答疑式课堂辅导实践初探--以学生为中心的ELT研究

实践教学是远程教育的难点，但又是培养应用型人才至关得要的环节。笔采用答疑式课堂辅导法对2001年开放教育英语本科班《高级日常英语》，《高级休闲英语》的集中辅导课实践进行了探索，章反映了《高级日常英语》，《高级休闲英语》教学辅导全过程的组织形式以及针对教学实践中出现的问题所采取的改进措施。     

浅论远程开放教育实践教学中存在的问题及对策

实践教学一直是各级电大十分重视并花大力气狠抓的重要教学环节。但受诸多因素的影响,实践教学始终是远程开放教育教学过程中的一个难点问题。本文就当前远程教育实践教学中存在的一些突出问题进行讨论,并提出相应对策。     

转型期基于最优权重的远程实践教学定位

实践教学的开展一直是远程教育不可回避的重要环节,也是转型期国家开放大学建设的重点和难点.分析了实践教学的内涵及实践教学在普通高等教育中的作用,根据远程教育培养目标,明确了实践教学在处于转型期国家开放大学远程教育中的定位,结合最优权重理论,详述了未来如何构建国家开放大学实践教学体系.对如何开展实践教学做了进一步思考.     

浅谈现代远程教育实践教学环节

实践环节教学是现代远程教育中的难点问题，突出表现是思想认识上存在误区，受客观条件制约在教学上不到位。应从转变观念、改进教学方法和考核方式、加强硬件建设等方面进行改革。     

浅议独立学院英语应用文写作翻译策略

应用文实用性强,目的明确,文字简洁,格式规范,诸多特点决定了应用文汉英翻译的难点。本文以独立学院大学英语应用文写作教学为出发点,分析了英语应用文写作中常见的问题并提出了提高英语应用文写作能力的翻译策略,以期对教学中应用文翻译实践提供一定的参考价值。     

浅议农村中学英语写作教学的现状及对策

英语写作是学生英语综合水平的体现,也是高中英语教学的重点和难点。作者结合教学实践,就目前农村中学英语写作教学中存在的问题展开分析,并提出具体的解决策略。     

英语远程教育中合作学习之探究

合作学习可以改变远程教育模式下学生以自学为主的学习方式,提高他们的英语交际能力。文章首先分析了合作学习在远程英语教育中的实践意义,然后探讨了如何在英语远程教育中开展合作学习,即制定教学目标和任务、组建合作学习小组、开展合作学习。最后简要阐述了英语远程教育合作学习环境下教师角色的转变。     

大学生英语写作问题浅析

英语写作是大学英语老师教学中的难点所在,而写作却最能体现学生对英语这门语言的综合运用能力,如何提高这种能力是所有大学英语教师应该探讨的问题,本文从作者的教学实践出发,对学生英语写作中存在的问题进行分析,探求提高学生英语写作能力的方法。     

开放教育工科类实践教学存在的问题与对策

实践教学是开放教育工科专业人才培养重要组成部分，是培养高等应用型人才的重要途径，也是远程教育工科人才培养质量能否得到保障的一个重要环节。工科因其具有很强的技术性、工程性和实践性，一直都是开放教育实践教学难点，也是开放教育教学过程中相对薄弱的环节。针对开放教育工科实践教学现状，分析了实践教学过程中存在的问题，从教学模式、实践基地建设、项目化教学、评价机制等方面给出应对策略，以期促进开放教育工科实践教学质量的不断提高。     

英语口语教学中语音问题小议

语音是语言的最基本形式,学好语音是学好英语的关键,也是英语教学的难点.笔者分析了语音教学中存在的问题,通过自身实践提出提高英语语音的教学效果有很多可以尝试的方式.     

独立学院英语专业学生写作常见语法错误分析

英语写作最能体现学生对英语这门语言的综合运用能力,是大学英语教学难点和各类考试的考查点。随着英语教学改革全面展开,语法教学的重要性在一定程度上被削弱了,再加上独立学院学生基础相对薄弱,造成学生语言功底差,语言输出质量低。作者从自身教学实践出发,就独立学院英语专业学生在英语写作中的语法使用错误进行归纳总结,并探求提高学生英语写作能力的方法。     

工科远程教育中概念图支架的应用研究

工科教学一直被认为是远程教育开展的难点,其中就有理论基础知识教学有效性的问题。本文分析了工科远程教育存在的问题,阐述了概念图作为远程教育教学支架形式的适用性,尝试将概念图应用于工科远程教育的相关教学环节,为远程教育学员学习工科理论基础知识提供有效的学习支持服务。     

英语远程教育的前景

英语远程教育是把英语语言的学习建立在计算机网络上的一种教学形式,使人们有终身学习英语的机会和条件,不断提高自身素质和社会竞争力。认清英语远程教育的意义和任务对促进我国英语教育有积极的作用。发展英语远程教育要构建英语远程教育体系,规范英语远程教育的运作。     

幼儿英语培训过程中的难点研究

本文分析了幼儿英语培训的现状及存在的难点问题,针对幼儿英语培训过程中的难点问题进行了深入研究,结合笔者教学实践,提出了几点解决幼儿英语培训过程中的难点问题的策略。最终希望通过本文的分析研究,能够为解决幼儿英语培训过程中的难点问题,更好地进行幼儿英语培训,提供一些借鉴与参考。     

农村小学远程教育存在的问题与对策

由于远程教育在偏远地区的应用还处于初始阶段,加上教师观念的落后、现代科技素质的薄弱等原因,远程教育在偏远地区的应用还存在着一些现实问题。为此,笔者结合教学实践,就远程教育资源在西部农村小学教学过程中的应用情况、存在的问题及解决之道谈几点体会。     

对远程环境下的英语写作教学的思考——以北外网院为例

随着现代信息技术的飞速发展,远程教育目前已基本能实现外语教学的一般目的。但是,如何在远程环境下有效地进行英语写作教学,仍是远程教育所面临的难题。本文以笔者在北外网院的写作教学实践以及对网院学生写作情况的调查为基础,对远程写作教学的理念、方法进行探讨与反思,从教师,教材,资源,支持系统及技术保障等方面提出了对远程英语写作教学的看法和意见。     

远程教育土木工程专业生产实习辅助系统开发研究

实践教学是远程教育教学中的难点和薄弱环节。虚拟建造技术是将以虚拟现实为基础的仿真技术应用于建筑施工领域的新兴技术。以虚拟建造技术为基础,构建远程教育土木工程专业虚拟生产实习平台,可以展示主要工种工程生产过程和实际超大体量、复杂建筑工程的虚拟建造全过程。通过虚拟生产实习与现场实习的结合,有助于解决远程教育土木工程专业生产实习教学中存在的问题。     

评价网上教学有效性的原则与标准探析

文章结合国内外远程教育网上教学的实践与研究状况,分析网上教学效果方面存在的主要问题,客观理解网上教学有效性的概念,联系实践,探讨评价国内远程教育网上教学有效性的基本原则与标准,旨在有效提高网上教学质量。     

论远程教育中英语教师教学能力的培养

教育的发展与信息处理技术的发展是紧密相关的。互联网技术的广泛应用使得远程教育在国家教育体系中的作用越来越重要。本文探讨了远程教育中英语教师教学能力培养的重要性,以及如何更好的加强对远程教育中英语教师教学能力的培养。     

农村中小学现代远程教育教学实践的思考

教育教学的实践问题是农村中小学现代远程教育工程能否取得成功的关键。针对目前农村中小学现代远程教育的教学功能和作用体现不充分、应用和发展被制约的现状以及农村中小学现代远程教育教学实践中普遍存在的问题,要从提高教师自身理论水平和素质、建立健全保障机制等方面入手,采取行之有效的培训策略,为提高农村中小学现代远程教育在促进城乡优质教育资源共享、提高农村教育质量方面寻找有效途径。