数学学科中的语言文字教学

《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。同时,对全面提高国民素质、发挥科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区民族之间的交流与沟通、增强中华民族的凝聚力具有重要意义。     

优化数学学科的语言文字教学

语言和思维是紧密联系的。心理学的观点是:“思维是以词语为中介的人脑对客观现实的反映。”儿童在思考问题时会不由自主地自言自语。思想的形成、表达与交流是借助语言材料来实现的,反之思维发展也能促进人对语     

在数学教学中渗透语言文字教学

新课程改革要求加强学科教学的综合性。在数学教学中渗透语言文字教学,就是数学科教学的综合性的一个重要体现。教师可将语言文字教学纳入数学课堂教学的教学目标并注意落实到课堂教学中,渗透语言文字教学。     

数学教学也应注重语言文字训练

1999年7月，我县组织了小学毕业生学科质量检测，数学试题填空题最后一题是这样的：     

数学美及其对数学教学的作用

湖光山色，蓝天碧水是自然风景美，悦耳的音乐、优美的图画、抒情的诗文是艺术美。打开数学史的画卷，我们立刻会发现许多数学家同时也精通美学，而有许多美学家也同时钟情数学。当我们仔细观察和总结后，会发现数学作为一门独立的自然科学也有其独特的美。古代哲学家、数学家普洛克拉斯断言：“哪里有数，那里就有美。”现代数学家则这样评价数学美：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，     

数学思想方法对数学教学的作用

一、现实的需要决定数学思想方法对数学教学有重要作用1.形势发展的需要决定数学思想方法的作用时代的前进依赖于科技的发展,现代科技及经济发展成熟的标志是数学化。在探索科技与经济发展的过程中,需要某些具体的数学知识,但更多的是依靠数学的思想与方法的运用,以便从数学的角度去思考周围的实际问题,建数学模型,从而预测发展的前景,决策下一步的行动。2.教育目的的需要决定数学思想方法的作用由于数学思想与方法的重要作用,使得数学教育在素质教育中具有特殊的地位。数学是思维的体操,数学思想方法哺育着人养成诚实、正直、严肃认真、踏…     

数学思想方法对数学教学的作用

一、数学思想方法简介所谓数学思想就是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,是对数学知识和方法的本质及规律的理性认识,它是数学思维的结晶和概括,是解决数学问题的灵魂和根本策略;而数学方法则是以数学为工具进行科学研究的方法,即用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经过推导、运算和分析,以形成解释、判断和预言的方法,数学思想和数学方法合在一起,称为数学思想方法。     

小议数学游戏对数学教学的作用

数学和游戏的关系源远流长，在还没有“数学”这个概念时，数学知识就广泛存在于各种游戏中随着游戏的发展，数学也随之发展，比如概率论、图论和组合数学等，它们都直接起源于游戏，因此在某种程度上可以说，游戏是数学发展的动力之一，在传统数学领域和现代数学领域中都可以发现大量赏心悦目的具有游戏性质的内容和问题，有游戏的因素，     

小议数学游戏对数学教学的作用

数 学 和 游 戏 的 关 系 源 远 流 长 ,在还没有“数学”这个概念时,数学知识就 广 泛 存 在 于 各 种 游 戏 中 .随 着游戏 的发 展 ,数 学也 随之 发 展,比 如概率 论、图论 和 组合 数学 等 ,它们 都直接 起 源 于 游 戏 .因 此 在 某 种 程 度上可以说,游戏是数学发展的动力之一.在 传 统 数 学 领 域 和 现 代 数 学 领域中 都可 以 发现 大量 赏 心悦 目的 具有游戏性质的内容和问题,有游戏的因素 .由 于 游 戏 对 数 学 有 着 深 刻 的影响,以及数学和游戏之间存在相互渗透 、相 互统 一 的紧 密关 系 ,合理 运用集数学和游戏于一体…     

数学美及其对数学教学的作用

湖光山色 ,蓝天碧水是自然风景美 ,悦耳的音乐、优美的图画、抒情的诗文是艺术美。打开数学史的画卷 ,我们立刻会发现许多数学家同时也精通美学 ,而有许多美学家也同时钟情数学。当我们仔细观察和总结后 ,会发现数学作为一门独立的自然科学也有其独特的美。古代哲学家、数学家普洛克拉斯断言 :“哪里有数 ,那里就有美。”现代数学家则这样评价数学美 :“音乐能激发或抚慰情怀 ,绘画使人赏心悦目 ,诗歌能动人心弦 ,哲学使人获得智慧 ,科技可以改善物质生活 ,但数学却可以提供以上一切。”由此可见数学美的作用之大。目前数学美概括起来主要包…     

数学史对数学教学的作用

一些数学教师对数学史了解不多,心里还不以为然,认为只要让学生知道数学理论并熟练应用即可,至于它的历史渊源,了解了能对解题有多大帮助呢？但实际上,数学史对数学教学而言具有不可小觑的功用。     

语言文字的规范在初中语文教学中的作用

对于语文学科的名称,叶圣陶先生有个权威的解释:彼时同人之意,以口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之.也就是说,语文这一学科既要发展学生的口头语言,又要发展学生的书面语言.而规范语言文字,推广普通话,可以弘扬博大精深的中华文化,增强中华儿女的民族自豪感,有利于加强中华各民族之间的沟通交流.因此,在语文教学中规范语言文字是十分必要的.但是在当前的初中语文教学中,语言文字规范工作的形势却不容乐观.普通话发音不标准、乱用词语、逻辑混乱、滥用网络语言等现象比比皆是.归结原因,主要有以下两大方面:     

数学思维能力对提高数学教学效率的作用

数学思维能力的培养是数学教学的目的所在.何谓"数学思维"?数学思维是人们经过大腩对数学的本质认识而进行的思考,它是有一定规律的,并需要经过长期的探索.通俗地说,数学思维就是根据已知的数学知识和事实,通过对数学的本质问题和研究的对象进行认真的思考、仔细的研究、正确的归纳、科学的类比后,对数学本质及其一系列关系作出的一种判断,它是一种科学合理的思维.     

浅谈数学思想方法对数学教学的作用

一、认识的规律决定了数学思想方法对数学教学有着促进作用1.掌握了数学思想方法能够使数学知识更容易被理解心理学认为:由于认知结构中原有的有关观念在包摄和概括水平上高于新学习的知识,因而新知识与旧知识所构成的这种类属关系又可称为下位关系,这种学习便称为下位学习。当学生掌握了一些数学思想和方法,再去学习相关的数学知识时,就属于下位学习了。下位学习所学的知识“具有足够的稳定性,有利于牢固新学习的知识”,即可使新知识能够顺利地纳入到学生已有的认知结构中去。因此学生学习了数学思想、方法就能够更好地理解和掌握教学内容…     

语言文字教学在小学数学课堂中的有效应用

语言文字的教学在小学数学课堂上尤为重要,要在语言文字上让学生读懂、会读、会理解、会联想;教师还要培养学生具有联系、想像的能力和开放性、创造性的思维品质。儿童在思考问题时会不由自主地自言自语。思想的形成、表达与交流是借助语言材料来实现的,反之,思维发展也能促进学生对语言材料的理解和言语交流水平。     

远程教育对数学教学的辅助作用

在小学数学教学中,加大远程教育的应用力度,全面实现远程教育教学,是推进素质教育的需要,也是深化教学改革的必然趋势.     

数学教学对儿童心理发展的作用

儿童心理发展指儿童随着年龄的增长 ,心理发生持续不断的统一和谐的变化和完善的过程。这一过程是由简单到复杂 ,由低级到高级 ,由量变到质变的过程。心理发展是在人的活动中实现的。数学教学是数学思维活动过程的教学 ,而不仅仅是数学知识的教学。小学数学教学大纲强调“教学时 ,不仅要使学生学到知识 ,还要重视学生获取知识的思维过程”。这有深刻的指导意义。一、数学教学能促进儿童抽象思维能力的发展儿童掌握数学的概念、法则、定律、定理和进行作业练习的过程 ,同时是通过头脑一系列复杂的思维活动 ,由具体直观的事物 ,逐步过渡到抽象…     

音乐对数学教学的辅助作用

“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,123呀,哆来咪。你是我的好朋友。找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,数学哥呀音乐妹,你足我的好朋友。”琅琅上瞰的儿歌。生动有趣,为小学生所喜闻乐见。利用儿歌来辅助数学教学,能激发学生的兴趣,收到事半功倍的效果。