中国高等教育学会理科教育专业委员会2008年理事长、顾问会议纪要

中国高等教育学会理科教育专业委员会2008年理事长、顾问会议3月28日在北京大学正大国际会议中心召开。中国高教学会理科教育专业委员会顾问、原北京大学常务副校长王义道,中国高教学会理科教育专业委员会顾问、原兰州大学校长李发伸;理事长、北京大学常务副校长林建华;副理事长、江南大学党委书记张大良;秘书长、北京大学副教务长李克安以及来自南京大学、清华大学、兰州大学、吉林大学、浙江大学、复旦大学、     

中德成人教育比较研究

成人教育是中国教育的重要组成部分。在经济日益全球化,新知识新技术呈爆炸式发展的当今时代,构建终身教育和学习型的社会愈显重要,从而对成人教育也提出更高的要求。开展我国和发达国家成人教育的比较研究,借鉴外国的有益经验,推动我国成人教育的理论进步和完善,无疑具有重要的价值。     

在第二届全国工程硕士专业学位教育指导委员会成立会议上的讲话

今天是第二届工程硕士专业学位教育指导委员会第一次全体会议,我很高兴参加今天的会议。第二届教育指导委员会中有些是上一届的老委员,有些是新委员,这样就保证了教育指导委员会工作的延续性和继承性。在第二届教育指导委员会成立之际,我代表国务院学位委员会、教育部对新一届教育指导委员会的成立表示祝贺,并感谢第一届教育指导委员会全体委员在工程硕士研究生教育改革与发展中做出的贡献。 工程硕士专业学位是我国试点最早的一个专业     

中国高等教育学会第三届理科教育专业委员会2008年全体理事大会会议纪要

中国高等教育学会第三届理科教育专业委员会全体理事大会于2008年11月27日－29日在苏州大学召开。理科教育专业委员会理事长、部分副理事长、顾问及常务理事、理事单位代表近100人出席本次会议。会议由副理事长张大良主持,苏州大学殷爱荪副校长向大会致词。     

坚守学术原创 积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述

中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会代表们认为:面对体制改革的趋势,行政主管部门既要考虑政策的顺利执行又要充分考虑各类期刊的自身特点,切忌一刀切的做法;各刊物也应该完成从注重学术质量、社会效益向兼顾社会效益和经济效益的转变,以顺应改革的趋势,达成期刊的健康稳步发展。     

在第二届全国工程硕士专业学位教育指导委员会第一次全体会议上的讲话

今天是第二届全国工程硕士专业学位教育指导委员会第一次全体会议。陈皓明秘书长代表第一届教育指导委员会主任委员王大中院士做了工作报告。几年来的实践表明,第一届教育指导委员会和各位委员,在国务院学位委员会和教育部的领导下,开展了卓有成效的工作,工程硕士研究生教育事业取得了显著成绩,且对我国经济发展、社会进步和国防建设起到了积极的促进作用。在此,谨向第一届教育指导委员会的各位委员,向关心和支持工程硕     

Globalisation,the Learning Society and Comparative Education

Extending the logic of industrialism thesis, it is argued here that the world now has a global infrastructure, information technology empowered by those who control capital. Globalisation has resulted in the development of learning societies as a superstructural phenomenon. Four dimensions of the learning society are analysed in this article and the implications of these are explored for the study of comparative education. The thesis of the article is that the field of comparatives is broader than education itself, and that reasons for comparative studies have changed little since early adult education comparativists met in 1966 and agreed on a number of major themes.     

浅议德国职业教育体系结构与经济社会的适应性

德国职业教育,正如其对经济和社会的推动力一样,举世瞩目并处于世界领先水平。通常被称为“经济腾飞的翅膀”、“经济发展的柱石”,甚至是“民族存亡的基础”。德国职业教育与经济社会发展之间的关系非常紧密,其专业结构、层次结构必须适应产业结构、劳动力结构的变化,适应知识经济、信息化社会发展的需要,做到与时俱进,为德国经济发展和社会进步起到了非常重要的作用。通过分析德国职业教育体系结构适应当前经济社会发展的成功经验,为我国构建完备的职业教育体系提供借鉴。     

我国比较教育研究的成绩、挑战与对策

我国比较教育研究在改革开放30年中取得了重大成绩,学科发展日趋成熟,但是目前仍面临危机。为了应对危机,促进比较教育学科的进一步发展,需要处理好三种关系。中国教育学会比较教育分会要凝练学科文化,形成和发展学科传统,建立学科话语,倡导学术诚信,促进学者及研究组织之间的交流。     

在中国高等教育学会实验室管理工作分会全体理事大会上的讲话

作者介绍高教学会实验室管理分会应坚持"学术立会、服务兴会、规范办会、创新强会"的工作宗旨,结合自己在北大实验室工作的经历,强调实验室应充分发挥人才培养、科学研究、服务社会三项核心功能;不断完善管理体系,更好地服务于学校的教学科研工作。     

劳工教育调节与德意志帝国经济社会发展

19世纪末20世纪初，德意志帝国政府强化普遍义务教育制、加强职业技术教育、加强公共文化建设，全面调带劳工教育问颞．形成了较为完备的劳工问题调节机制，对德国经济、社会的整体发展产生广泛而深远的影响。