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本文从四个方面阐述了企业凝集力对企业的效率、利益、长远发展以及企业成员的成长和发展的重要影响。由此可见,增强企业的凝聚力,是留住、吸引人才,企业增强活力、推进改革的关键所在。 相似文献
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独立学院班级凝聚力建设对于推动学生自我管理、满足学生社会交往的需要、提升班级战斗力和竞争力具有重要意义。而学生的思想状况、虚拟世界的冲击、学生管理模式影响独立学院班级凝聚力建设。在班级管理中,可通过思想政治教育、爱校教育和改进学生管理等措施来加强班级凝聚力建设。 相似文献
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独立学院班级凝聚力建设对于推动学生自我管理、满足学生社会交往的需要、提升班级战斗力和竞争力具有重要意义。而学生的思想状况、虚拟世界的冲击、学生管理模式影响独立学院班级凝聚力建设。在班级管理中,可通过思想政治教育、爱校教育和改进学生管理等措施来加强班级凝聚力建设。 相似文献
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班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学管理中有着举足轻重的地位。要把班级管好、培养好、纽织好、引导好、协调好;要把一个班级搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须作出相当的努力。 相似文献
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班级是学校一个组成部分,是学生学习生活的重要场所,是学生成长的摇篮,而班主任是班级的建设者、组织者、领导者,是班级管理的中心与灵魂,其中最核心的工作当然是培养班级凝聚力。本文从行为习惯的培养、学习氛围的营造、学生个性的发展三方面,阐述了如何建立一个生机勃勃的集体,一个团结向上的集体,一个具有凝聚力的集体。 相似文献
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本文从班主任管理角度出发,通过建立强有力的班干部,关心每一个班级成员,逐步调整班级发展方向,加大班级凝聚力,通过班主任的努力,建设更加团结向上的班集体。 相似文献
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良好的班级凝聚力是形成优良班风的基础,如何提高班级凝聚力,是班级建设中的一个重要课题。本文针对高职学生的特点,总结了能有效增强班级凝聚力的五种策略。 相似文献
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班集体作为学生成长过程中的重要组成部分,它是学生成长的摇篮。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长。同时,在良好的班集体中教师开展教育、教学活动能收到更好的效果。建立一个具有凝聚力的集体,可以促使残疾学生更健康地成长,使他们克服自卑怯懦、蛮攒无理、不服管教、以自我为中心等残疾心理障碍,学会相知、相容、相助、相亲、相爱,融入到班集体、社会中去。 相似文献
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企业凝聚力作为企业与职工之间,职工与职工之间相互信任,同舟共济所形成的特殊综合力。它不但是企业求生存,谋发展的重要基础和核心,而且对于增强企业活力,树立企业形象,保持队伍稳定也起着重要的作用,从某种意义上讲,企业凝聚力的强弱决定着企业的盛衰兴亡。 相似文献
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高校共青团工作是关系到培养合格接班人的大事,应当针对当前学生群体出现的新情况,抓住关键,有效开展工作。提高团组织的凝聚力,需要注意以下几点:一、抓住困难家庭学生群体,提供切实的思想帮助与物质帮扶,使其感受团组织的温暖与关爱,促使青年学生积极向组织靠拢,增强向心力;二、抓住特殊家庭与网瘾倾向学生群体,用爱心、真心、恒心、耐心帮助其健康成长,争取广大团员拥护,提高组织的凝聚力;三、抓住团干部队伍建设,强化责任意识、民主意识、沟通意识与团结意识,增强组织的吸引力与战斗力。 相似文献
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受生源地与人差异性的影响,高职院校学生常表现出表达能力欠缺、团队协作能力差的现象。本文以高职院校某一班级为切入点,在分析学生自信心与班级凝聚力不足的基础上,采取了自己介绍、宿舍为单位召开主题班会、定期组织班级学生参加公益活动及模拟职场面试四种措施,使得班级学生自信心与班级凝聚力有了一定程度提升。 相似文献
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凝聚力又称内聚力,本是个物理概念,是指一种物质内部分子间的相互吸引力,分子间距离越小,凝聚力就越大。引申到执法队伍的凝聚力:可以理解为一个团队或群体互相协同一致,并超越单个个体力量叠加的整体的合力。 相似文献