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1.
带好班 班好带 好带班——成功班主任的三重境界
杨清源
《班主任》
2011,(12):64-65
现在很多教师不愿意当班主任,这是一个不争的事实。班主任不仅事物繁多,而且心理压力非常大,很多情况下是费力不讨好。但也有很多成功的例子,比如魏书生、李镇西、陈宇等。他
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2.
怎样才能体现班级管理的艺术
陶建萍
《宁夏教育》
2009,(5):22-22
理论联系实际,借鉴他人经验。要做好班主任工作,就要主动学习借鉴别人的经验,在实践中不断的改进和完善工作方法,制定了合理、切实可行的班级管理制度。如上学期的班主任经验交流会上,某班主任的发言令我受益匪浅,会后,我借鉴了他的经验,并根据我班实际情况付诸实践,有些方法效果真的不错。
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