构建工程项目管理优秀团队的策略

分析了团队管理在工程项目中的重要性.详细介绍了我国项目团队管理的现状和存在的问题,从环境、管理者、被管理者三个角度分别提出构建优秀团队的相应策略,以建设团结上进、富有激情的优秀团队,从而提高工程项目的效益.     

当班主任的几点体会

本文从作者工作实际出发,浅谈作为一名学生管理者的几点经验,努力做一名优秀的管理者。     

山东省临沂市老科学技术工作者协会

正近几年来,临沂市老科协围绕市委市政府"一二三四"发展布局,发扬光大沂蒙精神,准确把握工作定位,团结带领全市老科技工作者,突出特色,打造亮点,为建设大美新临沂做出了积极贡献。先后获得"全省老科协工作先进集体"、"山东省最美老干部志愿服务组织"、"全市科协工作先进集体"、"临沂市优秀社会组织"、"临沂市市级学会先进集体"等荣誉称号。主要工作可以从以下结果方面介绍。     

如何加强和改进新时期农民思想政治工作

"党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和社会主义国家的重要政治优势"。我国是一个农业大国,农民在我国社会变革与发展中是一支丝毫不可忽视的社会力量,尤其是在社会主义市场经济条件下,农民的思想道德素养和科学文化素质的高低,将直接影响我国社会主义现代化建设的历程。研究如何加强     

道家的管理智慧

道家认为,"道"是万事万物的本源与本体,一切都要遵"道"而行,管理活动也不能例外。无为而治"无为而治"是道家管理智慧的基本原则。道家主张管理者应该顺应管理活动的规律,不要胡作非为。这种"无为",能够保证管理活动的正常进行,因而在效果上可以达到"无所不为"。这一原则表现在管理活动中,便是管理者在具体事务上无所作为而放手让被管理者积极有为,从而实现组织的目标。老子提出:管理者无为,人民自然就自我化育;管理者好静,人民自然就行为端正;管理者不无端生事,人民自然就富足安康;管理     

如何做大学生的优秀班主任

高校班主任是学校教育工作的的得力助手、班级最有权威的教育者和组织者。一位优秀的大学班主任可以造就一个积极、团结的班集体,固然也会造就一批优秀的大学生。     

以人为本承实践 科学发展传文化

学生是学校中"学习"活动的主体,是学校一切工作的对象。在这个双向互动的大课堂中,作为受众,学生对民族优秀文化的缺失,诚然很多。坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。     

浅析新形势下高校学生工作的人性化

高校学生工作的性质和特点以及承担的任务和面临的形势,要求更应该强调＂以人为本＂的人性化管理。高校学生工作中所实施的人性化管理是指高校管理者要本着一切为了学生、为了学生的一切和为了一切学生的宗旨,充分尊重学生的个性,因材施教。该文通对高校学生工作特点的分析,结合人性化管理的内涵,提出了高校学生工作的几点建议,以期为学生工作提供一定的借鉴。     

浅谈“5S”管理

通过学习,让管理者及员工认识到"5S"是现场管理的基石,"5S"做不好,企业不可能成为优秀的企业,坚持"5S"管理作为重要的经营原则。     

关于高校教学管理者素质的思考

教学管理者的素质和水平直接影响到高校的教学管理工作,文章从思想政治素养、学习能力、业务素质、团结协作能力等十个方面提出了高校教学管理者应具备的基本素质,并提出了具体的建议。     

小学美术课堂教学中创作兴趣的培养——刮出来的世界

著名心理学家皮亚杰说过"一切智力方面的工作都依赖于兴趣",兴趣是学生发展思维的最大推动力,有了兴趣的学习,不仅能使人全神贯注,积极思考,而且有利于学生养成观察分析事物的良好习惯,发展学生借绘画表达抒发自己内心的意欲和感受,从而陶冶学生的审美情操和健全他们完美的人格。     

浅议有效激励管理的机制与运用

随着信息时代的到来,人才已成为企业核心竞争力.物色到优秀的员工是一件了不起的工作,但对于一个优秀的管理者来说,如何能够把人才留住,并对他们加以培养,实施有效激励,才是真正的挑战.     

组织中层管理者绩效结构的探索性与验证性因素分析

本研究以各类组织中层管理者为对象,通过编制工作绩效评定问卷,运用探索性和验证性因素分析方法对组织中层管理者的工作绩效结构进行了探讨。结果表明,组织中层管理者的工作绩效结构由五个维度构成:人际沟通、行事风格、领导作为、任务执行、敬业尽责。五维度结构模型与西方关于工作绩效的"任务——周边绩效"模型存在明显差异。五维度结构能较好地反映中层管理者工作绩效的特殊性。     

浅议有效激励管理的机制与运展

随着信息时代的到来，人才已成为企业核心竞争力。物色到优秀的员工是一件了不起的工作，但对于一个优秀的管理者来说，如何能够把人才留住，并对他们加以培养，实施有效激励，才是真正的挑战。     

如何成为一名优秀的项目经理

作好项目管理,最主要、最根本的在于人的培养和使用,项目经理是项目的最高负责人,培养一个优秀的项目经理是搞好项目管理的关键。本文从项目经理应具备的素质、工作范围以及承担的责任方面,探悉了如何成为一名优秀的项目管理者。     

善于挖掘 勤于实践

《幼儿园工作纲要》中指出,幼儿园"要充分利用社会教育资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。"传统节日是中华民族优秀文化传承的重要载体,每个传统节日都是一道独特亮丽的风景,每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说和独特情趣。而如何挖掘吴地节日中所蕴含的丰富教育资源,统筹安排、合理吸收、科学利用其中的一切有利因素为幼儿园、孩子的发展所用,共同构建孩子健康成长的教育网络,就成为我们十分重要的研究课题。     

继往开来 团结奋斗 大力推动科技自主创新 努力开创学部工作新局面

在庆祝中国科学院学部成立50周年之际,共同回顾学部走过的光辉历程,共商提高我国科技自主创新能力的大计,展望学部发展的美好前景,很有意义。一50年发展历程伴随着共和国的成长和新中国科技事业的发展,中国科学院学部作为荟萃我国优秀科学家的最高学术团体,已经走过了半个世纪的光辉历程。50年来,中国科学院学部始终是在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下开展工作的,始终得到社会各界的大力支持与帮助,始终把服务国家、服务人民、推动中国科技的发展与繁荣作为一切工作的出发点和落脚点,团结带领全国科技界,攀登世界科技高峰,推动我国科…     

浅谈如何构建社会主义和谐社会

党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会的能力作为我党的五大执政能力之一。推进社会主义和谐社会建设必须团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,形成促进和谐人人有责,和谐人人共享的生动局面。本文从各级机关及领导干部、企业、公民三个方面对构建社会的共同责任进行了论述,倡导社会和谐。     

设定班级管理目标 创建团结和谐集体

班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建团结和谐的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作：设定班级管理目标,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;促使学生成为班集体的主人,这是做好班级管理工作的关键;从多方面入手,培养学生的良好习惯;营造良好的班级氛围,管理者潜移默化的教育作用;创造班级文化特征;培养学生的主体意识,促进学生共性与个性的统一。     

设定班级管理目标 创建团结和谐集体

班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建团结和谐的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作：设定班级管理目标,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;促使学生成为班集体的主人,这是做好班级管理工作的关键;从多方面入手,培养学生的良好习惯;营造良好的班级氛围,管理者潜移默化的教育作用;创造班级文化特征;培养学生的主体意识,促进学生共性与个性的统一。