再谈高职学生综合素质的培养

随着社会经济发展,人才市场的激烈竞争,对从业者的综合素质要求越来越高,学生的综合素质也成为其成才的关键。入学生的综合素质主要体现在职业素质、人文素质、和学习创新能力这一个方面,这些素质的培养在高职教育中有着重要的意义,但目前还没有得到应有的重视。本文旨在说明高职学生综合素质培养的意义,介绍高职学生综合素质的内涵,寻找加强高职学生综合素质培养的方法。     

思政课在高职学生综合素质培养方面的作用

思政课在高职学生综合素质方面发挥着其他课程所无法替代的作用,本文主要通过对思政课对学生综合素质诸方面的关注和多途径的培养方面论述思政课在高职院校课程体系和学生综合素质培养方面的作用。     

浅谈高职学生的综合素质培养

文章就当代高职学生综合素质的状况特点进行了判断与分析。笔者借此对高职学生的综合素质的培养方法,阐述了新的培养理念和工作对策。     

新时期高校学生干部综合素质培养的系统思考

高校学生干部队伍是学生自我管理的核心力量。强化这支队伍的建设和培养,提高学生干部的综合素质,对培养和造就合格的社会主义事业的建设者和接班人,具有十分重要的意义。高校学生工作者应该充分认识学生干部在学生教育管理中的重要作用,重视学生干部综合素质的培养。     

西部高校体育教育专业学生综合素质能力培养的研究

西部高校体育教育专业作为师范教育特殊性的教育类别,综合素质能力是本专业主要培养方向。受我国招生规模扩大的影响,学生综合素质能力成普遍下降趋势。本文通过分析西部高校体育专业学生综合素质能力存在的问题,对影响学生综合素质能力提高的因素进行分析研究,指出应以加强学生综合素质能力培养为主导,使西部高校体育教育专业学生在社会上更具竞争力。     

浅谈高职学生的综合素质培养

文章就当代高职学生综合素质的状况特点进行了判断与分析.笔者借此对高职学生的综合素质的培养方法,阐述了新的培养理念和工作对策.     

高职新生综合素质分析研究

近几年随着高考人数的减少,高职生源质量有所下降,传统的综合素质培养方案与学生实际情况匹配度降低、针对性不强,此时需要转变思路,创新改革,依据学生特点和需求合理制定培养教育计划,有效利用在校时间将学生培养成社会认可的高素质人才。本次研究采用调查问卷的形式收集12级新生素质资料,整理得到新生综合素质特点,对其展开分析研究,确定了新形势下高职学生综合素质培养的工作重点。     

浅谈高职学生的综合素质培养

文章就当代高职学生综合素质的状况特点进行了判断与分析。笔者借此对高职学生的综合素质的培养方法，阐述了新的培养理念和工作对策。     

就业视觉下大学生综合素质创新研究

目前许多用人单位在招聘毕业生时往往难招到青睐的学生,高校毕业生的综合素质与用人单位的需求之间存在一定差距。文章分析了高校培养学生综合素质存在的问题,给出了高校培养大学生综合素质的对策。     

浅谈高师学生化学实验素质结构

化学试验是培养高师化学专业学生综合素质的重要途径。高师学生在努力提高科学素质的同时,必须加强德育品质修养,培养科学的实验精神,提高教育专业技能,发展综合素质。     

在普通化学实验教学中如何注重学生综合素质的培养

实验是培养学生综合素质的重要手段,普通化学实验是一年级大学生最先接触的实验课程,本文从教师教学的角度提出了注重学生综合素质培养的办法。     

如何实现高职学生由学校到工作岗位的零跨越

加强新时期高职学生的综合素质管理,对于培养适应企业和社会需求的人才有着积极的意义。坚持以就业为导向,加强高职学生综合素质和职业道德教育,注重高等职业道德教育与企业文化的接轨,培养学生与企业员工相同的行为规范,对于高职学生的管理工作有着重要的意义。     

浅谈新时代下大学生综合素质培养

在新时代下,大学生的综合素质培养决定着他们以后的发展和就业,它直接反映着我国教育的根本性特征,大学生的综合素质培养主要包括三部分内容,一是基础性素质教育,二是专业素质培养,三是创新素质的建设,在大学生的综合素质培养过程中,仍然存在着诸多问题,因此本文通过分析新时代下大学生综合素质的现状,提出相应的解决对策,为我国各个高校培养优质的人才提出可行性的建议。     

浅谈高职院校学生综合素质的培养

高职院校学生作为大学生团体中的组成部分,其教育目的主要偏重于培养高等技术应用性人才,本文简述新形势下高职院校学生综合素质的现状,分析综合素质培养的途径,同时提出相关策略方法。     

浅谈物理专业大学生的综合素质培养

针对目前物理专业大学生综合素质的培养进行比较深入地探讨,有助于提高教学质量和培养学生创新能力。     

理实一体化教学方法探索

理实一体化教学方法是顺应社会对职业院校毕业生的素质要求而产生的教学方法。他把理论教学与实践教学紧密结合,达到培养具备综合技术素质的学生。机械设备维修是一门理论性和实践性紧密结合的课程,采用一体化教学不仅提高了教学水平,而且达到了培养学生综合素质的教学目的。     

抓住课堂内外 全面提高初中学生语文素质

新课程带来了全新的教学理念和方法,语文素质的培养需顺应时代要求,语文作为实践性很强的课程,要体现出以学生为主体,全面、综合和创新发展的原则。在初中阶段,语文素质的培养需要从课堂抓起,运用有效的教学策略,连接好课堂内外的力量,语言素养、文学素养、文化素养,三者相生相伴,将语文素质教育培养和发展学生的综合素质相融合起来,全面提升学生的语文素质,促进中学生全面发展。     

浅谈高校学生干部综合素质提升

随着中国教育水平的不断提升,学生干部增多,学生干部在辅助领导执行活动、完成上级任务的同时,却经常忽视了对于综合素质特别是思想道德素质的培养。本文就学生干部综合素质的现状和提升途径做了一些阐述。     

软件工程专业综合能力培养研究与实践

文章针对软件工程专业学生综合能力培养中存在的问题,通过调查IT企业的非技术个人素质要求,分析软件开发人员的综合素质要求,提出软件工程学生能力培养指标体系.基于学科竞赛的程序设计能力的培养模式,重构程序设计能力的培养目标,从课程、教学、实验室、学科竞赛驱动等多方提出优化举措,结合目前高校软件工程专业学生素质培养体系的不足...     

新形势下加强高职学生职业素质培养的思考

高职教育是培养具有综合职业能力,能够适应在生产、服务、技术和管理第一线工作的高技能、高素质的和谐职业人.加强高职学生职业素质培养是必不可少的,同时也是做好高职德育工作的核心,对学生进行职业道德教育、职业文化教育、培养职业能力和职业心理素质教育是提升学生综合职业素质的必要途径.