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高巧艳 《黄河之声(科教创新)》2015,(1):7
在《音乐之声》这部音乐剧中,充满了不同风格、优美动听的音乐唱段,包含有深刻、崇高的戏剧内涵,这些都成就了这部音乐剧中的经典之作。本文通过对《音乐之声》经典音乐的分析,可以使我们更好的认识其独特的艺术魅力。 相似文献
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@理查德·罗杰斯
@章珍芳… 相似文献
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上校,我们的父亲教我们音乐
在<音乐之声>里,上校被塑造成一副严厉、冷漠而又坚毅的样子.现实生活中的上校,我们的父亲,却是温柔、善良和细致的.爸爸教鲁珀特和玛丽亚拉手风琴.他教约翰娜拉小提琴,她后来拉得相当好.玛丽亚也会拉小提琴.他给了我一把小吉他,教我如何拨弦伴奏.我们非常热衷于摆弄这些乐器,直到我们能够演奏进行曲和民间舞曲.音乐晚会成了家常便饭,大家都喜欢得不得了. 相似文献
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当今世界的音乐文化,流派繁多,风格各异,但都以独特的形式活跃在国际舞台上,其中有传统严肃的古典音乐,又有新生的富有个性的流行音乐,通俗音乐,经过近两个世纪的考证,百老汇音乐剧在国际舞台上却是绽放异彩、日益强盛的. 相似文献
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喻娇 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
音乐剧区别于歌剧和话剧、舞台剧,但彼此又有相同点,正如那句音乐无国界,任何形式结构的音乐都彼此相关联。音乐剧更注重是的是舞台中人物之间的关联性,台词、唱段、形体都是同等重要,是与其他音乐形式相通的。因此音乐剧更注重学生音乐的积累程度,以及对于人物形象的把控能力。 相似文献
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豆豆鼠要去听歌星蒂姬的演唱会。要按照正确的顺序走（每个地方只走一次），所有的路线不能重复，还要答出遇到的题目。并且带上演唱会所需要的西洋乐器。你能说出所有乐器的名字吗？音乐之声@张静
@谢革 相似文献
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莫智康 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
初三是什么?有人说它是机械运动——枯燥,有人说它是阴雨天——压抑,更有人说它是地狱——残酷,而我只想调动快乐“的哆来咪”,请跟我一起来吧……第一乐章:数学“哎呀,现在怎么还没下课啊!”“下什么课,我们正听得认真呢!你这个班级的拖油瓶!”“什么拖油瓶啊?我的名次可是第N 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
电影包含诸如图像、声音、音乐、语言等模态,是典型的多模态语篇。本文以经典音乐电影《音乐之声》为研究对象,截取电影中三幅连续的画面,从两种模态图像和声音,对该画面进行分析。本研究希望能够拓展多模态话语研究的范围,为观众欣赏此电影提供一个不同的视角。 相似文献