高校党建进公寓的实践性研究

学分制的实施,学生身份角色的转变,使得传统的党建工作模式受到冲击。如何发挥学生党员先锋模范作用的长效机制,如何进一步拓展高校党建工作的新阵地,如何加强学生生活区思想政治工作,如何方便快捷地掌握学生的信息,如何增强对入党积极分子和学生党员教育培养等问题,促使学生党建工作面临新的转型——党组织进公寓。     

工作三步曲

“如何高质高效完成工作?”这个问题的答案和我们少先队每一个小干部都息息相关。我们如何做到合理安排时间,如何把工作做到事半功倍,如何在有限的时间内达到最佳的工作效果呢?     

班主任的教育艺术

班主任工作虽是一种工作,但如何做好班主任工作却是一门艺术.文章结合班主任工作实践,探讨如何在班主任工作中掌握并运用教育艺术.     

做好班主任工作的体会

文章从如何做好班级工作,如何做好学生的思想工作,如何建立班干部队伍等方面讨论中等职业学校学生的管理方法。     

谈心理学知识在思想政治工作中的运用

在思想政治工作中如何运用心理学知识是一项十分重要的研究课题。本文就如何运用需要理论,调动群众的工作学习及生产积极性;如何运用个性理论,努力做到“一把钥匙开一把锁”;如何运用沟通理论,增进相互理解,提高思想工作水平等进行了较详细的分析和论述,对在改革开放形势下,如何做好思想政治工作提供了一定理论和实践的指导。     

浅析辅导员工作中的自我实现

辅导员工作时间久了往往会有厌倦期,如何将辅导员工作作为一项事业来从事,是每一位多年从事学生工作的辅导员都要面临和需要解决的问题。从马斯洛的需要层次理论出发,将如何进行辅导员定位,如何把握心态,如何提升自我效能感作为思考的要点,总结作为辅导员的工作体会。     

独立学院学生管理中的问题及对策研究

独立学院学生工作如何开展,如何提高独立学院学生的综合素质,确保学生工作的质量,是摆在独立学院学生工作者面前的新课题。本文拟针对“三本”学生的特点,应该如何开展学生工作进行研究。     

年级组如何抓重点解难点

一个年级组工作做得如何,对学校的发展影响很大,许多大的学校把年级组长的作用比作一个“小校长”。本人担任年级组长工作多年,也取得较好的成绩,欲把一些实践体会写出来,以求抛砖引玉。一、年级组的重点工作班级是年级的细胞,班主任具体负责本班的学生管理和协调本班的任课教师工作,工作千头万绪。班主任工作做得如何,直接影响到一个年级的声誉和工作质量。因此,除了学生处(有的叫政教处)一般在暑期对班主任进行专门培训外,我们年级组就如何举行主题班会、如何开家长会、如何产生班干部、如何写学生评语等问题提出书面意见,供班主任尤其是…     

新时期如何做好高校学生党建工作

在新的形势下,如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作,如何更好地发挥党员和入党积极分子的作用,如何使大学生党建工作和育人工作有机结合,已经成为一个非常突出的问题摆在广大教育工作者面前。     

大学生思想政治工作面临的新课题

高校的思想政治工作不能脱离时代的发展和变化。新形势下,我国大学生思想政治工作面临着：如何做到既要坚持社会主义核心价值体系的主导地位,又要鼓励个人思想活跃;如何做到思想政治工作与心理健康相辅相成;如何应对信息传媒多样化、多变性对大学生思想政治工作带来的冲击;如何应对国内外、校内外突发事件和非传统社会安全事件对大学生思想政治工作大量的新挑战等新课题。对此我们必须深入研究,积极应对。     

创新高校学生思想政治工作

分析当前高校学生的思想政治工作的现状和特点,并从四个方面阐述了新形势下高校思想政治工作的方法及对策,论述新形势下高校辅导员如何定位,如何树立自身威信,辅导员应在高校学生的思想政治工作方面如何创新。     

独立学院大学生特点与形成原因及对策研究

独立学院学生工作如何开展,如何提高独立学院学生的综合素质,确保学生工作的质量,是摆在独立学院学生工作者面前的新课题。本文针对三本大学生的特点以及形成原因进行分析,对应该如何开展学生工作进行对策研究。     

有关历史教学中答题释疑问题的探讨

随着党和国家对教育工作提出培养学生能力,发展学生智力的基本任务以后,教育工作者都在考虑自己的工作如何适应这一要求。在历史教学工作中,能够为学生培养能力发展智力起到作用的途径不止一个,其中之一就是答题释疑工作。答题释疑工作虽然我们都没有放松过,但当前也存在着一个如何避免教师一手包办和怎样培养学生动手动脑,学生自己解决疑难的问题。如何对待答题释疑工作,如何解决实际工作中存在的问题,是我们必需探讨的一个重要问题。     

职业教育基于工作过程的课程设计方法浅探

基于工作过程的课程设计方法是当今世界职业教育界先进的课程设计方法之一,是联合国教科文组织大力推崇的职业教育课程设计方法.本文主要对基于工作过程的课程设计方法在课程设计中如何体现能力发展,如何确定工人专家访谈会的信度,如何将工作情境转换成学习领域课程,以及如何对其进行评价进行了探讨.     

对职业教育基于工作过程的课程设计方法几个问题的思考

基于工作过程的课程设计方法是当今世界职业教育界先进的课程设计方法之一,是联合国教科文组织大力推崇的职业教育课程设计方法。本文主要对基于工作过程的课程设计方法在课程设计中如何体现能力发展,如何确定工人专家访谈会的信度,如何将工作情境转换成学习领域课程,以及如何对其进行评价进行探讨。     

浅谈教师工作就是让爱显现

教师的工作就是爱学生、爱学校、爱教师这个职业本身,本文围绕如何做好教师工作、如何对待教师工作来论证教师的工作就是爱的显现。     

本科教学工作审核评估若干问题的理性认识

中国高校本科教学工作审核评估已经开始,参评高校和评估专家对审核评估的若干问题存在认识偏差。如何界定高校办学定位与人才培养目标定位,如何认识教学质量标准的确切涵义,如何理解审核评估方案中的"特色项目",如何行使专家进校考察的工作职责,如何把握审核评估中的"八个"关系,才有利于做好审核评估工作。     

高职院校学生辅导员工作的几点思考

通过自身工作实践总结,就高职院校学生辅导员工作的重要性、现状和在新形势下如何做好辅导员工作提出见解,重点论述如何提高辅导员自身素质和加强学生思想政治工作.     

浅谈中学班主任如何做好班级管理

中学班主任在学校的教学工作中占主导地位,如何抓好班级内学生的学习成绩,如何与学生家长做好沟通,如何协助学校做好日常工作,取决于班主任在日常的工作中方法是否得当,只有搞好班级的管理,才能培养大批有素质的合格人才.     

谈好基层团组织思想政治教育工作

基层团组织,在大学生思想政治教育工作中承担着重要的任务,履行着重要的职能.如何做好上级精神的贯彻落实,如何创造性地结合部门实际和学生思想实际有针对性地开展工作,如何做好团员青年思想政治教育"穿针引线"的能动性工作,是衡量基层大学生团组织工作成效的分水岭和试金石.