探究数学引入技巧 提高课堂教学能力

一堂课是否能够上得成功,上得精彩,课堂的引入不可忽视,那么数学教学引入应注意哪些问题呢?笔者认为:数学引入应以学为主、数学引入应遵循数学学习的认知规律、数学引入应体现知识形成中的数学思维方法、数学引入形式应多样化。     

如何培养中学生学习化学的兴趣

对于初中学生来讲化学是一门新学科,学生的好奇心和求知欲较强,如何培养学生学习化学的兴趣,激发其学习动力呢?笔者以为,应从以下几个方面入手。1上好第一堂课,激发学习兴趣俗话说:"好的开始就等于成功的一半。"经验告诉我们,第一堂化学课是尤为重要的。因此,把第一堂化学课上得生动、有趣,学生学习的兴趣就会大增。如一位老师的第一堂课一开始向学生介     

体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性

教师要善于灵活安排教材,采用多种教法和组织措施,把课上得生动活泼。充分发挥学生的积极性,才能获得满意的教学效果。     

小学语文课堂如何激发学生的学习兴趣

要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味,有声有色生动有趣,因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学.     

营造良好课堂氛围 提升学生学习能力

新课程改革的目的是让学生真正地动起来,成为学习的主人,老师则是学生的辅导者。作为老师,最大的心愿就是课能上得更好,在自己的课堂上,学生们对学习积极、主动,且热情高涨。所以,语文教师应善于营造课堂氛围,把学生带入轻松愉快的学习环境中,使学生在愉悦的教学氛围中学习,从而取得事半功倍的教学效果。那么,教师如何营造课堂氛围呢?本文就此问题阐述了良好的课堂氛围应是"轻松、愉悦的"、"充满感情的"且"多维互动的",旨在营造良好的课堂氛围,提升学生学习的能力。     

浅析游戏和比赛在体育教学中的作用

本人通过多年的体育教学实践工作,充分认识到：在体育课教学中,正确巧妙运用游戏和比赛法,能充分调动学生积极性,增加学生对体育课的兴趣,使体育课上得生动、活泼,达到好的教学效果。     

浅谈相声艺术在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中,如果也能相机融入相声中"逗"的艺术,就可以很好的激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的气氛中学习,做到寓教于乐,收到较好的效果。这样的课,教师上得轻松,学生学得主动。     

“新”、“巧”、“深”、“活”剪出来——谈“剪辑”技术在高三环保专业复习课中的运用

老师怕上复习课,学生不爱上复习课这种现象时常出现。如何让复习课上得出彩,让学生爱上复习课一直是所有教师孜孜以求的目标,本文就如何在高三环保专业中运用"剪辑"技术让学生喜欢上复习课做出探讨。     

如何让课堂更精彩

每一位老师都希望自己的课上得精彩、生动、不留缺憾。在这一方面可以创设情境、在质疑中激发学生的求知欲望、加强实际操作、关爱每一位学生等环节进行尝试。     

浅析游戏和比赛在体育教学中的作用

本人通过多年的体育教学实践工作,充分认识到:在体育课教学中,正确巧妙运用游戏和比赛法,能充分调动学生积极性,增加学生对体育课的兴趣,使体育课上得生动、活泼,达到好的教学效果.     

快乐着，幸福着——我的教师梦

学生的基础差,学习被动,没有良好的学习习惯,老师着急上火,后来经过一番努力,针对不同的学生采取不同的教学方法,课堂上力求使课上得有趣,并适时地多表扬、多鼓励,学生有了大的进步。教学虽苦虽累,但看到学生的进步,会感觉很快乐、幸福。     

让活力充盈你的课堂

活力是创新的源泉,而课堂就是创新。要想上好一堂课,教师要精心备课：备教材,备教法,备学生,备学法,一次备课,二次备课,甚至是三次备课。把教材吃准了,吃透了。这样就可以上～堂好课吗？我认为未必。同样一篇优秀教案,不同的教师去教就会产生不同的效果：可以上得精彩纷呈,也会上得昧同嚼蜡。这就说明课堂教学效果的关键在于怎样上课。那么怎样在有限的40分钟内让学生愿意听、想听、会听呢？怎样让课堂充满活力呢？     

激发学生兴趣 提高体育教学效果

上好一堂体育课,与老师的认真备课、精心细致的教学组织是分不开的。为使体育课上得更有乐趣,这就要提高每一个学生的兴趣,发挥他们的积极性,提高体育课的教学效果。     

活动,复习课的一味良药——以“100以内的数(总复习)”为例

复习就是巩固、深化所学的知识,是提高学习成绩的重要环节。但复习课容易上成爆炒冷饭的现象,导致教师上得累、学生学得苦,收效甚微。本文以100以内数的总复习为例,试图通过活动让学生经历知识的整理、归纳、提高、拓展和升华,让学生在活动中主动构建知识系统。     

以《记帐凭证的填制》为例谈如何上好一堂基础会计课

基础会计课历来是会计专业课程中较难讲授的一门课程。因为基础会计是会计专业的专业基础课。一些专业术语对于刚刚接触会计专业知识的学生来讲非常抽象难以理解。如何将基础会计课上得生动有趣呢?现以本人所讲授的《记帐凭证的填制》为例来谈谈如何上好一堂基础会计课一、教材分析《记帐凭证的填制》是基础会计第四章《会计凭证》中的第三节内容。本节内容在学生了解了原始凭证及记帐凭证的基本概念和内容,以及原始凭证的填制方法的基础之上,进一步讲解记帐凭证的填制方法。更侧重于学生实际操作能力的培养。我们知道,会计核算工作的起点是…     

活动,复习课的一味良药——以“100以内的数（总复习）”为例

复习就是巩固、深化所学的知识,是提高学习成绩的重要环节。但复习课容易上成＂爆炒冷饭＂的现象,导致教师上得累、学生学得苦,收效甚微。本文以＂100以内数的总复习＂为例,试图通过活动让学生经历知识的整理、归纳、提高、拓展和升华,让学生在活动中主动构建知识系统。     

浅谈如何上好中职机械基础第一课

机械基础课程是机械专业的核心基础课程,在学生后续专业课程的学习起上着承上启下的作用。作为一名多年从事机械专业的教师,深知第一课上得成功与否,十分关键,它既关系到老师在学生心目中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情,进而影响到教学效果。本文结合中职学生学习特点,对如何上好中职机械专业"机械基础"第一课进行了有益的探讨。     

浅谈如何上好中职机械基础第一课

机械基础课程是机械专业的核心基础课程,在学生后续专业课程的学习起上着承上启下的作用。作为一名多年从事机械专业的教师,深知第一课上得成功与否,十分关键,它既关系到老师在学生心目中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情,进而影响到教学效果。本文结合中职学生学习特点,对如何上好中职机械专业＂机械基础＂第一课进行了有益的探讨。     

极限之旅 玩的就是心跳

<正>美国知名作家安迪·安德鲁斯《上得天堂,下得地狱》中有句话广为流传:"人的一生中至少要有两次冲动,一次奋不顾身的爱情,一次说走就走的旅行。"可是,奋不顾身的爱情能坚持多久?说走就走的旅行又能走多远?人类的旅行中,除了走马观花的游览,还有一种就是探险。探险,既是人类对未知的探寻,也是人类对自身的挑战。几千年来,一代     

中学音乐教学方法谈

教师在上课时,要随时发现学生的闪光点,让每一个学生都有＂优＂的机会,让每一个学生都能体验到成功的快乐。根据学生的不同层次因材施教,给每一个学生创造得＂优＂的机会。一旦发现学生能够正确表达乐曲的意思,教师立刻送给学生一个激励性的动作或肯定性的语言。采用这样的教学方法,既使学生系统地掌握了所学知识,又激发了学生的学习兴趣,使学生产生自主学习的动力;使学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活泼。