体验式教育在“独二代”习惯养成中的运用

随着越来越多的＂独二代＂走入校园,强化＂独二代＂学生良好习惯的养成,引导帮助他们塑造健康的人格尤为重要。与传统教育方式相比,体验式教育在促进＂独二代＂良好的习惯养成中有利于学生培养学习兴趣,提高动手能力,形成团队精神,增强意志力。但是,考虑到＂独二代＂这一群体的特殊性,在实际运用体验式教育方式时要注意尊重孩子的自主性,注重活动的趣味性,培养秩序感,做好与家庭教育的衔接。     

“醬”之语源考

《古辞辨》中认为,＂醬（酱）＂来源于＂將＂,因为＂將＂有＂辅助＂义,酱对主食起到辅助作用,因而得名。但是,本文从字形和饮食文化两个角度来考察,认为这种说法有待商榷。首先,从字形来看,＂醬＂金文的字形从＂酉＂、＂爿＂声,＂爿＂并无＂辅助＂义。其次,从饮食文化角度来看,＂醬＂开始是作为主食而非调味品。关于＂醬＂的语源,笔者认为＂醬＂来源于表示＂稠＂义的＂糡＂（糨）。     

中学“班干部”制度对班集体学生的影响分析——以ZY中学为例

当前的学校教育中,＂班干部＂制度本应是班级管理的主要方法。但是却逐渐演变成一种评优的方式,＂班干部＂变成一种对学生评优后的奖励。因此,这种错误思想的形成,就在班集体中产生了＂官＂即＂权＂、＂官＂即＂荣誉＂的消极影响。这种思想对学生、学校教育乃至社会风气都产生深刻影响,我们的教育应该从根本上深刻反思学校教育中这些消极影响产生的根源。     

和学生一起分享——我的教学观及其课堂实例

在高等教育大发展的新形势下,＂阶梯素质教育＂作为一种新的教育理念,把大学四年作为一个整体,分年级、分阶段实施以＂起点、主线、升华＂为核心的＂阶梯素质教育＂——＂三鹰＂计划,取得了显著成效。     

工学结合人才培养模式的探索与实践

在教育大发展的新形势下,工学结合在高等教育和职业教育领域越来越受到重视。本文结合陕铁职院工学交替、任务驱动,＂订单式＂培养,＂双（多）证书＂等具体模式进行了探讨和实践。实践证明按该模式培养的学生专业技能强,综合素质好,基本实现了与企业的＂零距离对接＂。     

浅谈中国“蓝”元素的魅力

2008年奥运会视觉盛宴上青花蓝在众多色彩中冷艳绽放,展现出中国人阴柔含蓄,亲和冷静的民族性格与审美观念,此外在现实设计中＂蓝色＂情节不断浮现,＂蓝＂元素的审美特质与文化内涵已成为现代设计提升文化意境的创作源泉。     

“微”时代创新高校网络思想政治教育的思考

＂微＂时代是当今蕴含生活方式、文化心理与价值认知的时代命题。在＂微＂时代这一时代背景下,＂无微不至＂成为时代氛围,同时,与之相关的＂微＂话语、＂微＂元素、＂微＂体系也应运而生,在高校网络思想政治教育中发挥着独特的作用。如何有效利用＂微＂文化为当前高校网络思想政治教育创新服务,进一步开拓高校网络思想政治教育发展的新阵地,是摆在我们面前的一大机遇与挑战。     

在分享阅读中培养“独二代”儿童的合作能力

"独二代"儿童易于接受新鲜事物,有自己的独特想法,同时具有自我意识较强,比较浮躁,不善于合作等特质。文章针对"独二代"儿童的心理特点,提出让儿童在合作、分享中学会阅读,交流阅读感受。在合作分享式的课外阅读交流课中,力求建构"主动参与、互动生成、合作探究、分享成功"高效、灵动的合作分享课堂。     

民办高校“三驾马车”领导管理体制研究

近年来,民办高校形成了＂三驾马车＂领导管理体制。民办高等教育法规对这种领导管理体制的内容作出了较完善的规定。但现实运行中,＂三驾马车＂问题重重。解决民办高校的领导管理体制问题应当采取废除督导专员制度、不对民办高校领导管理体制作硬性规定、科学区分民办高校、强化正确干预等对策。     

“山寨”盛行是产业发展的必由之路

目前,＂山寨＂企业已经对同行业正牌企业提出了挑战,逼迫正牌大型企业提高科技含量;从产业发展的生命周期来看,技术普及、产业成熟是生产力发展的必然,而随着核心技术的普及,＂山寨＂企业必然会产生并发展,而后在市场竞争中优胜劣汰,部分走向品牌化、正规化,大部分则被市场淘汰。因此,＂山寨＂企业的发展、繁荣是某个产业发展到一定阶段的必然结果,也是产业技术走向普及的必由之路。     

高职学生心理素质教育的切入点与途径

现在的高职学生几乎都是独生子女,研究和把握这些独生子女的心理素质特点是对他们进行科学教育的前提,也是高职院校实施素质教育所必需的。     

亲子关系对独生子女成长的影响

独生子女家庭的亲子关系具有如下特点：亲子互动频繁，亲子关系伙伴化；父母对子女的高期望值；偏重子代。而这样的亲子关系对独生子女的学业成绩，性格特征，社会交往能力等多方面都产生了不可忽视的影响。     

关于独生子女家庭教育的几点思考——基于教育社会学的视角

从教育社会学的角度对独生子女家庭教育问题作一些分析,如在对话中达到彼此的理解、在关爱中严格要求孩子、在耐心中期待孩子成才、在信任中促进孩子的发展等,以期引起人们对独生子女的家庭教育进行深入思考。     

丽水新生代独生子女现状、特点及家庭教养方式思辨

根据丽水第六次人口普查资料和专题统计调查资料,以同条件的非独生子女作为参照,分析了丽水市新生代独生子女的现状、特点,并从问卷分析所反映出来的家庭教育问题引发一系列思考,希望能引起社会的广泛重视。     

浅议独生子女与素质教育问题

中国庞大的独生子女群体已经对社会的各个方面产生了很大的影响。开展对独生子女与素质教育问题的研究有重要的现实意义。我们应该高度重视独生子女问题,认真调研,掌握实情,构建综合素质教育体系;要充分理解和关爱独生子女,实事求是,因势利导;要加强学校和家庭的沟通,发挥家庭教育的作用。全面做好独生子女素质教育工作。     

浅议独生子女与素质教育问题

中国庞大的独生子女群体已经对社会的各个方面产生了很大的影响。开展对独生子女与素质教育问题的研究有重要的现实意义。我们应该高度重视独生子女问题,认真调研,掌握实情,构建综合素质教育体系;要充分理解和关爱独生子女,实事求是,因势利导;要加强学校和家庭的沟通,发挥家庭教育的作用,全面做好独生子女素质教育工作。     

失独家庭精神关爱问题研究

失独家庭,指的是独生子女发生意外伤残、死亡,其父母不再生育和收养子女的家庭。近年来,失独问题逐渐成为社会关注的一个焦点。失独群体除了要承受丧失儿女的孤苦,更要担心疾病和养老困难等一系列现实难题。通过以往的研究了解到,失独家庭的困难简单地从物质层面帮助是远远不够的。失独家庭对精神关怀、精神关爱的需求表现更为强烈。因此说,做好失独家庭的精神关爱工作和提高失独老人精神文化生活质量,是目前做好失独家庭帮扶工作的重点。基于此,选择失独家庭的精神关爱作为研究对象,并在认真了解失独家庭面临的困难现状后,分析和探究给予失独家庭精神关爱的方法和途径。     

Educational attainment of children of immigrants: Evidence from the national longitudinal survey of youth

This study investigates the educational attainment of children of immigrants in the United States. By employing a more detailed classification of children of immigrants, we examine whether a foreign place of birth of either parent or child affects the child's educational attainment. Our results indicate that the full-second generation (U.S.-born children with both foreign-born parents) achieves the highest educational attainment, while the full-first generation (foreign-born children with both foreign-born parents) achieves the second highest educational attainment compared to the other groups of children of immigrants and native children. Full-first and full-second generation females also achieve higher educational attainment than their native female peers. The results support the optimism theory of assimilation in which the educational attainment of children of immigrants relies on the combination of their foreign-born parents’ strong values on education and the children's English proficiency.     

浅谈独生子女的同伴关系

阐述同伴关系对儿童早期社会适应性和人格发展方面的影响,分析当前不少独生子女存在以自我为中心的缺陷和家庭教育过度问题,指出同伴强化和以群治独是帮助独生子女建立良好同伴关系的有效途径。     

独生子女高职生实习前对就业问题思考的调查报告

目的:了解高职学生中独生子女对就业问题的看法,以利于进行针对性的就业指导。方法:对某学院2011级845名大学生进行匿名问卷调查,进行χ2检验分析。结果:独生子女学生对自己薪酬期望在2 000元以上;选择经济发达城市较多;强调工作单位薪酬福利;追求成为管理者较多;希望从事专业与获得良好的就业指导及加强自身能力;认为自己是学历低、技能差;当就业与恋爱冲突时以就业为主;就业主要选择招聘会;自我创业方面的愿望低于非独生子女,希望有足够的资金、充分的人脉资源等。结论:学校要提供招聘就业信息和就业指导,加强专业素质与能力、应聘技巧培训,树立正确的就业观。