共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在当下的信息化时代,教学过程中的辅助工具越来越多,但无论什么样的高科技产物,也缺不了老师的语言的表达。尤其做为一名语文教师,良好的口头语言表达能力代表着教师的综合素质,这也是语文不同于其他学科的地方。只有卓越的口才才能打造精彩的语文课堂,提高学生对语文的学习兴趣。 相似文献
3.
课堂教学中的细节问题虽然看似微不足道,但是在课堂教学过程中却有着举足轻重的作用和效果。作为数学教师应该擦亮眼睛,从细微处发现精彩,让课堂绽放思维的火花,让学生享受幸福的课堂。 相似文献
4.
5.
课堂教学中的细节问题虽然看似微不足道,但是在课堂教学过程中却有着举足轻重的作用和效果。作为数学教师应该擦亮眼睛,从细微处发现精彩,让课堂绽放思维的火花,让学生享受幸福的课堂。 相似文献
6.
7.
小学数学教学由一个个环节构成,而每个环节又由无数细节组成。只有关注并把握好教学细节,才能成就精彩的小学数学课堂。文章从关注教学细节的角度出发,从预设细节、捕捉细节、反思细节三个方面探究了小学数学教学中的细节教学策略,以期让小学数学课堂更加精彩。 相似文献
8.
9.
浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,本文从“营造氛围、创设情境、体验成功”这三个方面阐述如何激发学生的学习兴趣。 相似文献
11.
教学细节,是教师教育观念的一种流露,是教学风格的一种表达,是教学功底的一种展现。它看似平常,却在平常中蕴涵着智慧;它看似简单,却在简单中孕育着深刻。有了教学细节,我们的课堂才会充满思辩与灵性。关注了教学细节,才能演绎出我们精彩的数学课堂。 相似文献
12.
合作学习的主要活动是小组成员的合作学习活动。音乐课是实践性很强的教学活动。合作学习就是一个很好的平台,小组内学生通过相互合作,能进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。 相似文献
13.
教学的最终目的是培养学生的素质,促进学生心智的发展.将学生的发展置于核心地位,是新课改的精神实质.以往"重教轻学"的结果忽视了学生的学习过程,学生处于被动地位.因此,在中学历史教学中,如何激发学生对历史的学习热情,提高学生参与课堂的积极性,是非常重要的. 相似文献
14.
教学的最终目的是培养学生的素质,促进学生心智的发展。将学生的发展置于核心地位,是新课改的精神实质。以往“重教轻学”的结果忽视了学生的学习过程,学生处于被动地位。因此,在中学历史教学中,如何激发学生对历史的学习热情,提高学生参与课堂的积极性,是非常重要的。 相似文献
15.
在英语教学过程中交流是贯穿课堂生命的一根主线。而焦虑则是学生交流的一大杀手,因此教师在课堂教学中,必须发现学生的成长,给予正确的评价,倡导合作,鼓励竞争,对学生的错误持宽容之心,只有这样才能降低学生的焦虑感,增强他们学习的自信心。 相似文献
16.
17.
18.
学生的数学学习兴趣,对学生数学学习非常重要,是学好这门课的重要前提。根据实际教学我用“起承转合”四字从导入,新知,练习,评价四个方面来培养和强化学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
19.
新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导,明确"教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行趣味学习与合作交流"。在美术教学过程中,如何调动学生学习的积极性,激活学生学习兴趣,是教师教学中不断探索和思考的问题。 相似文献
20.
我校把"生本教育"理念与"五问式"教学模式相结合进行实验,通过问教材、问学生,强调学生学习基础,开展个体初步学,小组讨论全面学,教师引导深入学。我发现无论是哪种教学模式,切入点都是以学生为本,学生学什么,学生怎样学,学生学有什么困难……这些观课的视角引起了老师们的思考,实验过程中对小组的组建、小组学习流程、小组学习评价以及小组文化建设都提出了新的要求,特别是课前预习,如何让学生热好身,有准备地进入课堂,老师们都面临着新的挑战。 相似文献