共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前人们评价教师教学质量高低和学生学习成绩好坏,通常用考试的方法,即通过考试的分数来表示.这种所谓传统式的考试,由于没有严格的标准和科学的依据,所以存在着很多弊端,主要表现为:一是考试的命题,常常跟命题人员的主观愿望和经验有关.例如,试题的内容,类型,难易,数量以及试题对教材的复盖面等,都是命题人员主观决定的,带有很大的随意性.二是由于命题的主观性而造成的考试分数不能真实反映学生学习水 相似文献
2.
考试目的是检查学生对大纲规定知识的理解水平和基本能力的掌握情况。考试是通过学生解答试题来评定学生的学习水平,因此命题是考试的重要一环。通过教师多年教学实践,从符合考试目的原则、试题科学原则、题量难易程度及题型设计,阐述对成功考试命题的理解。 相似文献
3.
4.
在目前的考试中,命题时出什么内容的试题,试题的数量,试题的难易以及试题分数的分配等,都是命题老师根据自己的愿望或经验确定的,带有很大的随意性和主观性。因而考试的信度和效度大大降低。 相似文献
5.
6.
选择题作为客观性试题中有代表性的试题类型,目前在各类考试中最为通用,鉴于它在标准化考试中发挥的重要作用,我们有必要正确认识和科学把握这类题型的测试功能以及适用范围,选乃是现代考试优化试卷结构和实现高信度与高效度的基本前提。本文以单项选择题、多项选择题、双项选择题和判断题为研究对象,试图探讨其在考试实践中的测试功能、适用性以及亟待改进的问题,目的在于使广大教育工作者和考试命题管理人员对此类题型有所了解和掌握,为今后更为有效地发挥选择题的作用做好理论准备,这对于搞好考试命题工作、提高试题质量至关重要。 相似文献
7.
古诗词是小学语文教学的重要内容,有着非常重要的地位。一般来说,在考试中.小学古诗词的内容所占分值相对比较小,如果命题目标偏颇,内容单一,方法失当,势必导致一些教师逐句串讲,学生死记硬背,古诗词优美的意境、生动的形象就会被分解得支离破碎。我们应通过考试形式、内容等方面的改革,强化考试的导向功能,调控古诗词教学行为,促进学生的发展。下面笔者就如何设计小学语文古诗词试题.发挥试题的导向作用,谈谈自己的思考。 相似文献
8.
9.
自学考试的试题评析比试题的参考答案对指导自学、推动自学、改进命题的价值更大,意义更有普遍性。从试题结构、各部分内容比例、考核目标及赋分比例、试题内容等方面看.大量的例子和数据显示:全国自考2009年4月现代汉语试题紧扣指定教材、遵循《现代汉语自学考试大纲》的命题要求,题量大、采分点广、覆盖面宽。但试题还存在题目难易与赋分多少、覆盖面要求宽泛与知识点在试题中重复出现等多种矛盾。全面分析试题的特点与矛盾,有利于促进自学和完善试题的编制工作。 相似文献
10.
新的评价理念强调评价在促进学生发展方面的作用,而传统的考试过份强调评价的甄别与选拔功能,忽视了评价在促进学生发展方面的作用。但由于用考试作出评价具有客观、精确、简洁等优点,使考试仍成为当前重要的一种评价方式。因此,如何实现考试与新的评价理念的融合,使“考试”在促进学生发展方面发挥应有的作用,显得尤为重要。本文就这方面谈谈笔者在物理教学中的一些做法和体会。考试有校内考试和校外考试之分,下面主要就校内考试而言。1改革命题内容和命题方式1.1改革命题内容,实现多元评价传统的考试由于对客观、量化的过度追求,考试内容… 相似文献
11.
《人民教育》1986,(9)
1986年普通高等学校招生统一考试已经结束。今年高考各科试题有何特点?题型有哪些变化?各科着重考查了考生哪些基础知识、基本技能和能力……都是广大读者迫切希望了解的,为此,我们请高考命题组的同志撰写了一组说明文章。高考命题工作是严格遵循国家教委提出的指导思想和原则进行的。今年高考命题的指导思想仍然是,既有利于高等学校选拔新生,又有利于中学教学。命题原则是,范围不超出中学教学大纲,试题内容的要求不超过中学所用统编教材所能达到的程度。今年各科试题的主要特点是: 一、注重能力的考查。今年各科试题从易到难、从基本到灵活都有一定的坡度。一些学科试题在难易比例上作了适当调整。一些学科试题增加了灵活性。今年的试题在全面考查考生的基础知识和基本技能的同时,注重考查考生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力。二、试题的覆盖面广。凡是学生在中学阶段学过的主要内容在今年各科试题中基本上都得到了反映,还着重考查了高中阶段的重点内容和重点章节。三、试题的难度趋于稳定。经过近几年的摸索,对全国考生的水平开始有了一定的了解、试题的难度逐渐趋于稳定。下面,我们刊登部分学科命题组写的说明文章,对命题中如何具体实施国家教委提出的命题指导思想和原则作说明。 相似文献
12.
13.
我在三年前开始着手改变以往的考试做法,尝试让学生命题,学生阅卷,学生评选优秀试卷,并且不需监考,教师在整个过程中,主要起指导的作用。一、学生参与考试活动的具体操作1.宣传、酝酿阶段。为了充分发挥考试的功能,我在考试前(大约一个星期)宣布考试的范围,让学生有充足的时间复习,查阅资料,为出一份高质量的试题作准备,尽量不打无准备的仗。2.命题阶段。要求每个同学按老师指定的考试范围,考试时量以及命题的原则出一份试题,其中题目类型、分数分配以及评分标准都由命题者自行操作,并要求命题者在试卷上注明姓名以便于… 相似文献
14.
历史学术情境是高中历史学科属性的重要体现,也是学业水平考试命题的主要原则。基于课程标准相关阐述旨归,明晰学术情境功能地位和归纳高考学术情境试题考查类型,洞悉命题规律,通过丰厚教师学术修养、丰实学生学术素养、丰满课堂学术训练以及丰润批判性思维意识等四维路径,达成以历史学术情境教学滋养核心素养培育目标。 相似文献
15.
在新课程改革的背景下,小学作文考试命题形式不断创新。命题者倡导"快乐写作",语文教师与学生向往"快乐写作",但实际教学中作文考试命题仍不容乐观,有的能引导学生乐写,有的却给师生带来一些困惑。困惑什么?有些习作试题要求过死,表述烦琐,难易不适,让师生不知所措。语文课程标准指出:"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写 相似文献
16.
辽宁省中考数学命题组 《辽宁教育》1996,(9)
中考,是考察学生知识、技能和选拔的一种手段。而考试这种手段的作用,很大程度上依赖于试题的质量。一份成功的试题必须能够体现该门课程较全面的基础知识,能够测量学生的知识水平和学生智能差异,还能够给初中教学以正确导向。因此,提高中考试题的质量,充分发挥试题的导向作用是我们命题组努力的目标。 相似文献
17.
18.
江苏省高考现代文(文学类文本)阅读试题是一个比较稳定的考试考察内容,通过对近几年试题的选文取材、命题类型、题干表述、答题规律和答案设置等几个方面进行研究,总结出命题特点。同时根据新棵标以及中学生个性特点,对现代文阅读试题进行评述与反思,以探寻最科学合理的考试取向。 相似文献
19.
20.
一、目前学校内部考试命题方面的一般问题目前在我们学校内部所组织的各种考试中,教师在其试题的命题方面,普遍存在着许多类似的问题。如试题的容量与类型随意性较大;试题间的层次性不够,大多数试题考查的属于记忆范畴的内容,而对考查属于“理解范畴、应用范畴或发展范畴”之类的试题则不明确。因此每当我们的学生在参加关键的各类选拔性考试或等级水平考试中,或者在碰到某些实际问题的时候,我们忽然发现以往学校经历的种种考试,实际结果并不理想。多年来,考试的命题问题是我国学校中普遍存在而又难以解决的问题,其原因除了教师对其工作的职… 相似文献