职业院校如何开展好教研活动

教研活动是以提高教师素质和教学质量为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体的实践性研究活动。针对如何开展好教研活动谈谈自己的看法。     

职业院校如何开展好教研活动

教研活动是以提高教师素质和教学质量为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体的实践性研究活动。针对如何开展好教研活动谈谈自己的看法。     

如何把话“说”好

口头语言和书面语言教学是中学语文教学的主要任务。在教学中培养学生的口语能力,教师要言传身教,多加鼓励,依托教材,并开展多项活动,着力提高学生的口语水平。     

“宇爆说”不能成立——评“宇爆说”

马克思主义哲学认为绝对的总的宇宙是无限的,它没有中心边缘和起始终结;相对的分的宇宙是有限的,它有中心边缘和起始终结。 今天科学认识到的宇宙是以地球为中心,半径140亿光年的天体,年龄无法确定。但是“宇爆说”却说这个宇宙是由“大爆炸”产生的,年龄是137亿年。如果“宇爆说”成立,就必然要有在负3亿年中走140亿光年的速度。     

说“思”用心种好田

思字,上面是一块田,下面有一颗心,意思是要人们多动脑筋,用心去种好田。联系如今实际情况,要使农民用心种好田,必须有“三心”: 政策上,让农民定心多年来农业政策不够稳定,集中表现在国家对农副产品特别是粮棉政策经常变化。少了就用鞭子赶,硬让农民种这种那;多了就用斧子砍,硬行降低农副产品价格,使“谷贱伤农”的悲剧一再重演。近     

高中数学“说作业”教研活动研究——以《平面向量的运算》为例

“说作业”教研活动能够提升教师的作业设计能力。“说作业”教研活动采用“说”的形式,让教师说出设计作业的设计意图、展示自己的作业观。活动前,教师需要精心准备相关资料;活动中通过“说教材习题分析”“说学情分析”“说作业目标”“说作业设计”“说作业评价”“说反思总结”六个环节开展教研活动;最后,在场教师互相研讨交流,共同进步,汇报教师细心收集修改建议,为下次设计作业与活动做准备。     

降压药“二合一”效果好

“临床循证医学的事实证明．对高血压患来说，合理的联合用药方案能显降低患发生致命性血管事件，减少药物不良反应，让患生活质量更高，寿命延长”——10月8日是全国高血压日．记为此前往首都医科大学同仁医院，采访了中华医学会心血管疾病分会副主任委员胡大一教授——胡教授强调，随着医学的进步．最新降压药临床试验的不断推陈出新，高血压治疗已经进入了联合用药的时代。     

“授人渔”其乐无穷

古语云:师者传道授业解惑也。我个人认为在教育教学过程中,我们不单是要将前人的知识技能等直接传授给孩子们,更多的是要引导学生学会自学,学会通过自己的探究学习去认识更多未知和真正掌握已有的科学文化知识以及各种技能。     

好“评”带来好“价”——小学数学课堂评价语言浅析

<正>要使数学课堂更有价值,笔者认为除了要了解学生、钻研教材、创造性地使用教材、使用多样化的教学方法和恰当地运用信息技术,还必须对学生有好的评价。好的评价不但可以帮助学生正确地认识自我,调动学生的学习积极性,而且还能鼓励学生积极思考问题,锻炼学生的语言表达能力等。《新课程标准》指出:评价是小学数学教学中的必要环节。评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,     

高中数学说题的教研功能分析

随着时代的不断发展和变化,高中数学也出现了新的教研方式——说题,目前我国高中数学说题方式可以大致分为三种,学生说题、教师说题、师生合作说题,其中教师说题的教学意义更为重要,本文就高中数学说题的教研功能进行分析,并提出科学、合理的建议。     

中学数学学生“说题”活动的研究综述

学生“说题”活动,是近年来在我国中学阶段兴起的一种数学课堂教学方式,学生“说题”的目的是改变传统数学课堂上教师“一言堂”现状,提高学生的数学表达能力,培养学生的数学思维品质和水平。学生“说题”活动的研究尚处于发展阶段,因此,难免存在不足之处,比如,“说题”的内涵与价值、“说题”的流程、学生“说题”内容的选择、学生“说题”能力的培养等方面,尽管在一些文献中均有涉及,但对此的研究缺乏一定的深度。本文旨在从上述方面总结文献中的相关内容,并做出适当的评价和建议。     

基于教育管理的“一条龙”外语教学改革研究

本文通过对近几十年来我国外语教学“一条龙”改革历程的回顾，从教育管理的角度阐述了我国外语教学“一条龙”改革的基本原则：（1）以教育行政管理体制改革为起点；（2）以原有的教学体系为依托；（3）以需求分析为基础；（4）以外语教育专家为核心。     

高中记叙文应该“小”、“巧”、“好”

记叙文是高中作文教学的一种重要文体,但是很多学生在该文体写作上仍然走不出小学初中的写作＂怪圈＂,达不到高中记叙文的写作要求。本文从记叙文选材、构思、语言三方面,提出了新颖独特的观点,对高中记叙文的写作能起到良好的指导作用。     

一场由“美术活动流行语”引发的微教研之旅

随着微信、微博、微小说等不断出现,我们的教研也进入了"微"时代,与时俱进地产生"微型课"、"微课程"等。微教研"短、小、精"的优势迅速被教育界广泛采用。本文以半日调研中A教师美术活动"流行语"作为引子,经历了发现、研讨、实践,与青年教师三过招。     

新型的教研形式——说课

说课是一种新型的教研形式,是教师面对同行和专家,以先进的教育理论为指导,将自己对教材的理解和把握、教法学法的选择和实践、教学过程的设计和安排等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动,能大面积的提高教师素质,进而提高教学质量.     

深化“讲、比”活动 推动企业又好又快发展

沈阳航天新光集团有限公司是隶属于中国航天科工集团的大型国有企业。公司现有职工3000多人,其中工程技术人员近千人。新光集团公司科协结合企业实际,积极创新组织管理模式,不断深化＂讲理想、比贡献＂活动内涵,为科技人员施展才华搭建舞台。5年来,公司提出＂讲、     

资中县“产学研”一条龙实验项目专注“高新玻璃”

<正>本刊讯近日,资中县采用"产学研"一条龙实验项目建设,专注打造"高新玻璃"产业链。一是"产"量体现效益。投入5亿元,在资中新建LOW-E镀膜玻璃装备制造生产线、LOW-E镀膜玻璃生产线、热膜玻璃生产线、AR膜玻璃深加工生产线各1条,形成深加工镀膜玻璃100万平方米、热膜玻璃100万平方米、AR膜玻璃40万平方米的生产能力,实现年产值10亿元,利税9000万元,提供就业岗位500余个。     

张家港市“双带三评”活动带出农村新气象

8月21日，张家港市深化农村“双带”活动，推进“强基工程”现场会在凤凰镇举行。在市委常委、组织部部长林晓克等领导的带领下，来自市委农工办、市农业局、市科协等单位以及全市各镇的相关负责人参观了凤凰镇金谷社区、支山村水蜜桃基地党支部、港星新型建材有限公司等“双带”现场，[第一段]     

略评关于《离骚》结构的“三、二、一”式文章学分析说

金开诚的＂三、二、一＂式结构分析说,精彩之处在于清晰地向读者展示了伟大的诗人屈原其悲剧结局的形成历程,但其＂两重主题旋律＂把诗人的情感内涵概括得不够全面。同时,从＂三、二、一＂分析说中虽可看出贯穿全文的一条主线,即诗人如何实现自己理想,以及与现实矛盾的悲剧性冲突,但文中还暗含了以男女关系为喻展开的一条爱情线索。