中职学校心理健康教育的现状及改进对策

中职生的心理健康问题给中职学校的心理健康教育带来了严峻的挑战。本文综述了中职学校心理健康教育的现状,针对性地提出了中职学校心理健康教育的对策,主要包括:营造良好的校园环境;提高心理健康教育课的教学效果;建立网络心理健康教育平台;加强学生的自我保健教育。最后,提出了完善心理健康教育的保障机制。     

新课改中如何加强学校心理健康教育

新课改中要求加强学校心理健康教育。目前中小学心理健康教育认识存在误区,实施存在困难,这种情况不利于学校心理健康教育的健康开展。从明确标准、整合功能、完善内容、改革模式、创新途径几方面来改革目前的学校心理健康教育,加强学校心理健康教育。     

学校体育对学生心理发展的影响

学校体育与心理健康教育关系密切。学校体育促进学校心理健康教育,而学校心理健康教育为学校体育工作的开展打下良好的心理基础。     

浅析学校心理健康教育的误区和对策

学校心理健康教育是帮助学生塑造良好心理素质的教育活动,应当与德、智、体、美、劳各育一样面向全体学生,融入学校各项教育教学活动之中。但是,学校心理健康教育还存在一些认识和实践上的误区,并直接影响到学校心理健康教育工作的有效开展。本文从学校心理健康教育的实践出发,对其进行分析,试图提出对策,以服务于中小学心理健康教育实践。     

中职学校心理健康教育课程的问题与对策

中职学校心理健康教育课程不同于普通高中的心理健康教育课程,当前中职学校心理健康教育课程设置不合理、内容远离学生生活、教材质量不高、过于重视教学形式。构建中职学校心理健康教育课程,应从加强人员培养入手,重视隐性课程的开发,编写区域性教材,建立适合中职学校的心理健康教育课程评价标准。     

如何有效开展学校心理健康教育

随着学校教育改革的推进,学校心理健康教育的有效开展逐渐成为共识。然而,目前有些学校对心理健康教育的认识还存在一些偏差,心理健康教育工作也常常陷入形式主义、医学倾向、师资不足等误区。如何有效开展学校心理健康教育已经成为了一个实践性的重要课题。     

中等职业学校女生心理健康教育的探究

本研究将视角界定在中等职业学校女生的心理健康教育问题上,阐述了中等职业学校女生的心理健康现状和问题成因,分析了在中等职业学校开展心理健康教育的必要性及存在问题,最后提出了对加强中等职业学校女生心理健康教育的几点建议,以期对提高中等职业学校女生的心理健康水平尽绵薄之力。     

中等职业学校学生心理健康教育的思考

心理健康教育是职业学校素质教育的重要内容,本文分析了加强中等职业学校学生心理健康教育的意义和重要性,以及当前中等职业学校学生心理素质和心理健康教育中存在的问题,提出了加强中等职业学校学生心理健康教育的措施和方法.     

对高职辅导员心理健康教育的思考

在这一点上,我国的高等职业学校在人才培养方面取得了长足的进步。学生的文化知识和专业技能得到了显著提高,但存在心理健康问题。因此,需要高等职业学校提高辅导员心理健康教育的重要性,将心理健康教育纳入辅导员工作的主流,鼓励辅导员积极参与心理健康教育,解决学校心理健康教育师资不足的问题。本文讨论并研究了参与心理健康教育的职业学校辅导员的利益和要求。     

让体育成为促进学生心理健康的手段

在现代学校教育中,人们不仅重视知识教育,也越来越关注学生的心理健康教育。学校围绕心理健康也开展了一系列的教育活动,其中学校体育这个方式不仅是提高学生身体素质的有效手段,也是促进学生心理健康的有效途径。本文将从中国学校体育的现状出发,借鉴美国体育教育形式,讨论体育教育对于心理健康的意义,从而提出对策启示,让体育成为促进学生心理健康的有效手段。     

关于小学心理健康教育策略的研究

小学心理健康教育课是学校课程体系中的重要组成部分,在学校教育中占有重要的地位,心理健康教育教师应积极探索心理健康教育的技巧和策略,提供教育效果,切实让心理健康教育为学生身心健康发展发挥重要作用。     

心理学视角下学校心理健康教育的构建

本文基于心理学的视角,通过查阅文献的方式,知晓提高学生心理素质是学校心理健康教育的前提,心理学为学校心理健康教育的发展带来可能性,心理学应对学校心理健康教育中的挑战和困难传播了正确的途径,以此促进学生心理健康发展。     

浅析构建高职心理健康教育工作模式需要注意的问题

随着社会的发展,时代的进步,人民的生活水平越来越高,但是随着物质经济社会的发展,人们的心理会出现越来越多的问题,所以国家政府特别重视对国民心理健康的教育,目前,心理健康的教育已经成为国家发展的重要部分,尤其是对学校对学生心理健康的教育工作模式,国家一直都非常重视学校心理健康的教育工作模式,近年来,学校也一直对其心理健康教育模式进行改革创新,但是,学校对学生心理健康的教育工作还存在着许多问题,影响心理健康教学的问题,尤其是高职院校心理健康的教育工作模式。本文就高职院校心理健康的教育工作模式现存的问题进行了简要探析,并且提出了构建高职院校心理健康的教育工作模式应该注意的几点问题。     

中等职业学校学生心理健康教育的思考

心理健康教育是职业学校素质教育的重要内容，本文分析了加强中等职业学校学生心理健康教育的意义和重要性，以及当前中等职业学校学生心理素质和心理健康教育中存在的问题，提出了加强中等职业学校学生心理健康教育的措施和方法。     

试论团体辅导在学校心理健康教育教学中的实施

团体辅导由于具有适用性广、互动性强等特点,在学校心理健康教育教学中的应用日益得到推广。本文针对影响团体心理辅导在学校心理健康教育教学中实施的因素,提出有针对性的在心理健康教育教学中实施团体心理辅导的建议,为在学校更好地开展团体辅导,促进学校心理健康教育教学提供理论依据。     

浅析构建高职心理健康教育工作模式需要注意的问题

随着社会的发展,时代的进步,人民的生活水平越来越高,但是随着物质经济社会的发展,人们的心理会出现越来越多的问题,所以国家政府特别重视对国民心理健康的教育,目前,心理健康的教育已经成为国家发展的重要部分,尤其是对学校对学生心理健康的教育工作模式,国家一直都非常重视学校心理健康的教育工作模式,近年来,学校也一直对其心理健康教育模式进行改革创新,但是,学校对学生心理健康的教育工作还存在着许多问题,影响心理健康教学的问题,尤其是高职院校心理健康的教育工作模式。本文就高职院校心理健康的教育工作模式现存的问题进行了简要探析,并且提出了构建高职院校心理健康的教育工作模式应该注意的几点问题。     

探析解决学生心理问题的措施

近年来,在整个社会重视心理健康教育的大背景下,中职学校相继也开展了形式多样的心理健康教育活动,这对于帮助中职生缓解心理压力,提高心理素质,起了积极的作用。但从实践来看,由于我国中职学校心理健康教育起步较晚,致使中职学校心理健康教育还存在一些认识上的问题,需要我们教育工作者加以探析。     

广渠道多途径加强学生心理健康教育

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,心理健康教育的成功与否直接决定着学校教育的成败。秦皇岛市第九中学本“着以学生发展为本”的办学思想,时刻关注学生的健康成长。因此九中在各项工作的开展中始终以学生的身心健康发展为中心。一、学生心理健康教育纳入学校教育工作重点学校历任领导班子都十分重视学生心理健康教育工作,成立心理教育领导小组,校长亲自挂帅,并有一名副校长主抓该项工作,学校把学生心理教育纳入学校中长期规划,定期研究学生心理教育工作,开设心理健康教育课,专项投资建立了心理咨询室,并配备了心理教师,定期不定期对…     

“三维一体”学校心理健康教育模式构建

未成年人的心理健康教育正日益引起社会关注.由于师资力量不足、专业性不强、保密性差等原因,中小学心理健康教育一直难以取得很大进展.在互联网时代,信息化环境下的心理健康教育将以心理健康教育平台为依托,实现“三维一体”的学校心理健康教育模式,以其信息传递的瞬时性、广泛性和自助性的优势,弥补当前心理健康教育的不足,推进学校心理健康教育的发展.     

高职学生的心理健康与挫折教育

当前,学生心理健康的重要性日益显现,而挫折教育是学校心理健康教育的基本内容。本文从四个方面对学校该如何进行挫折教育进行了探讨。