老木头

<正>蚂蚁街上有一家雕刻门窗的店铺,店铺与店主同名,都叫做"老木头"。说是一个店,其实没有摆放货品的地方。临街的院门上挂了一块写有"老木头"三个字的牌匾,而青砖漫地,四四方方的小院子就是"老木头"的经营场所。老木头通常让雕刻门窗的人家把木头搬到院子里来,等他刻好了再搬回去。他从来没有准备过存货,经他之手的每一扇门窗都是早就预定好的。     

知与一知半解

<正>浮在河边的一根木头上趴着四只青蛙。突然水流急冲,木头缓缓地顺流而下。青蛙们十分高兴,因为这是它们的首次航行。不多久,一只青蛙说话了:"这根木头实在是神奇,它会自己运动,就像有生命一样。可真是闻所未闻啊。"第二只青蛙说道:"不,朋友,这根木头跟别的木头一样,是不会运动的;运动的是河水,它流向大海,从而带动了我们和木头。"     

直木头与弯木头

正父亲在一堆木头中翻找着,最后,找出一根弯曲得不成样子的木头,说:"就是它了。"我想,父亲找木头干什么用呢?为什么放着那么多直木头不要,却偏偏要了一根弯木头呢?父亲也许看出了我的疑惑,对我说:"不是直木头就有用,弯木头就没用,直或弯,只是木头的特点,并非木头的缺点。你知道我找出这根弯木头做什么用吗?"     

知与一知半解

<正>浮在河边的一根木头上趴着四只青蛙。突然水流急冲,木头缓缓地顺流而下。青蛙们十分高兴,因为这是它们的首次航行。没多久,一只青蛙说话了:"这根木头实在是神奇,它会自己运动,就像有生命一样。可真是闻所未闻啊!"第二只青蛙说道:"不,朋友,这根木头跟别的木头一样,是不会运动的;运动的是河水,它流向大海,从而带     

教育者要有“木匠”式的眼光

在一次培训会上,教育专家给我们讲了这样一个故事:在一所普通的学校,校长别出心裁地让全校40多位教师从一堆木料中找出一块有用的木头,老师们反复挑选,结果只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归。说是"一堆废木,没有一块有用的木头。"校长当即请来了木匠,让木匠进行挑选。木匠说:"这用得着挑吗?在我的眼里每一块木头都是有用的,平整的木头可以做椅面,较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,还可以做加固的木楔。一句话,只要你用得恰当,所有的木头都是有用的。"     

知与一知半解

正漂浮在河边的一根木头上,趴着四只青蛙。突然水流变急,木头缓缓地顺流而下。青蛙们十分高兴,因为这是它们的首次航行。不多久,一只青蛙说话了:"这根木头实在是神奇,它会自己运动,就像有生命一样。这可真是闻所未闻啊!"第二只青蛙说道:"这根木头跟别的木头一样,是不会运动的。运动的是河水,它流向大海,从而带动了我们和木头。"     

纸与木的较量

同学们,面对锋利的刀,是纸硬还是木头硬?当然是木头硬!你们是不是这么想?我偏不相信,今天的实验就是想证明纸比木头"硬"。     

木偶

虽然把木头胳膊藏在袖子里,木头腿藏在裤管里,木头脸颊藏在笑着的面具里,可木偶还是木偶,他的木头脑袋里只能想些与木头有关的东西。比如一座房子。当然,木头房子就足够了。它们的心眼儿足够好,如果你不好意思,它们也会主动邀请你住下来。等你感觉离不开它们的时候,它们还会主动说:"让我做你的家吧!"     

超级报呆子

正2014年4月20日晴你家有"书呆子"吗?我家倒有个"超级报呆子"爸爸。爸爸长相特别:像刷子似的扁平鼻,大大的嘴里长满参差不齐的牙齿,就像练功房里的木头桩!爸爸特别爱读报,一拿起报纸就不容易放下。有一次,妈妈炒菜时才发现家里缺油,便让正在客厅看报的爸爸去买油,可埋头看报的爸爸根本没当一回事。一会儿,妈妈见油还没买回来,走出厨房才发现爸爸还在看报纸,笑容顿时没了,眼里闪烁着一股散发着火药味的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好像一头被激怒的母     

得意洋洋的海狸先生

有一位海狸先生,他觉得自己的牙齿又白又尖,就来到小白兔家里,对小白兔说:"小兔子,把你的木头借我用一用,行吗?我的牙齿痒得很,我想借来磨磨牙。"小白兔拿出一根木头说:"难道你要把这根木头咬断吗?"海狸先生说:"对,没错。"小兔子说:"我不信,你就不怕把牙齿弄坏吗?"海狸先生说:"笑话,你看我的。"说完,海狸拿起木头就咬起来。结果,木     

由“木头”看到“皮球”

《由"木头"看到"皮球"》:"木头"与"皮球"二者本是风马牛不相及,却因为联想产生了关联,由此可见联想对于写作的重要性。文章举例说明联想在写作过程中的神奇表达效果,值得借鉴。     

弯木头未必不是好材

父亲是木匠,一段时间,我曾跟着父亲做学徒。一天,父亲要我在一堆木头中,选一段上好的木料做桌面。我认真地挑选着,最后,挑出了一段又大又直的木头。父亲走过来,用斧头在我选出的那段木头上敲了敲,然后说":这哪是什么上好的木料,这分明是一段空心木头。""空心木头?你怎么知道这是空心木头?"我     

偷故事的木头狐狸

<正>最近一段时间,我迷上了木雕工艺。在我买到一只木头狐狸之前,我花了好几天在木雕市场里淘来淘去。这天,我将木头狐狸装在小盒子里带回家,摆在我的书架上。"这狐狸看起来真傻!"书桌评价它。     

校长也要有木匠的眼光

有这样一个故事: 一位教育局长在一次校长培训会上,刺出心裁地让校长们从一堆木料中找出一块有用的木头来.校长们不停地挑拣,结果仅有几个人找出有用的木头来,其余皆空手而归.说是"其余全是废木".然而局长却找来了木匠,请他谈谈看法,木匠直言不讳地说:"在我眼里,每一块木头都是有用的,平整的木头可以做椅面.较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,也可做加固用的木楔.所以在我们木匠看来,对每一块木头都要重视,只要用的恰当,都是有用之材."     

前进,前进,木头兵

绿草地上,站着一队神气的木头兵。他们的军服整洁大方,他们的军刀闪闪发亮。他们正在等待一位主人。来了一只狐狸。"跟我走吧,"狐狸对木头兵们说,"我干活的时候,你们可以为我望风。"狐狸所说的"干活",其实就是偷东西,因为他正是一个大盗贼。"不!"木头兵们说。他们可不愿意要一个盗贼当     

木炭的品格

正有这样一种东西,它的外表乌黑、粗糙,但是当它燃烧起来之后,可以给人们光明与温暖。对了,那就是木炭。木炭是由木头在一定的温度下经过长时间的燃烧形成的。它是木头的化身。它经过长时间的大火的"磨砺",变成我们现在看到的样子。一块木头如果被大火"磨砺"的时间太短,那么会变成一块废料,如果"磨砺"得时间太长,那么就将化成一小堆灰烬。     

学问何以用车装

<正>成语"学富五车"是形容人读书多、学问大,可是问题来了:学问何以用车来装载呢?原来,这与写字用的材料有关。古代纸没发明的时候,人们把字写在竹子和木头上。当时,人们把竹子和木头削成又长又薄的片儿,在上面写字,然后用麻绳或皮条把它们串起来,便成了书。竹子做的叫"简",木头做的叫"牍"(dú)。可想而知,一篇文章稍微长一点儿,就是成堆的"简"或"牍"。     

斯德哥尔摩

斯德哥尔摩英语意为"木头岛"。城市始建于公元13世纪中叶。那时,当地居民常常遭到海盗侵扰,于是人们便在梅拉伦湖入海处的一个小岛上用巨木修建了一座城堡,并在水中设置木桩障碍,以便抵御海盗,因此这个岛便得名为"木头岛"。     

教师，要有“木匠”式的眼光

在一次教师培训会上,教育专家给我们讲了有这样一个故事:在一所普通的学校,校长别出心裁地让全校40多位教师从一堆木料中找出一块有用的木头,老师们反复挑选,结果只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归。说是"一堆废木,没有一块有用的木头。"校长当即请来了木匠,让木匠进行挑选。木匠说:"这用着挑吗?在我的眼     

运木头比赛

<正>早上,阳光明媚,太阳刚刚从东边露出半个脑袋,小猪、小猴和小熊就已经起床了,他们今天要在一条波光粼(lín)粼的小河边举行运木头比赛。你听,小河欢快地弹起了琴,"叮咚,叮咚——"清脆悦耳,仿佛在为他们加油呢!河边开满了五颜六色的鲜花,花丛中还有一只只五彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶正在翩(piān)翩起舞。开始比赛了。小熊看着又圆又粗的木头,得意地想:"我力大无比,扛木头可是我的拿手好