生物教学中学生创新能力的培养

本文以个人的教学实践,阐述了在生物教学中激发和培养学生创新能力的方式和方法。     

浅谈生物教学中学生创新能力的培养

"创新是一个民族的灵魂",在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力.因此在生物教学中,尤其是在实验教学中,注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显的尤为重要.     

浅谈生物教学中学生创新能力的培养

实践证明,激发学习兴趣,能有效地激发学生的创新意识,使学生养成主动学习和探索的良好学习习惯。     

生物教学中如何培养学生的创新能力

随着科技革命的飞速发展,培养创新型人才已成为社会发展的迫切需要,在我们的生物教学中更应如此。在生物教学中要充分调动学生的积极性和主动性,营造良好的创新环境,通过激发兴趣,唤起创新意识;鼓励质疑,培养创新精神;启发学生想象,提高创新能力;鼓励创新,体验创新快乐。     

浅谈生物教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。因此在生物教学中，尤其是在实验教学中，注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显的尤为重要。近年来，本人在教学中，结合生物教学的内容和特点，为培养学生创新能力作了一些有益的探索。     

如何在生物教学中培养学生的创新能力

多媒体能刺激学生各种感官,激发学生的学习兴趣,且网络可以拓宽学生的知识面,另外,电脑动画也可以化无形为有形,化抽象为形象.     

改进生物实验教学 培养学生创新能力

素质教育的核心是创新教育。在生物课教学中通过遵循认知规律,发挥学生主体作用,整合实验内容,改进实验教学的形式和方法,挖掘实验探究性素材,有利于培养学生的科学精神和创新能力。     

浅谈生物教学中学生创新能力的开发与培养

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见,提高民族创新素质已成为当代的首要任务。我国对新世纪的中学生提出的：“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中,其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此,培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。在进一步深化素质教育的今天,教师应该加强对学生创新能力的开发与培养。笔者结合生物教学的实际,浅谈在生物教学中如何开发与培养学生的创新能力。     

浅谈生物教学中创新能力的培养

智力与能力的最高级形式是创造性思维,它包括思维的敏捷性、深刻性、灵活性和独创性。全面培养学生的创造能力,使学生成为新世纪需要的优秀人才,是推进素质教育的重要任务。     

在生物实验教学中培养学生的创新能力

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,它以挖掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。现代创造学理论告诉我们:人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开发和培养的,仅仅是每个人所展现的形态、程度、质量不同而已。江泽民同志在全国科技大会上反复强调“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。因此,培养学生的创新精神,发展其创新能力是每个教育工作者义不容辞的责任,新课程标准提出生物的教学要关注学生的兴趣和经验,要为学生的生物学习提供生动活泼主动求知的材料与环境,培养学生的创新意识和实践能力,在生…     

教学中学生创新能力的培养

作为教师,如何在教学中较大程度的启发学生的创新思维.培养学生的创新能力?笔者将从教师应具有创新意识和创新能力;营造民主、平等、和谐氛围、激发学生创新热情;激励学生积极探索,培养学生创新能力;注重对创新思维的培养,形成创新能力基础等四方面进行浅析.     

实施开放式教学培养学生创新能力

开放式体育教学模式根据学生身心发展规律,按照教学任务,充分发挥学生的主观能动性,让学生参与课的设计和组织,使学生在教学过程中更自觉、更主动,这样更有利于培养学生的自主意识和创新能力。     

历史教学中学生创新能力培养

在历史教学过程中,教师应创造一切机会,把培养学生的创新能力作为历史教学的中心内容,循序渐进,使学生的创新能力逐步得到训练与提高,历史教学就可以为学生未来成材打下良好的基础。     

高中数学教学中学生创新能力的培养

我国教育正从知识教育转变为能力教育和素养教育,更加关注培养学生的创新能力。高中数学是影响学生学习成绩的重要课程,越来越受到学生和家长的关注。文章从创新能力的概述入手,阐述高中数学教学中创新能力的培养现状,并提出培养学生创新能力的策略。     

工程力学教学中培养学生的创新能力

近年来科学技术迅猛发展,学生思维灵活多样,现代教学更需注重训练学生的科学思维方式,激发学生的学习兴趣,培养学生科学态度、创新意识和创新能力.     

体育教学与学生创新能力的培养

在大力推进素质教育、广泛实施新课程标准的今天,现代社会的发展对教育提出了新的要求,要求教育必须关注对学生创新能力的培养。面对新的形势,本文论述了体育教学与学生创新能力培养的关系及体育教学中培养学生创新能力的方法。     

论数学教学学生创新能力的培养

进入21世纪,人才的竞争越来越激烈,人才是否具有创新意识、创新能力和创新精神是非常关键的。而对学生创新能力有很大帮助的高职数学教学,在学生的创新能力的培养方面起着关键的作用。但在当前的高职数学教学中,存在着不少不利于学生创新能力培养的因素。本文在教学实践的基础上,研究这些不利因素,并给出了一些解决办法。     

化学教学培养学生创新能力初探

创新对经济社会具有强大的推动作用,人类本身也通过创新获得不断的完善与提升,在化学教学中培养学生的创新能力,具有重要意义,     

数学教学中学生创新能力的培养

在教学中渗透数学思想方法,加强理论与实际相结合,培养学生的实践能力和创新精神;加强数学能力的培养,形成创新技能;运用课堂设问,让学生在活动中去探索、发现,培养学生的创新能力;重视学生学习数学的兴趣教育,激发学生创新意识。     

语文课堂教学中学生创新能力的培养

传统教学以“应试”为目标,“管束式”、“填鸭式”的教学模式单纯的将学生的思维束缚,作为教师“猎取”的对象,这样下去的话,我们的教学就成了一种摆设。教师滔滔不绝的讲,学生漫无目的的听,老实的坐着,规矩的望着,耐心的看着,小心谨慎的回答老师的提问。教师将知识强加给学生师生间只有灌输关系,没有平等的交流,这样是不利于学生成长的。