大家喜爱的小玲玲——中班思想品德教育活动

一、教学内容:录象“大家喜爱的小玲玲”二、教学要求:通过录象教学,培养幼儿尊敬长辈及爱劳动的好品德;在观看录象的基础上,学习有关尊敬长辈、爱劳动的对话及动作。三、教学准备:录象设备一套,剪辑和改编好录象带并配好音,道具(小桌、小椅、小碗、筷子、老人帽子、一盘苹果、扫帚等)。四、教学进程: (一) 完整观看一遍录像。1.引起幼儿看录象的兴趣,介绍录象名称:今天老师要请大家看很好看的录象,录象的名称叫“大家喜爱     

从“花儿好看我摘了”看细微处的教育

小班正在进行"小花园"主题活动,"花儿好看我不摘"是其中的一个活动,目的在于培养幼儿对花儿的爱惜之情。不过,在活动过程中意外时有发生。午间散步时间,教师带着孩子来到了操场前的小花园里。这里的花正开得鲜艳,孩子们很喜欢这里。突然,乔乔眼睛一亮,她发现花园一角的一朵紫色小花好像正在朝她笑呢。真漂亮啊!于是,她左看看,右瞧瞧,又瞄了一眼教师,发现大家都没有注意她,便欢喜地将花摘了下来。     

因地灵活使用教材

在统编教材小班《语言》上,我觉得《花儿好看我不摘》这首儿歌挺美,也挺有教育意义。但是,“公园”对于农村小班幼儿来说只是一个抽象概念。我看许多老师在教这首儿歌的时候,把很多的脑筋都放在设计的公园上,进行情境教学。由于“公园”在农村幼儿日常生活中很少接触到,所以教学实践效果表明:公园是什么样子?公园在哪儿?孩子还是不知道。     

捉迷藏(音乐游戏)

一、目的要求: 培养幼儿按节拍走步,做鸡、鸭、猫的动作,发展听音能力及节奏感。二、准备: 教师弹熟乐曲,背熟歌词,练习做鸡、鸭、猫的示范动作。做花、草、树厚纸教具,鸡、鸭、猫的头饰(数目与幼儿人数相等)。三、进行: 幼儿分別戴上动物头饰坐在椅子上,请一位幼儿找动物,花、草、树分別贴在对面三张椅子背上。音乐第一遍,扮演各种动物角色的幼儿,按节拍分别做各自的动作,到花、草、树后蹲下。找动     

熏仿尝创──大班儿歌创编教学初探(下)

4．动作表演法。有些儿歌的内容,可以用动作直观地表演出来。同样,有些直观的表演也可以较容易地用儿歌的形式进行表述,这就为培养幼儿的创编能力提供了又一条途径。如这样一段情境表演：几个幼儿戴小花头饰;几个幼儿扮蝴蝶,在花丛中飞舞;一个幼儿来看花,闻花,想动手摘花,小蝴蝶飞来阻止……。根据这一情节,幼儿在教师引导下编出了以下儿歌：朵朵小花真美丽,小小蝴蝶。C欢喜,“花儿花儿我爱你”,花丛里面来游戏。弟弟来到花园里,想摘花儿被阻止,蝴蝶飞来讲道理,“爱护花草别忘j己”。也可以根据单纯的动作表演编出一定内容…     

花的秘密

我喜欢种花。每次做作业前,我都要看看花,闻闻花的香味。五颜六色的花儿把生活点缀得多姿多彩。有一天,我发现家里有两株月季开花了,一株深红色,另一株粉红色。我问姐姐:“为什么花的颜色会不同呢?”姐姐说:“那是因为花瓣里有色素,色素类似于我们画画用的颜料,花儿的彩色颜料是大自然赋予的。红的、蓝的或紫的花里     

好看不能当糖吃

正aa□□□□yi@126.com:姐姐,我很爱臭美呢。别人都说我:"就知道臭美,成绩又不怎么样!"可是,我不想理她们!姐姐的妈妈在姐姐小的时候,对姐姐说:"你可别学着人家爱打扮,好看又不能当饭吃!"姐姐也想对你说:"爱美之心当然得有,但过犹不及,好看不能乌糖吃,还是注意一下尺度和场合吧!"     

不能摘

2一4 F 一一天真地妇3…业3…鞋2!丝2一”3…桃花开,杏花开.红的红,白的白,小弟弟,翅31翼21丝1…丝5…丝5…伸手要,小哥哥.把手摆,”不能摘,不能摘,丘旦旦旦你看花儿…51…2多可爱,丝5…丝5…一朵花.一个果,五卫旦旦蜜桃甜杏…5 21,。结出来”不能摘@朱晋杰 @周勤耀~~     

小青蛙捉害虫——大班体育教案

目的:1.通过各种各样的玩绳活动,教幼儿练习立定跳远,发展走、跑,跳等基本动作。2.发展幼儿创造力,培养合作精神。准备:用绉纸编成的辫子绳每人1根(约1米长),青蛙头饰每人1个。教学过程: 一、开始部分: 1.引起兴趣(发给幼儿青蛙头饰和绳子):教师扮青蛙妈妈:“春天天气真好,花儿都开了,我们用彩绳     

梨花

她们还在园里玩,也不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被雨洗得更白净了,但朵朵都懒懒地垂着。姐姐说:“你看,花儿都倦得要睡了!”“待我来摇醒它们。”姐姐不及发言,妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来,铺得银片满地,煞是好玩。妹妹说:“好玩啊     

把握时机 巧妙处理

家长开放日时,赵老师组织小朋友学儿歌《花儿好看我不摘》。学完儿歌后,赵老师请小朋友说一说应该怎样爱护公园里的花 天真的莲儿高兴地举起手来,大声说:“我妈妈说,我喜欢花儿她帮我摘,她把摘下的花放在衣服里带回家 ”听了孩子的话,在场的家长都把目光集中在莲儿妈妈身上 莲儿妈妈的脸一下子红了。 遇到这样的情况,您认为应该怎样处理呢?     

大班常识课《认识禽类》教案

教学内容:认识禽类。教学目的: 2.新教幼儿认识啄木鸟、猫头鹰,说出它们的名称、主要特征、习性,功用。复习认识鸡、鸭的主要特征、习性。知道它们都是禽类。2.培养幼儿观察、分析、综合能力。3.学习词“禽类”。教学准备:啄木鸟、猫头鹰标本各一;鸡、鸭立体图片教具各一。     

大班“双脚立定跳远”教案及评析

一教案教学要求:教幼儿双脚立定跳远;通过“采蘑菇”游戏,发展幼儿平衡、跳跃的基本动作,培养幼儿遵守纪律和创造能力。教学准备:蘑菇(大的与幼儿数相同,小的是幼儿数的二倍)和塑料板(每人二块)。教学过程:     

我这样教“1”和“许多”

区别“1”和“许多”是小班幼儿第一节算术课。我在教小班幼儿认识“1”和“许多”的教学设计中,改变了以往只在课堂上讲的教学模式,而采用一系列活动和游戏,让幼儿在愉快的活动中认识、理解数的概念。在上课之前,我先在室外布置了一架小桥,准备了许多片树叶,用绉纹纸圈起一个“池塘”,放了一些“鱼”和许多小红花以及鸭妈妈和小鸭的头饰。当游戏开始时,我以鸭妈妈的口气说:“今天天气真好,鸭妈妈带着小鸭们去郊游。你们看,有几个鸭妈妈,多少只小鸭子?”有的幼儿可以答出:一只鸭妈妈,许多只小鸭子。我又告诉孩子们:小鸭子出门要听妈妈的话,一     

认识小鸡——小班常识教案

教学要求: 1.教幼儿认识小鸡,叫出名称,说出外形和特性,培养爱护小动物的感情。2.培养幼儿细致观察的能力,发准“鸡”、“叽”的音。丰富词汇:尖尖的、椭圆形、软软的、翅膀。教学准备: 1.一群各色羽毛的小鸡。     

童话《流星花》及教法提示

教材流星花太阳一升起,花儿都开了。花儿最爱美,她们总是在白天开放,大家在一起比美。有一朵花,长得小小的、瘦瘦的,很丑。丑小花虽然很丑,但是,她每天都早早地开放。她说:“我也要比美。”花儿们都笑她:“你比什么呀?花儿里,你最丑了!”丑小花听了,没有难过。她轻轻回答:“我明天再开,开得再好一点。”晚上,星星出来了。所有的花儿都收拢花瓣,睡觉了。丑小花也收拢起花瓣,可她没睡,她喜欢看天上的星星。她最喜欢看的,是她头顶上的那颗星星。那是颗很老很老的星星,丑小花每天夜里都要看它。一天夜里,老星星突然叹了口气,丑小花忙问:“老星星,您干嘛不高兴?”老星星说:“每天,我们星星一出来,花儿就睡了。我从来没见过开放的花。现在我老了,快要离开这个     

《沉和浮》课堂教学实录

[教学过程] 老师先给大家讲一个发生在小河边的故事(老师边讲边画),这儿有一条清清的小河,河的两旁有红的花,绿的草,还住着一对好朋友,是气球姐姐和土豆妹妹,有一天,她们去游泳,刚跳进小河中,就发现了一种奇怪的现象。是什么现象呢?你们看。(将气球与土豆投入讲台上的水槽中) 生:土豆妹妹掉入水中,气球姐姐浮在水上。 师:像气球姐姐这样浸入水中会     

梨花

她们还在园里玩,也不理会细丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被雨洗得更白净了。但朵朵都懒懒地垂着。姐姐说:"你看,花儿都倦得要睡了!""待我来摇醒他们。"姐姐不及发言,妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来,铺得银片满地,煞是好玩。妹妹说:"好玩啊,花瓣一离开树枝,就活动起来了!""活动什么?你看,花儿的泪都滴在我身上哪。"姐姐说这话时,带着几分怒气,推了妹妹一下。她接着说:"我不和你玩了,你自己在这里玩吧。"     

花与叶

上天的安排使她俩成了姐妹:叶子是姐姐,花儿是妹妹。花儿很尊敬叶子,她总爱对叶子说:“叶子姐姐,如果我的世界没有你,我一定会失去生活的寄托。”叶子也很呵护妹妹,“千万别这么说,花儿妹妹,如果不是你,我也许永远只会处在被遗忘的角落。”她们就这样和睦地相处着,团结的力量使他们不畏严寒、不畏酷     

“喵,喵,我怕”

咪咪是一只喝牛奶长大的小猫,模样儿挺好看:圆圆的脸,漂亮的胡须,一身雪白的毛,脖子上还系了个红红的蝴蝶结。可惜呀,她就是胆子小,只会说:“喵,喵,我怕。”妈妈打扫屋子,灰尘哗啦啦落下来。咪咪闭着眼睛说:“喵,喵,我怕。”花猫姐姐带着咪咪去摘野花儿,一只花蝴蝶飘飘舞舞飞过来。咪咪边逃边叫:“喵,喵,我怕。”