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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目的:探究上海市中小学生身体活动和久坐行为时间替代与身体质量指数(BMI)的相关关系。方法:选取上海市486名6~16岁中小学生为测试对象,使用加速度计客观测量其身体活动和久坐行为水平,使用标准测量仪器测量身高和体重;采用单因素模型、分配模型和等时替代模型3种数据分析方法进行数理统计。结果:平均每天用5 min的中高强度身体活动(MVPA)替代久坐行为和低强度身体活动(LPA)可分别使初中生BMI减少0.194 kg/m2和0.207 kg/m2,使正常体重学生BMI减少0.118 kg/m2和0.108 kg/m2,使超重肥胖学生BMI减少0.151 kg/m2和0.147 kg/m2。平均每天用5 min的MVPA和LPA替代久坐行为后,可使小学生BMI分别减少0.167 kg/m2和0.035 kg/m2。久坐行为替代初中生、正常体重和超重肥胖学生MVPA及替代小学生的LPA和MVPA均显著提高了其BMI水...  相似文献   

2.
不同电波传播模式的传输损耗比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了电波的地波绕射传播、视距传播、散射传播和波导传播等四种传播模式,根据ITU-R和GZB建议的模型分别计算了各传播模式的基本传输损耗。结果表明在近海面环境下X波段电波的绕射传播不是最优的传播模式。利用抛物型方程计算得到的蒸发波导中电波传输损耗结果,对比可得:抛物型方程的数值结果与G ZB建议模型的结果一致,而稍小于ITU-R建议模型的结果。  相似文献   

3.
以江汉大学16名不同专业的大学生为研究对象,采用文献资料法、数理统计法和实验法等多种研究方法,对不同运动负荷的“反应时”和“动作时”进行了实验研究,旨在发现安静状态和不同运动负荷状态下大学生的“反应时”和“动作时”变化规律。结果显示:安静状态和小、中、大3种运动负荷状态对“反应时”影响有显著差异,而对“动作时”的影响无显著差异。3种运动状态的反应时明显小于安静状态的反应时,而且随着运动负荷的提高,“反应时”有逐渐缩短的趋势;但不同运动负荷状态间“反应时”的差异不显著;大负荷状态“反应时”和“动作时”出错次数最多。体育专业学生的“反应时”、“动作时”及“出错次数”均明显比非体育专业学生小。  相似文献   

4.
就优秀乒乓球运动员和乒乓球专选班大学生在两种噪音环境下的反应进行比较研究。以期为教练员、体育教师指导运动员参加运动训练、运动竞赛提供理论依据。  相似文献   

5.
游泳运动员不同速度下膝关节的力量研究   总被引:3,自引:1,他引:3  
用Cybex60 0 0等动测试仪对广东省游泳队 12名运动员的膝关节在 60°/s、 12 0°/s、 180°/s三种测试速度下等动屈伸时相对峰力矩、相对作功、伸屈比值的力学研究 ,发现游泳运动员的膝关节伸屈肌相对峰力矩和相对功随收缩速度的增加有下降趋势 ,膝关节屈伸肌比值随收缩速度增加而升高 ,但比值偏低 ,训练中应注意在高速下提高运动员绳肌力量。  相似文献   

6.
近年来我国的就业环境越来越严峻,创新创业能力成为一个学生的核心竞争力,提高自己的创新创业能力成为一个学生的主要教育需求。而高校是培养学生的各种综合能力的主要阵地,同时高校也是一个人才聚集区,许多导师掌握者优良的项目资源,非常期待学生的加入,有了学生的力量,就能大大推动这些项目的研究进度。现讨论在项目驱动模式下如何培养大学生的创新创业能力,在整个培养过程中将会出现的问题以及相应对策,促进学生综合能力,尤其是创新创业能力的提高,为国家提供充分的人才储备,促进国家长远发展!  相似文献   

7.
目前的数据中心网络应用中,大部分的数据传输都是基于TCP协议,但由于TCP协议公平性原则,不同优先级服务的服务质量无法得到保证。鉴于TCP协议在数据中心网络应用中的局限性,设计了基于QUIC-UDP数据传输实现超大型数据中心网络,研究该网络(包含移动环境)在不同带宽、时延和丢包率下的性能。实践证明,相对于TCP的数据中心网络,QUIC在高丢包率网络中的传输性能有着明显的优势,其吞吐量更大,传输也更为稳定。  相似文献   

8.
改革开放后,中国把争取和平作为对外政策的首要任务,首脑外交也随之活跃起来。本文运用描述性定量分析方法,利用可获得的数据,探讨邓小平时期首脑外交所呈现的变化趋势。通过对首脑互访在历史频数分布、地区分布和国家分布三个方面的分析可以看出,邓小平时期首脑外交在数量上比改革开放前有了大幅度的增加。其中,亚洲始终是中国外交的重点,欧洲(特别是西欧)在中国总体外交布局中的地位不断上升,与非洲、美洲和大洋洲国家的首脑互访稳步增长。总体来看,邓小平时期中国的首脑外交得到了恢复并初步显现出全方位的迹象。  相似文献   

9.
研究击剑运动员的视觉反应时特征,被试为国家击剑队,江苏击剑队和江苏体校击剑队员,共115名.用MANOVA分析不同运动等级、不同剑种对视觉反应时的影响.结果为:不同等级运动员的简单反应时和复杂2刺激反应时差异不明显;辨别反应时、复杂4刺激反应时和翻转反应时差异非常显著,且表现出运动水平越高,反应时间越短的特征.除简单反应外,其他所有类型反应的错误次数均表现出健将以上运动员少于健将以下运动员的显著特征.结果提示,高水平运动员在复杂反应任务中的优异表现更可能是源于心理上的优势,即更强的复杂信息识别和选择决策能力,以及快速适应环境变化的能力.随着反应难度的增加,佩剑运动员的错误反应次数明显高于重剑和花剑.重剑运动员在辨别反应和复杂2刺激反应任务中错误次数最少.花剑运动员在复杂4刺激和翻转反应任务中错误次数最少.充分反映项目特征对运动员心理特征的影响.  相似文献   

10.
研究击剑运动员的视觉反应时特征,被试为国家击剑队,江苏击剑队和江苏体校击剑队员,共115名.用MANOVA分析不同运动等级、不同剑种对视觉反应时的影响.结果为:不同等级运动员的简单反应时和复杂2刺激反应时差异不明显;辨别反应时、复杂4刺激反应时和翻转反应时差异非常显著,且表现出运动水平越高,反应时间越短的特征.除简单反应外,其他所有类型反应的错误次数均表现出健将以上运动员少于健将以下运动员的显著特征.结果提示,高水平运动员在复杂反应任务中的优异表现更可能是源于心理上的优势,即更强的复杂信息识别和选择决策能力,以及快速适应环境变化的能力.随着反应难度的增加,佩剑运动员的错误反应次数明显高于重剑和花剑.重剑运动员在辨别反应和复杂2刺激反应任务中错误次数最少.花剑运动员在复杂4刺激和翻转反应任务中错误次数最少.充分反映项目特征对运动员心理特征的影响.  相似文献   

11.
对浙江省第13届运动会短跑运动员的起跑反应时进行研究,经研究发现四个组别的男女运动员起跑反应时没有呈显著差异。成年男子组平均起跑反应时大于14-15岁组和16-17岁组,起跑反应时在青少年比赛中与成绩的相关性不大。  相似文献   

12.
本文介绍了传统的脉冲耦合神经网络模型的基本原理及结构,并在此基础上提出了一种基于赋时矩阵的简化脉冲耦合神经网络模型。通过将其应用于图像特征捆绑的具体实际,即利用赋时矩阵记录的各神经元第一次点火时间将图像的颜色与形状信息进行特征的分离及捆绑,从而验证了本文模型的有效性。  相似文献   

13.
介绍了在基于Linux的EPICS系统下开发RS232串口通信驱动程序的过程,并以BEPCII实验电子枪控制系统中使用的OMRON CQM1 PLC为实例,分析了针对该设备的EPICS驱动程序,包括其层次结构和具体实现代码.提出了利用已完成的通用串口通信驱动程序,开发其他串口通信设备的EPICS设备支持程序的构想。  相似文献   

14.
通过文献资料等方法,查阅大量有关汉代历史资料,并结合当时的社会背景,对汉代岁时节日中的元日、元宵、立春、上巳、五月五日、九月九日和腊日进行了翔实的考证。指出:经历了春秋战国时期思想领域内的百花齐放、百家争鸣之后的汉代,是中国古代岁时文化实现重大转型的历史时期,在中央集权封建专制统治下,形成了汉代经济和文化发展的高潮,同时其他方面也得到了全面的发展。相对稳定的汉代岁时节日,给我国民间体育的发展提供了一片沃土。  相似文献   

15.
文章通过文献资料法、数理统计法对世界优秀男子百米起跑反应时和成绩的研究,提出了反应时的快慢对百米不同水平成绩的获得有着不同的影响程度,对指导教练员的科学训练提供参考.  相似文献   

16.
建立在小波分析基础上的综合脉冲星时算法,能把脉冲星的观测计时残差在小波域分解,提取出不同频率范围的分量,然后用小波方差表征脉冲星在不同频率范围的稳定度来对单脉冲星时进行加权平均,得到综合脉冲星时;脉冲星的计时残差包括了计时参考的原子钟的误差和与脉冲星本身有关的计时误差两部分,用维纳滤波的方法可以将两者进行一定区分,并消除掉估计的参考钟误差,将剩余部分作为计时残差实现对脉冲星计时的综合。实验证明,小波分析和维纳滤波方法比经典的加权算法更好,得到的综合脉冲星时的长期稳定度有了较大提高。  相似文献   

17.
以现代时间生物学理论为指导,应用单个余弦法进行生物节律分析和数据统计,观察在坑道环境中,正常作息制和光暗倒相制下坑道作业人员反应时的昼夜节律相位情况,以及坑道操对反应时节律的相位影响特点及规律。结果表明在正常作息制条件下,反应时表现明显的昼夜节律(P〈0.05)。在光暗倒相状态下,坑道操组表现明显的昼夜节律(P〈0.05),而对照组不具有明显的昼夜节律。坑道操对反应时具有明显的调节作用。  相似文献   

18.
就是针对当前在教学过程中,有感于原有的传统教学方法的弊端,而提出了“任务驱动”教学方法。“任务驱动”这个方法是指在整个教学过程中,把培养学生的创新素质和信息素质以及自主学习的习惯,引导学生学会如何去发现,如何去思考并最终去解决问题的方法。“任务驱动”教学方法符合计算机课程的层次性和实用性,提出了由表及里,逐层深入的学习途径,更加便于同学们循序渐进地学习和掌握信息技术的知识和技能。  相似文献   

19.
基于LMDS的数字地面移动电视可以在无线和移动的情况下稳定地接收高质量的数字电视节目.以工作在28GHz频段的LMDS(本地多点分配业务)为基础的点对点双向数字微波中继传输系统在甘肃省天水市的安装实践可为我国西部地区数字地面移动电视事业的发展起到一定的借鉴作用.  相似文献   

20.
构建社会主义和谐社区的关键在于营造现代社区民众共同的精神家园。以岁时体育与社区休闲体育的契合进行探讨,分析岁时体育元素对提升社区休闲体育文化价值,旨在丰富社区休闲体育文化内涵,促进社区休闲体育文化发展和营造现代社区情感。  相似文献   

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