议。     

市场营销专业教学中案例教学法的应用探讨

由于市场营销专业本身的特点,要求进行素质教育,在教学中引进案例教学法。该文就市场营销专业教学中案例教学法的应用模式,包括作用、特点、组织过程和几点应注意的问题做相应探讨。     

《节约用水》教学案例

活动目的1.通过活动,使学生了解水与人类活动、生产的密切关系,通过调查了解目前社会上存在浪费水的现象,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地节约用水。2.培养学生搜集和处理信息的能力,养成尊重事实和数据的科学学习习惯。     

《市场营销学》教学方法浅析

<市场营销学>在高等职业学院会电、财会、金融、经济管理等专业开设,是商业从业人员必须掌握的基本应用知识,同时也是一门实践性很强的应用学科.因此,在教学活动过程中,教师应转变传统的教学观念,实现教师为主导、学生为主体的能动转换,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,使学生能有效驾驭所学知识,全面提高能力素质和创新精神.我遵循这一教学宗旨,根据不同的教学内容,综合运用了三种教学法,效果较好.     

案例教学法在中职《市场营销》中的应用

《市场营销》课程具有很强的实践性,案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。文章从中职市场营销教学的特点出发,阐述在中职《市场营销》教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的问题。     

《市场营销》教学重在实践应用

《市场营销》教学在加强理论教学的同时，重在实践应用。     

《市场营销学》学习指导

作为全国高等教育自学考试经济管理类专业必考的共同课，最新2004年版《市场营销学》在体系结构方面作了一些调整，内容体系更能反映市场营销教育的最新进展和自考学生的具体情况。市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学。它的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即在特定的市场营销环境中，企业以市场营销研究为基础，为满足消费者现实和潜在的需要，     

《国际市场营销》案例教学法研究

案例教学法作为一种全新的教学方法,在我国经济管理类专业相关课程中得到了广泛的应用。文章结合近年来在《国际市场营销》课程中的教学实践,针对案例教学法实施中的主要问题,从教学方法与实际操作上,探讨了《国际市场营销》案例教学法的有效实施途径。     

如何在市场营销教学中运用案例教学

市场营销学是一门在实践中具有很强应用价值的学科.由于案例教学具有实战性、启发性与参与性的特点,能够培养学生理论联系实际的能力,因而成为中职市场营销教学中的主要教学方法.     

《声声慢》教学案例

[问题与背景]随着语文教学课程改革不断向纵深发展,很多职教教师围绕着职业学校的语文教学,也开展了一波又一波的讨论。其中有相当一部分人认为语文教学应该为专业服务,强化语文的工具性,从而忽略或淡化了其人文性。这种观点虽然考虑到了职校学生的实际状况（基础差、文化底子薄等）,     

浅谈开放教育中《市场营销》课程的案例教学

随着多媒体技术和计算机网络技术的飞速发展,新型的教育模式——开放教育得到很大发展,案例教学法在其中得到推广和应用。《市场营销》是一门实践性很强的课程,教学中它非常强调运用案例教学的手段,引导学生在掌握市场营销理论知识的基础上,进一步去了解社会和企业的实际,并从中发现问题、分析问题,并提高解决问题的能力。本文对于开放教育中的案例教学与《市场营销》课程的结合,进行一些探讨。