构建现代化职教框架 迎接21世纪挑战

一、成就与问题创业十余载,江苏省武进职业高级中学在职业教育这块园地里,硕果累累,特别是1988-1998年这十年间,学校经历了4次跨越,实现了4次腾飞。1988年通过了省级重点职业中学验收:1992年通过了国际省级重点职业中学验收,并经省政府批准,由原来的武进县三里职业中学更名为江苏省武进职业高级中学,1995年通过了首批国家级重点职业中学的验收;1998年通过     

怎样做好职业中学的班主任

随着市场经济的不断发展与完善,社会对人才的需求量越来越高,对人才的综合能力要求越来越高。职业中学作为培养专业人才的重要途径,为社会输送了大量的专业人才,而职业中学的班主任作为学校与学生之间的纽带,在职业中学学生成长过程中发挥着重要的作用。本文就怎样做好职业中学的班主任展开相关情况的探讨。     

职业中学英语有效课堂活动研究

为适应目前国内经济发展的需要,职业中学均设置了公共基础英语课英语和专业课英语。不过,职业中学的学生文化程度普遍偏低,英语学科薄弱,词汇量小,语法知识贫乏,听、说、读、写的能力欠缺。笔者通过对职业中学英语教学现状的分析,提出了一些改进英语教学,提高英语教学质量的策略和方法。     

抓现代教育技术促职高飞跃发展

现代教育技术水平是衡量职业中学办学条件的重要标准。职业中学要全面提高教育教学质量,培养动手能力强的应用型人才,就必须有现代化的教学设备和现代化的教学手段。本文以内江市第一职业中学为例,浅谈在现代化教学设备配备方面的一些尝试。     

微探职业学校数学的教法

职业中学的数学教学与普通中学相比,有很大的差异。从培养目标而言,职业中学的数学教学着重于提高学生的文化素质,从而为学习专业知识打下比较扎实的基础。     

浅析新时期职中班主任应抓好的三项特殊工作

职业中学班主任工作与普通中学班主任工作,既有共同点,又有区别点。本文根据职业中学的特点,探讨了职业中学班主任应抓好的三种特殊工作,即,指导学生做好职业生涯规划;注重利用企业的"5S"管理理念管理班级;以技能为突破口,狠抓后进生的转化工作。     

职业中学学生作文现状及对策

在国家大力发展职业教育的今天,提高职业中学办学质量势在必行。然而,在职业中学语文教学中,作文教学改革却动作迟缓。面对职业中学学生作文写作的现状,语文教师应群策群力,大胆改革,联系实际,提高学生的素养,达到塑人、育人的目标。     

对职业中学英语教学的思考

本文针对职业中学的英语教学的现状及存在问题提出了解决的方法,旨在进一步提高职业中学英语教学的质量。     

对职业中学英语教学的思考

本文针对职业中学的英语教学的现状及存在问题提出了解决的方法,旨在进一步提高职业中学英语教学的质量.     

计算机专业实习课教学中的几点尝试

职业中学计算机专业教学的根本任务和目标是为社会各行各业培养能熟练进行计算机操作和软件技术应用的专门人才,适应计算机产业快速发展所需求的创新人才。因此职业中学计算机教学重在培养学生独立获取知识的能力、勇于创新的精神,最大限度地开发学生的创新潜力。     

浅论职业中学英语教学

本文论述了作者在职业中学教育生涯的一些实际经验,强调在英语教学中,要提高职业中学学生英语技能,应该从注重师生情感、进行学习方法指导、教学技巧几方面入手.     

职业中学数学教学特点的再认识和再思考

近几年来,国家高考政策调整,高校扩招引发普高扩招,抢走了职业中学的一大部分生源,大量中等或中等偏上的初中毕业生进入普高就读,这样使得进入职业中学的生源质量相对较差。为了顺利完成教学任务,提高学生的数学素养,作为数学教师,必须认清当前职业中学数学教学的新特点,合理并创造性地运用教学策略。     

浅谈职业中学的会计教学

多年来,职业中学的会计教学一直是个难题。针对目前职业中学会计教学的特点和存在的问题,笔者提出了提高会计教学质量的方法和措施。     

对职业中学计算机教学的几点思考

职业中学的计算机教学一直是个难题。为培养优秀的跨世纪人才,必须提高教学效益,改革教学方法和教学手段,才能适应现代教育技术的发展。本文在阐述了职业中学计算机教学过程的同时,对其中存在的一些问题进行了思考与探索,提出了自己的看法。     

职业中学学生作文写作的现状与思考

分析职业中学学生作文中存在的一些问题,并针对存在问题提出相应解决的办法,对提高职业中学的学生写作能力有着一定的指导意义。     

试论职业中学学生不好行为的转变教育

职业中学的学生不好行为的转变教育,是值得研究的课题。教育工作者,要以人为本,尊重他们的人格,和谐教育,讲究工作方法,做过细的思想工作,一定能收到很好的效果。本文以一名学生在教室里抽烟不好行为为例,通过观察思考,抓住做教育转变工作契机,使之成为一名"三好学生"成功案例,说明了职业中学的学生不好行为转变通过教育会成功的。     

浅议职业中学的校园文化建设

校园文化是校园人在教育、教学、管理．服务等活动中创造形成的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程。它通过规范、暗示、潜移默化等形式直接或间接影响学生的思想观念、道德品质、心理人格、行为习惯诸方面，从而促进学生素质全面发展。本文对当前职业中学校园文化建设存在的问题作一些探讨，并力图找寻解决问题的具体措施．以推进职业中学校园文化建设。     

浅谈职业中学《电力拖动》教学

本文是对职业中学电力拖动课程的教学进行了探索。     

浅淡职业中学《电力拖动》教学

本文是对职业中学电力拖动课程的教学进行了探索.     

浅谈项目教学法在网络专业实训课中的实践

本文在职业中学的网络技术专业的实训过程中,以一个具体的项目为例,讲述了项目教学法在网络专业实训课中的运用以及在实施过程中的一些注意事项。