探析培养小学数学自学学习能力的有效策略

在教育事业快速进步的今天,小学数学教学目标更加丰富。小学生,正处于智力开发的重要阶段,他们的可塑性强,思维活跃。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力,有利于学生养成良好的学习习惯,成为独立学习者。正确的引导,能够让小学生改变传统的学习观念,成为一个会学的人。开发丰富方法,培养学生自主学习能力,是推动小学数学教学改革的重要环节。本文以培养小学数学自学学习能力的有效策略为题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所启发。     

高等教育自学考试多元化人才培养模式探析

新形势下高等教育自学考试中的人才培养出现新特点和新需要.对自学考试合理定位,正确确立自考人才培养目标,通过专业体系、课程体系、教材体系等方面来体现自学考试中的多元化人才培养模式.大胆创新,构建终身学习体系;发挥自考优势,扩大开放合作;大力发展非学历教育;推进自考信息化建设和积极推动自考向广大农村延伸是自学考试人才培养目标实现的主要途径.     

大学英语课外听力自学策略研究

随着我国的对外交往的增多,国家和社会对大学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,提出了更高和更迫切的要求。在英语的听、说、读、写、译等多项技能中,听的技能是基础。但是听力学习仅仅靠大学课堂每周的一两个学时的听力课是远远不够的。结合自己教学经验,提出了大学英语听力课外自学的学习策略。     

大学英语课外听力自学策略研究

随着我国的对外交往的增多,国家和社会对大学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,提出了更高和更迫切的要求。在英语的听、说、读、写、译等多项技能中,听的技能是基础。但是听力学习仅仅靠大学课堂每周的一两个学时的听力课是远远不够的。结合自己教学经验,提出了大学英语听力课外自学的学习策略。     

高中函数教学内容和策略探析

纵观历年高考的出题策略,往往都是以函数为主线,因此函数在高中数学中的重要性不言而喻。函数作为高中数学的重要组成部分,不仅是教师教学的重点,还是学生学习的难点,本文将从高中数学函数教学的内容和策略进行分析。     

海洋环境保护意识和策略探析

研究广大群众环境意识对树立正确的海洋环境保护观念,全面遏制生态环境恶化的趋势,发展海洋循环经济和构建和谐人海关系具有重要的理论和现实意义。随着科学技术的进步,开发海洋资源、发展海洋经济已成为国内外沿海地区实现经济振兴的重要举措,海洋环境问题的日益突出,海洋环境保护正变得日益迫切和需要。本文将从研究广大群众环境意识出发,对于海洋环境保护目标、区域经济发展需求及环境状况和应对措施做进一步的讨论。     

新媒体时代成人教育的特性和策略探析

在新媒体背景下,成人教育的工作特征发生了巨大的变化,如何利用新媒体的优势开展工作成为思政教育工作者的重大课题。文章探析了新媒体背景下成人教育的特性,并结合榆林学院继续教育学院工作实际,提出成人教育工作的创新方法。     

高校师生交流策略探索

近几年,随着教育制度的改革,大学生数量不断的增多,高等教育的模式也在由精英模式向大众模式转变,师生间顺畅的沟通,和谐的交流有利于教学工作的开展,教育事业的顺利发展。本文主要针对当前高校师生沟通策略进行了探索。     

分析噪声的环境影响评价和防治策略探析

在国家基础建设快速发展的过程中,对于环境影响因素的控制是一项重要的课题。如何保证建设的顺利进行,同时还对环境进行保护。在环境影响评价中,噪声指标是关键的评估标准,低频噪声对于人的影响非常大,在本文中,就建设项目中噪声对人造成的影响做出详细的分析,同时采取有效的手段来降低噪声的危害,并且在今后的建设中合理的防治噪声对环境的危害。     

图书阅读推广策略和方式探析

图书推广主要是从产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略四个大的方面入手。其本质就是挖掘产品本身的亮点和特殊价值,发挥信息链条效应,结合一切合理有效的资源,将宣传推广的力度和对公众的影响最大化,最终达到良好的经济效益和社会效益。具体的推广方案可能侧重点有所不同,本文结合实际,将着重讨论图书作为产品推广的策略和方式。     

“交流展示”在高中语文新课堂教学中的尝试

"交流展示"是学生在自学质疑的基础上交流、展示学案中存在的问题,通过集体智慧找到解决疑问的方法。本文从怎么做、做什么、谁来做这三个方面阐述了"交流展示"在高中语文新课堂教学中的尝试。     

从女性视角探析商业展示空间设计

现代社会女性是消费的主力军,在商品营销中起着举足轻重的作用,因此在商业展示空间设计中充分考虑女性因素具有现实意义。分析了女性消费具有盲目性、购物情绪化、追求品牌、追求个性甚至追求价廉物美、受购物环境影响等心理和行为特征,提出从女性视角设计现代商业展示应该做到从视觉上、从体验上以及从功能布局上、从色彩上等方面进行重点考虑,创造更加和谐、人性化的现代商业展示设计。     

大学图书馆新书展示的必要性及策略

探讨了新书展示的重要性,分析了目前高校图书馆在新书展示方面的缺失及其原因,并提出相关的改善建议。     

在学案导学六步教学模式下,如何引导学生自学质疑小组合作

学案导学是一种促使学生提高其自学能力的教学手段,在这种教学方式中,教学目标变成学习目标,从而使得学生的自主性得到大大激发,教师再进行适当的引导,就可达到教学效果。本文重点讨论学生的自学与讨论,并指出其对于培养学生的自主学习能力、创新精神和科学态度的重要性。     

展览会展示道具(展台)设计探析

纵观我国展览会的发展趋势,会展业迅速发展,出现了各种不同形式的展览会.就2010年上海世博会意大利馆和武汉各种形式展览会的各类展示道具的设计进行分析,特别是展示道具中的展台设计的特点进行归纳和分析,总结出展览会展示道具(展台)设计要点.     

浅谈数学课堂进行有效交流的策略

有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一。根据学生的心理特征以及数学学科特点,通过丰富交流对象,拓宽交流途径,在实践中灵活运用交流方法,并引导他们对自己及他人的交流过程做出评价,从而增强交流的有效性,提高交流能力。     

建筑消防设施检测机构的现状和应对策略探析

随着经济的快速发展和和谐社会的构建,我国的建筑消防设施得到了飞速的发展,与此同时建筑消防检测机构也逐渐增多,建筑消防设施检测机构承担着对建筑消防设施施工质量和运行状况进行检测的重要任务,确保建筑消防安全的第一步,由于建筑消防设施检测机构的快速增多,导致建筑消防设施检测机构存在一定的问题,因此,要制定合理的应对措施,确保建筑消防设施检测机构的稳定运行,从而保证建筑消防安全。     

交流异步电动机变频调速策略的研究

本文分别用同步调制、异步调制、混合调制三种方法实现正弦脉宽和电压空间矢量调制型逆变器,比较了SPWM和SVPWM的优缺点。     

数学教学中激发学生质疑意识的策略研究

现代教育以学生发展为本,学生是学习的主体。新课程下的数学教学应让学生在知识的发生、发现、应用过程中,在问题的分析探索过程中,通过亲身实践、自主探索、合作交流、勇于创新,从而优化学习效果,让学生的数学思维从质疑体验中得到升华和提炼,在不断的质疑体验中获得知识、发展能力。这篇文章通过笔者实际的工作体验,就数学教学中从学生的生活感知区、知识生成区、最近发展区激发学生质疑意识的策略研究进行简单的阐述。     

小学数学教学中学生质疑能力的培养策略

<正>在小学数学教学的过程中注重学生质疑兴趣的培养,激发学生的思维意识,进而实现学生创造能力与探究精神的培养,这是全面贯彻落实素质教育的迫切需要。学生积极求知、学会学习技巧和学生能力得以形成的一种有效方式就是发现问题、分析问题,解决问题。学生只有懂得质疑和善于质疑,在学习数学知识的时候反复地追问"为什么",才可以推动学生学会自主学习的技巧或者是方法。1为学生提供充足的质疑空间与时间当今的教学课堂当中,不少的教师依旧是在讲解的过程中随