“雷锋精神”融入开放大学思政课路径探析

雷锋精神是对共产党人初心和使命的深刻阐释，也是对中国优秀传统文化的继承与升华，具有鲜明的时代价值。在思政课教学过程中也存在学生对雷锋精神认同感较低、教师对雷锋精神把握不完整、教学资源匮乏等问题，因此，需要对雷锋精神融入开放大学思政课路径进行探析，如加强学生认同感教育、完善教师考评机制、拓宽雷锋精神教学资源获取渠道等，从而坚定学生理想信念，自觉继承和发扬雷锋精神，将雷锋精神落实到自己的工作、学习、生活中。     

新时代大学生雷锋精神教育的价值、挑战与创新

雷锋精神是我们党在中国革命、建设和改革开放的伟大事业中形成的重要精神。开展雷锋精神教育是高校思想政治教育的重要内容,传承和弘扬雷锋精神是大学生的历史使命。伴随中国特色社会主义进入新时代,大学生雷锋精神教育展现出重要的时代价值。与此同时,也面临着实效性不足、认同模糊和互联网舆论冲击等挑战,为此,亟须从观念创新、制度创新和方法创新着手,探索新时代大学生雷锋精神教育的创新路径。     

新时代雷锋精神的时代价值与践行途径探索

雷锋精神是中国共产党精神谱系之一，具有丰富的时代内涵。其无私奉献、助人为乐的道德品质，爱岗敬业、崇尚劳动的职业素养，对党忠诚、为民服务的政治素养对新时代大学生具有思想引领、价值塑造和精神支撑的重要价值。新时代践行雷锋精神可以从坚持与时俱进、将学习雷锋精神引向深入，加强舆论引导、将传承雷锋精神引向深入，创新载体形式、将宣传雷锋精神引向深入，坚持典型示范、将践行雷锋精神引向深入四个方面展开，以求全面、深入地理解雷锋精神，并通过努力将雷锋精神代代传承下去。     

民族精神的高度升华——论雷锋及雷锋精神

雷锋精神是民族精神的高度升华;雷锋精神的核心是全心全意为人民服务;雷锋精神坚持了集体主义原则;雷锋精神是社会主义、共产主义的道德范畴,也是爱国主义的集中体现。在新的历史条件下,雷锋同志仍然是我们的楷模,雷锋精神仍然是并将永远是感召和激励中国人民前进的一面光辉旗帜。     

论雷锋精神与中国梦的内在契合

改革开放以来,雷锋精神已经超越了特定历史情境下的特定内容,并被赋予了包括理想信念、人生价值和社会实践3个不同层次的新的时代内涵。就其本质而言,雷锋精神与中国梦的内在契合性,主要表现在雷锋精神的"理想信念、人生价值、社会实践"和中国梦的"中国道路、中国精神、中国力量"的内在一致性上。     

让雷锋精神成为更生动的文化符号

人类文化以符号和仪式为表征得以传承,雷锋精神历经60多年的发展,在中华大地上打下了坚实的道德和价值烙印,已成为中华民族的历史记忆和中国特有的精神文化符号。新媒体时代文化符号意义彰显,充分利用新媒体技术推进雷锋精神文化符号化转换,既是雷锋精神时代化发展的客观要求,也是雷锋精神文化传承的应有之义。基于文化符号的视角弘扬雷锋精神,要将传统优势与现代信息技术结合起来,推进雷锋精神符号化教育资源库建设,构建雷锋精神符号化数字平台,创新新时代雷锋精神教育实践方式,让雷锋精神在文化符号“建构-传播-再生产”中得到传承、创新和发展。     

我省高校大力开展“学习雷锋精神共建和谐校园”活动

春季开学后，我省高校认真贯彻中央和省委部署，大力开展“学习雷锋精神、共建和谐校园”活动。一是组织开展思想大讨论，解决“学与不学”的问题。雷锋一生在平凡的岗位上没有令人羡慕的社会地位，也没有轰轰烈烈的英雄壮举，然而赢得了亿万人民的敬仰，激励了几代人健康成长。学习雷锋活动几十年持续不断，说明人民群众推崇雷锋精神，发展的时代呼唤雷锋精神，党的伟大事业需要雷锋精神，雷锋精神是一面永远的旗帜，当代大学生很有必要学习雷锋精神。二是深入开展雷锋精神研究，解决“学什么”的问题。     

社会主义核心价值观视域下雷锋精神的弘扬和践行

雷锋精神是历史和时代铸就的精神雕像,是被时代和人民尊崇的精神丰碑,在中国民族精神谱系中有着耀眼的光芒。完善和发展社会主义市场经济体制、坚定共产主义理想和信念、构建社会主义新型人际关系需要雷锋精神。在践行社会主义核心价值观的背景下要通过营造弘扬雷锋精神的氛围、号召广大青年续写新时期雷锋日记、推动践行雷锋精神的常态化等路径大力弘扬雷锋精神。     

坚持德育为首，用雷锋精神建校育人

坚持德育为首，用雷锋精神建校育人南开区教育局雷锋精神是中华民族传统美德和共产主义光辉思想相结合的典范，是社会主义的时代精神。雷锋的方向代表了当代中国青年成长的正确方向。多年来，我们南开区教育局要求各中小学要始终把学雷锋作为学校德育工作的重要内容，持之...     

雷锋精神与当代对接的路径探析

弘扬和传承伴随中国道德教育半个世纪之久的雷锋精神,需要实现雷锋精神与当代对接:澄明人人可以成为雷锋的平民性,人人可以从学雷锋的行动中获得内心的满足和自我肯定,进而保证践行雷锋精神的持久性,正视人人可以成为自己心目中的雷锋的层次性。探讨雷锋精神与当代对接的路径,不仅可以更好地发展雷锋精神,也为道德教育提供了可尝试的思路。