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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
语文教学有得天独厚的育人优势,用语文知识点亮学生心中的明灯,让学生走进语文世界的情感家园,感受到语文学习如沐春风之美感,使他们心灵变得博大,智慧得到启迪。  相似文献   

2.
语文教学的终极目的应该是让学生学会用心去感受语言文字的魅力,尽情观赏和品味语文天地的风景,本文就此展开了论述。  相似文献   

3.
"问渠哪得清如许?为有源头活水来。"如何造就小学生语文素养源头活水,赢得如清清渠水般的语文实效?本文从"兴趣培养、方法指导、展示评价"构建和实践了小学生课外阅读指导三部曲,它引领学生走进书香世界,它润泽了孩子们的天真心灵,它开拓了语文教学的新天地,它为语文注入了源头活水。  相似文献   

4.
《小学语文课程标准》强调:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣……"因此,教师应采用有放手段与方法,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为积极进取的学习动机,以使他们树立自信心,喜欢语文课,乐意参加语文学习活动,变"要我学"为"我要学"。  相似文献   

5.
"生活与教育是一个东西,不是两个东西。"陶行知先生曾说过这么一句话。要想使语文走进生活,就必须使语文教育与生活互相融合,做到语文教学生活化、社会生活语文化。那么,教师该怎样把语文教学与生活密切联系起来呢?本文从四个方面阐述了观点:一、导入课题,了解生活;二、明确背景,回归生活;三、创设情境,再现生活;四、升华感情,体验生活。  相似文献   

6.
班级管理看似一项简单的工作,实则需要我们班主任投入的精力非常之多,尤其需要用心。不管是做教育,还是做管理,我们都必须"用心付出"、"用心呵护"、"用心经营",只有用心做好自己的本职工作,才能真正让工作变得高效,变得有价值。本文笔者就从职业学校教师的角度出发,解析如何利用优秀传统文化提高班级管理效率。  相似文献   

7.
小学生正是处在爱玩的年龄,他们对未知世界充满了好奇,学校是他们进入社会的第一步,老师是他们成长过程中的奠基石,那么,怎么使孩子投入到语文学习中来呢?某位哲学家曾说"兴趣是做好的老师"。因此,首先要观察孩子的特点,找到提高孩子学习积极性的办法,使他们积极投入到语文学习中来。  相似文献   

8.
社会对"张丽丽"的敬仰和对"范跑跑"的痛批,阐释了"师德"对一名教师的重要意义。而在师范教育中提升学生的"师德",认知的方式通常是无力的。师德培养需要影像故事激发学生的情感,让他们用心感悟和思考成为教师究竟意味着什么。  相似文献   

9.
我们一直都说"要用心做教育,做有良心的教育。"那么,怎么样才算得上是用心做教育呢?相信很多老师仅仅停留在"完成责任"的层面。下面就一线教师如何在教育教学中将"用心做教育"落到实处谈谈我个人的看法。  相似文献   

10.
语文是最美最感性的学科,唯有用心用情才能学好。语文之美,美在音韵,美在意境,美在广博;而对语文用情,首先要做的便是对生活用情,其次要紧的两方面,一是阅读,一是作文。作为高中语文教师,首先要做的就是引导学生发现语文之美,学会对语文用情。  相似文献   

11.
我曾经是一个不爱好文学、甚至有些讨厌上语文课的学生,但是,一堂"特殊"的语文课却改变了我对语文学习的态度。一天,老师笑眯眯地走进教室,神秘兮兮地对我们说:"我教的学生们可  相似文献   

12.
《新课程课标》明确指出,识字写字教学是低年级语文教学的重点,我们的语文老师在教学中把识字写字放在首位,不仅要关注"教过",更要关注"教会",要舍得在识字写字上动脑筋,花时间,下功夫。同时还要结合低年级儿童的认知特点,采用他们喜闻乐见的方式,调动他们的各种感官,激发他们的识写兴趣,在"反复"中完成识字任务。  相似文献   

13.
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到:"读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径。"《语文课程标准》也指出:学生要学好语文,就要广泛读书,只读几本薄薄的语文教科书是远远不够的,要通过大量的阅读,开阔他们的视界,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。  相似文献   

14.
作为教师,我们要关注孩子的每一个细节,关注每一个细节,用心走进孩子的心,用爱轻轻敲开孩子的心门,那孩子为你开敞的将是她的整个世界!  相似文献   

15.
作文教学是语文教学的重要组成部分,从培养学生习作兴趣入手,以"引起兴趣——激发兴趣——发展兴趣"为程序,使学生将作文化苦为乐,逐步使作文教学出现良性循环,使作文教学走进一个崭新的天地。  相似文献   

16.
数字人生     
冰天雪地中的南极,烈日炎炎下的沙漠无人区,陡峭险峻的崇山峻岭,他们的足迹遍布祖国的大江南北,他们在用心与大地沟通,用汗水浇灌着每一寸土地,用数字描绘未来。他们就是中国的测绘人。黄声享教授是这一群以天为盖,地为庐的测绘人中的一员,他在用心挥写他的数字人生。  相似文献   

17.
秘密守护者     
刷刷 《科学大众》2013,(Z2):102-103
"今天语文测验!"何老师抱着厚厚一叠考卷,一边走进教室,一边说,"快把桌上的语文书和作业本收进抽屉!""我讨厌考试!"小武一边抱怨一边把书本收进课桌。"老师前几天不是通知今天考试吗?难道你没有复习?"小悦笑着问他,"看来你最近只顾玩游戏,早把考试抛到九霄云外了!""是呀!"小武哭丧着脸对小悦说,"小悦,你语文成绩好,考试的时候‘照顾照  相似文献   

18.
语文课程应是开放的。新世纪的小学语文教师从思想认识到教学方法上都应有一个新的突破,都应"开放"起来。从每一个学生终身学习和发展着眼,拓展他们学习的时间与空间,让孩子们走向社会,走向生活,使他们的知识、能力与品格得到全面、统一、和谐的发展,让语文教学之花尽情"开放"。  相似文献   

19.
随着科技的进步与时代的发展,各种各样的电子数码设备走进了千家万户,在学生已有相关操作经验的基本前提下,能否将语文教学融入到这些数码设备中,完成教学从"书面化"到"信息化"的历史转变。  相似文献   

20.
《语文课程标准》指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观,是语文教学的主要内容,不应把它当作外在的附加任务。教学中,教师要调动学生的各种感官,引领他们走进作者的感情世界去体验、捕捉作者瞬息万变的情感旋律,引领学生走进作者的内心世界,并结合学生已有的生活经验,产生个性阅读体验,描绘心中的景与物,倾吐自己的情与意。  相似文献   

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