班主任工作中的爱与严

<正>班主任工作在学校工作和学生的学习生活中有着非常重要的作用。本人认为,要做好班主任工作,须做到"爱"和"严"。一、富有爱心,关爱每一位学生这学期我们班转来一位叫万思华的同学,他的成绩不好,字写得差且很多字写不出,上课也不听讲,更甚的是他作业也几乎不写。看到他这种现象我很着     

班主任工作的点滴体会

多年的班主任工作,使我感触很深,虽然辛苦、劳累,但是收获颇多.我认为,班主任工作既快乐又充实,只有作班主任老师才能真正体会到身为教师的最大幸福.多年的班主任工作使我越来越深刻地感受到,班主任工作中的每个细节,都是人与人之间最纯洁无私的心灵碰撞后的感动,所以我非常珍惜每一次的感动,更愿意把这些感动分享给大家.下面,我将从我的思想认识和具体做法等几个方面谈谈我的心灵体会.     

班主任工作的点滴体会

班主任作为班级的教育者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美等方面的全面发展。班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。     

班主任工作的点滴体会

良好的班级纪律是班级成绩的保证,而良好的自习纪律更是十分重要的。主要说一说早、午及下午自习的管理,军训结束后进入了正式上课阶段,当然也有当天各时段的自习。     

浅谈班主任工作的“严、细、爱”

本文从一名职业院校班主任的角度出发,结合日常工作中的体会和感受,从三个方面阐述了班主任管理工作中的重点:班主任工作中要着重体现严格、细致、爱护,针对不同的学生采取不同的管理方法,真正做到以德服人、以德育人。     

中职班主任工作的点滴体会

中职学校生源质量一般,许多中职学生或多或少地存在着一些不利于自身发展习惯,这不仅阻碍着自身的成长、成才,而且影响到他人的学习和生活,同时也给校风、班风造成了不良影响,因此对中职学生做好教育与管理是一项重要工作。班主任是学生的教育者和管理者,其主要职责是对学生做好教育和管理,引导学生成长和成才,而且其工作的好坏将直接影响到中职学生的成长和学校的发展。本文分析了当前中职班主任工作中面临的问题,并探讨了在中职班主任工作中实现教育方法多样性的途径。     

高中班主任工作中的点滴体会

正我作为一名高中班主任老师,长时间与学生接触,怎么做才能使学生们的成绩有所提高,心理更加健康,让学生们信任我。这不仅仅是班主任具有较强的事业心和责任感,更需要的是班主任要有一定的组织能力,以及科学的管理方法。如何使班主任工作得到实效,以下是我的几点体会:一、落实学校各项规章制度,提高学生素质俗话说"没有规矩不成方圆",为了让每名学生都能全心学习,做一名有道德有素质的高中生,学校依据《学生日常行为守则》等一系列规章制度将学生日常行为、学生宿舍、学校安全、     

润物细无声——班主任工作点滴

魏书生老师曾说过这样一句话:一位成功的班主任不会为难任何一个学生。这句话使我受到深深的教益、启发。我在多年的教育教学工作中,深感给学生以关爱、理解、信任、尊重和体贴会对学生有多大的促进作用。我的心得就是:只要用心去浇灌,铁树也会开花。     

谈做班主任工作的体会

班主任是学校德育工作的重要实施者和主力军,是连接老师、学生、学校与家庭的重要环节,本文从四方面谈如何做好班主任的工作。     

随风潜人夜 润物细无声——班主任工作点滴体会

面对伴随着网络时代成长起来的独立而叛逆的中学生,作为今天的班主任应该是个与时俱进的入。能学高为师,身正为范;制定严明的纪律,营造良好的班级氛围;能理解学生,平等对待学生;组织有意义的活动,发挥学生的才能;通过励志歌声,挖掘学生的潜力。     

辛勤耕耘 无怨无悔——三十多年来班主任工作的点滴体会

<正>每一本我所写的备课笔记的第一页上,我都会写着这样几句话:"如果能让孩子的心灵免受伤害,我的教师工作就没有白做;如果能给不快乐的幼小生命带去些慰籍,使他们远离伤痛与苦恼,或让一只雏鹰学会展翅翱翔,我的工作就没有白做。"这几句话是我从事教师工作的座右铭。班主任工作,要用爱和奉献,给孩子们带来内心的温暖,洗去孩子内心的孤独和忧伤,让生命在爱意中传递,那是教师职业魅力的体现;作为班主任,教书育人、为人师表、爱生如子永远是教师职业的人格彰显。     

浅谈教学中的“爱、情、严、实”

中国实现现代化,困难在农村,问题在农村,希望也在农村。依靠科技振兴农村经济是星火计划的宗旨。农村经济的振兴,关键在于人才,而农村青年的基础教育显得尤为重要。在多年的教学实践中,我始终遵循“爱、情、严、实”的宗旨,取得了较好的效果。第一,紧记一个“爱”字。“爱满天下”是当年陶行知先生倡导过的一句话。爱,首先是热爱本职的教学工作,安心于教育事业,热忱地爱学生。只有教师真心实意地爱全体学生,学生才会对教师有深厚的感情,才能使学生“亲其师而信其道。”师爱是做好教育工作的基础和最基本的条件,在爱的基础上才能产生情感。     

班主任工作点滴谈

班主任必须加强自身素质修养,遵循教育规律,改进教学方法,实施科学管理,从严治班,从严治学.     

严、爱，细，活一中学班主任工作创新之探讨

班主任只有进行工作创新才能胜任这一神圣的职责。在班主任工作创新实践中,笔者坚持把严、爱、细、活作为职业道德的特殊要求,贯穿于班主任工作的始终。用自己的言行去激励、用爱心去塑造、用真心去感召、用人格去熏陶班级中的每一位学生,让他们在学校这个大家庭中快乐学习,健康成长。     

中职班主任工作点滴谈

职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,实现学校和企业零对接。     

浅谈班主任工作之点滴

本文主要谈谈我作为班主任在自己的工作岗位中积累的几点体会。几年来的班主任实践给我们启示:班主任要有自己良好的知识声誉,人格魅力,崇高的思想境界,健全的制度管理和人文关怀,有以人为本的理念和管理技巧。     

我对如何做好中职学校班主任工作的点滴体会

做好中专班主任工作必须从五个方面入手：一是建立一个团结高效的班干部队伍,形成班级的骨干与核心;二是加强教育与管理,优化班风学风;三是开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生的综合素质与能力;四是用爱心呵护学生健康成长;五是以身作则,言传身教,做好表率作用。     

我对如何做好中职学校班主任工作的点滴体会

做好中专班主任工作必须从五个方面入手:一是建立一个团结高效的班干部队伍,形成班级的骨干与核心;二是加强教育与管理,优化班风学风;三是开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生的综合素质与能力;四是用爱心呵护学生健康成长;五是以身作则,言传身教,做好表率作用。     

做班主任工作有感

班主任既是学生的教育者,又是学生在学校学会学习、生活的指导者。班主任必须根据学生和班级的实际,以人为本,切实注意工作方法,搞好班级建设。     

爱是班主任的名片——班主任工作案例分析感想

中专班主任工作中有欢笑,有泪水,给我最大的感受,则是充实,我面对的是特殊的群体:体校学生——国家体育事业的基层苗子。他们有坚强的意志、不服输的好胜心,个性与普通高中学生、中职学生都有很大差异。我认为管理班级,是一项艰巨又繁琐的工作,它需要"三心二意":爱心、耐心与细心;诚意、创意。在一个个鲜活的案例中,我不断总结、反思、得到启发,在德育教育中摸索前行。一、用爱心融化矛盾。二、以彼之道,还施彼身。正如"教无定法"一样,我认为管理也无定法。但所有的方法,基本前提是我们爱学生,尊重他们,理解他们,平等地对待他们,做到这些,所有问题总会找到解决的办法。