1995年青海教育事业发展成就

１９９５年青海教育事业发展成就１９９５年全省教育战线坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四届五中全会精神为指导；以落实全省教育工作会议确定的各项任务和组织实施全省教育发展《目标责任书》为中心；以实施“两基”为重点，认真落实“一纲三法”和...     

青海省1993年教育事业统计公报

青海省１９９３年教育事业统计公报青海省教育厅１９９３年，我省教育战线以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神为指导，贯彻落实省第八次党代会和省八届人大一次会议精神，组织实施《中国教育改革和发展纲要》，加快改革步伐，推进了教育事业的发展...     

光辉的事业──自治区教育发展50年成就

内蒙古自治区成立之前，教育十分落后。全区没有1所高等学校，仅有简易师范学校5所，中等职业学校3所、中学16所，小学1600余所，教职工6000余人，学龄儿童入学率仅18％。自治区成立后的50年来，在党和国家的正确领导和亲切关怀下，在党的民族政策的光辉照耀下，教育事业得到蓬勃发展，逐步建起比较完整的、具有鲜明地区和民族特点的教育体系。特别是党的十一届三中全会以后，内蒙古的教育事业随着祖国改革开放大潮的涌动，教育改革全面展开，充满了新的生机和活力，出现了前所未有的繁荣发展局面。回顾50年来的发展历程，我们欣喜地看到自…     

回首追梦之路 共谱教育新篇——青海省“十三五”教育事业发展成就巡礼

<正>在苍茫广袤的青藏高原,有一片72万平方公里的壮美土地,山岗绵延、江河奔腾、生态高地、资源富集。这里有穿越时空的唐蕃古道、举世闻名的可可西里,这是被誉为"三江之源""中华水塔"的大美青海,是608万各族人民幸福生活的美丽家园。2016年,"十三五"画卷全面展开,习近平总书记来到这里,提出"四个扎扎实实"重大要求,为青海发展把脉定向、擘画蓝图。省委省政府牢记总书记嘱托,把扎扎实实保障和改善民生、坚持教育优先发展作为治青理政的重中之重,省委书记和省长率先垂范,以"教育书记、教育省长"的情怀高位推动谋划教育工作,勠力同心,接续奋斗,全省上下攻坚克难、创先争优,学前教育毛入园率、     

回首追梦之路 共谱教育新篇——青海省“十三五”教育事业发展成就巡礼

在苍茫广袤的青藏高原,有一片72万平方公里的壮美土地,山岗绵延、江河奔腾、生态高地、资源富集。这里有穿越时空的唐蕃古道、举世闻名的可可西里,这是被誉为“三江之源”“中华水塔”的大美青海,是608万各族人民幸福生活的美丽家园。2016年,“十三五”画卷全面展开,习近平总书记来到这里,提出“四个扎扎实实”重大要求,为青海发展把脉定向、擘画蓝图。     

新中国六十年教育事业的主要成就

新中国成立六十年来,我国的教育事业有了很大的发展,主要取得了以下几个方面的成就：基本普及了义务教育,全民受教育水平大大提高;高中阶段教育成就显著,基本建成了结构较完整、专业较齐全的职业教育体系;高等教育已经进入了大众化阶段,为社会主义建设培养了大批专门人才;高等教育的管理体制改革取得了重大成就;注重扶持西部地区教育,区域之间教育协调发展;现代远程教育有了较快的发展。     

青海省湟中县教育事业概况

青海省湟中县现有各级各类学校315所,在校学生约8.8万名,其中小学230所（不含教学点65个）,在校学生近4.4万名;初中38所,     

青海省中等职业教育发展四十年

青海省中等职业教育为人力源开发、经济社会发展、社会稳定做出了巨大的贡献。新时代给中等职业教育赋予了新内涵、新任务,在构建现代职业教育体系中,应着力发挥中等职业教育在现代职业教育中的基础性作用。本文通过梳理分析青海省改革开放四十年来中等职业教育的发展历程,为青海省中等职业教育今后的发展理清思路。     

我国教育事业成就巨大

我国教育事业成就巨大建国４５年来，特别是改革开放以来，我国教育事业取得巨大成就，提高了国民素质，培养了大量人才，对国家的经济建设、科技进步和社会发展作出了重大贡献。统计数据表明：基础教育，作为提高整个民族素质的基础，稳步发展。到１９９３年，中小学学校...     

周济部长谈新中国成立60年来教育事业发展成就和经验

2009年9月11日,教育部部长周济在国务院新闻办公室举办的新闻发布会上,介绍了新中国成立60年来教育事业发展成就和宝贵经验。周济部长说:国运兴衰系于教育。新中国成立60年来,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,始终把发展人民教育事业、提高广大人民群众受教     

从数据变化看青海教育事业50年成就

伴随着祖国５０年的发展历程,我省的教育事业也经历了由起步到拨乱反正,开拓奋进,深化改革、全面发展的历史阶段。特别是改革开放以来,我们立足省情,艰苦奋斗,大胆探索,以改革促发展,取得了前所未有的成就。学校教育中华人民共和国成立前,青海的教育事业非常落后。直至建国前夕,高等教育还是空白,中等学校只有５所（包括３所中等师范学校）,在校学生６８３人;普通中学３所,在校生７０５人;小学７１４所,在校学生４０５００。各级各类学校总数为７２２所,在校学生总数只有４１８８８人,占全省总人口的２８４％,平均每万…     

建国以来江西教育事业的成就

建国以来,我省的教育事业,在党中央、省委和省人委的领导下,根据毛主席关于“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”的指示,根据党的路线、方针和政策,随着革命和建设的深入与发展,进行了一系列的改革,在数量和质量上都有很大的发展和提高,基本上适应了社会主义革命和社会主义建设的需要,取得了巨大的成就。     

教育，成就人的事业

今年7月,我作为重庆小学教育界的代表．光荣地出席了全国第四次教育工作会。这次会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）的颁布将引领未来十年中国教育的发展。作为中国教育改革发展的受益者．更作为新时期教育创新、科学发展的参与者和基层的实践者．围绕第四次全教会和《纲要》,我们要将更多精力关注两个“发展”,把教育做成真正能成就人的事业．     

国家教育委员会1994年教育发展的统计公报

一九九四年各级普通学校荃本情况表1单位:万人学校数 (所)毕业生数招生数在校学生效教职计工狱 其中: 专任教师总计9606533565。864865。352166.381395。991080.40一、研究生(720)2。805。0912。79L商等学校(402)2。594.721 1.822.科研机构(318)0。220。360。98二、普通高校本专科1080‘3。7489。98279。86104.0339,64国家任务51。2358。23199。30委托培养7。7418。4348。24自费生4。5213。1431。87教师本专科0。250.180。45三、普通中等学校1010871598.302229.275894.70546.58391.18i,中等专业学校398772。91122。54319.7951。6524。70中…     

金隅企业文化 成就事业发展

北京金隅的前身是北京建材工业局、北京建材集团,至今已经有50多年的创业历程。作为首都国有大型企业,成立20年来既取得了巨大的物质财富又创造了宝贵的精神财富。北京金隅党委书记、董事长蒋卫平高度概括了金隅的发展历程,50余载风雨兼程,百炼不轻、从革不违、斯为真金;30年改革发展,博纳百川、守正出奇,雄踞一隅。在金隅企业文化的激励和引领下,企业已跻身中国企业500强,是世界建材百强企业之一,经济效益、经济规模及核心竞争力位居全国同行业前列。     

1994年烟台教育简况

烟台市位于山东半岛东部，是全国首批１４个沿海对外开放的城市之一。行政区划包括４区、５市、３县。总人口６３１万人，总面积８２２７万平方公里。１９９４年国内生产总值４５８亿元，教育经费占国民生产总值的１．６５％，财政性教育经费占国民生产总值的１．３４％，教育事业费占财政支出的２４．４１％。烟台市已基本普及九年义务教育。３－６周岁幼儿入园率为８６．９５％，小学学龄儿童入学率为９９．７２％，小学升初中升学率为９５．２８％，初中学龄入学率为９１．７３％，初中升高中段升学率为７５．９２％，其中升普通高中为２…     

台湾1994年教育统计资料

教育经费 据台湾《教育资料文摘》载,1995年度台湾总预算为10,518亿元(新台币,下同),较上年度约负增长1.2％。其中教科文预算1,614亿余元,较上年度减少幅度为0.5％,但仍占总预算的15.3％,符合须占15％的规定。在教科文预算中,教育支出仍占最大比例,占68.2％;科学支出占25.7％;文化支出仅占6.1％。 台湾“教育部”4月7日在针对学杂费及教育奖助相关问题提出的报告中表示,94学年度的大学学费原则上不作调整,至于私立大学学费不调整的4亿元差额将由“教育部”全数补助。“教育部”计划,希望三年内     

落实科学发展观加快教育事业发展——“十五”期间教育事业发展和改革的主要成就

全国教育事业第十个五年计划实施以来，在党中央、国务院的高度重视与直接领导下，在全社会的大力支持下，教育事业健康稳步发展，取得了明显的成就，为促进国民经济持续快速发展和社会的进步作出了贡献。     

落实科学发展观 加快教育事业发展——“十五”期间教育事业发展和改革的主要成就

全同教育事业第十个五年计划实施以来，在党中央、国务院的高度重视与直接领导下，在全社会的大力支持下，教育事业健康稳步发展，取得了明显的成就,为促进国民经济持续快速发展和社会的进步做出了贡献。     

2003年我国教育事业发展概况

一、我国教育事业的总体进展1.各级各类教育继续稳步发展。2003年,全国各级各类教育继续稳步发展,义务教育在基本普及的基础上继续巩固提高,向攻坚和全面普及方向发展,高中阶段教育和高等教育发展尤为迅速。高中阶段在校生规模由2000年的2261.5万增加到2003年的3243.4万人,三年净增加981.9万人,增长了43.42%,平均年增长率为12.77%。全国普通高校由2000年的1041所增加到2003年1552所,增加了511所;普通和成人高等学校在校学生数由2000年的940万人发展到2003年的1733万人,三年增加了793万人,年均增长率为22.6%。2.各级教育入学机会进一步扩大,…