高校实验仪器维修探讨

掌握高校实验室常见仪器维修工作的重点、步骤方法、误区及注意事项,力求减少仪器故障带来的损害,使其更好地为教学、科研服务.     

高校生医类实验仪器的维修管理初探

为了解决高校生命科学与医学(生医类)实验仪器维修费用高维修任务重的问题,基于实验室仪器科技含量高、结构复杂、品种层次多、数量大等特点,针对生医类实验室仪器管理存在管理员综合素质低、人为故障多、仪器保养少、维修档案无等主要问题,从加大实验室环境建设投入、提高实验室管理人员的综合素质、加强操作者自身动手能力的培养、建立健全维修档案等方面,论述了生医类实验室仪器管理的对策。     

高校实验仪器的管理与维修

本文从三方面就实验仪器常出现故障的原因，现象进行了分析，并提出了维护、维修的方法。     

建立教学实验仪器维修的主动模式

本文根据教学实践中仪器维修的要求，论述了实验教学过程中要建立仪器维修主动模式需要着力做好5个方面的工作，为提高仪器的完好率和利用率，实现故障仪器的提前处置与及时维修，为提高实验教学质量提供了保障。     

生物学实验室仪器常见故障及排除方法

在日常生物学实验中使用的仪器,经常会产生一些小故障或问题,影响实验进展。该文总结了8种仪器经常出现的小故障及其排除方法,并介绍了清洗、维修这些仪器的方法,目的是有助于同行相互学习,解决仪器使用中遇到的常见问题,使实验顺利开展。     

浅谈高校如何做好仪器维修工作

本文从多方面分析了高校仪器维修的重要性，就如何提高仪器维修工作在高校的地位和作用，充分发挥维修人员的潜能，培养其良好的从业素质，建立健全必要的规章制度，更好地为教学科研服务阐明了相应的观点。     

医疗仪器维修技术专业建设现状及探索

为了解我校近年开办的医疗仪器维修技术专业现状,从师资力量、课程开设、教材、校内及校外实践教学条件分析了专业建设中的难题,介绍了我们采取的克服办法及成效.在摸索和实践中形成了“重基础、重技能、重就业”的特色建设思路.     

医疗仪器维修技术专业建设现状及探索

为了解我校近年开办的医疗仪器维修技术专业现状,从师资力量、课程开设、教材、校内及校外实践教学条件分析了专业建设中的难题,介绍了我们采取的克服办法及成效。在摸索和实践中形成了“重基础、重技能、重就业”的特色建设思路。     

实验室仪器赔偿管理系统

针对学生在实验初期、实验后期集中办理手续等问题，我们编制了一套实验室仪器赔偿管理系统，利用计算机进行学生赔偿仪器管理，缩短了学生领取仪器占用进行实验的时间，提高了工作效率。     

废旧仪器实验室中仪器选择的原则

废旧仪器实验室中仪器选择应遵循适用性、综合性、通用性、整体性、耐用性、安全性等六个基本原则,使实验教学仪器与教学内容形成一个有机的整体,有助于废旧仪器实验室教学功能的发挥。     

贫困山区实施“三级教学网”的设想

飞速前进的时代 ,对教育的发展提出了新的更高的要求。而合理调整农村贫困地区学校布局 ,已成为一个不容忽视的问题。一、必须尽快改变“小而全”的学校格局。“村村有学校 ,校校年级全”的学校格局 ,无疑对方便当地群众 ,使学生能就近上学起到一定的积极作用。但这种“小而全”的学校布局 ,已不能适应贫困山区经济、文化的发展要求。因为 :１ 学校规模小。农村山区由于人口居住分散 ,加之村村有学校 ,学校学生人数少 ,一所学校学生多则百十人 ,少则几十人 ,个别高年级一个班甚至只有几个学生 ,其办学规模难以扩大、学校难以形成规模管理。…     

我国基础教育三级课程管理体制实施述评

我国新近一轮的基础教育课程改革初步确立起了国家、地方和学校三级课程管理体制，国家课程、地方课程和校本课程构成学校课程的整体。这种体制试图通过明确三级课程行政管理主体的权责，来统筹多种改革角色的力量，进行各个层面的课程开发和课程管理。为了后面行的方便，笔根据现有的课程管     

高校实验室三级构建的探讨

高校实验室管理体制直接关系到实验室建设、资金投向、资源优化配置等问题。本文提出的高校实验室三级构建体系模式，提供了解决上述问题的一种思路。     

浅议低值仪器在综合实验室中的配置及管理

低值仪器是实验教学的重要组成部分，重视并管理好这部分仪器，对今后提高实验教学质量将起到促进作用，同时对实验室评估具有重要意义。