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1.
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┏━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━┓┃ ┃ 学校数 ┃ 招生数 ┃毕业生数 ┃ 在校 ┃ 平均每万人口 ┃教职员工数(万人) ┃平均每一专 ┃ ┃┃ 年份 ┃ ┃ ┃ ┃ 学生数 ┃ ┃ ┃任教师负担 ┃ 附:研究生 ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━━━┳━━━━━━┫ ┃ ┃┃ ┃ (所) ┃ (人) ┃ (万人) ┃ ┃有大学生数(人) ┃ ┃ ┃ ┃毕业人数(人) ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ (人) ┃ ┃总 计 ┃专任教师数 ┃学生数(人) ┃ ┃┣━━━━╋━━━… 相似文献
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《中国高校招生》2003,(4):26-27
2001年 怼 0;一000 l东◆i0囊Il¨科? ’甍i?0:0 0i。j? 一篓_j。00ll{一 理00 7j“j。::_0科 i 。… 。。┏━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ l} ;× … ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃ ┃ 重点本科 ┃ 一般本科 ┃ 专 科 ┃ 重点本科 ┃ 一般本科 ┃ 专 科 ┃┣━━━━━━━… 相似文献
4.
《职业技术》2003,(3)
麟┏━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━┓┃ 书号 ┃ i 1 0i|j 00joj00鹳0i00。0|0iij ┃ 0j著译毒。?0i ┃ 0另缎00 ┃遣甩专业 ┃估定价 ┃|?项目l ┃订数 ┃┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━┫┃ 9979 ┃哲学基础知识 ┃赵家祥王元明 ┃ 中职 ┃ 通用 ┃ 9.50 ┃ 国家规划 ┃ ┃┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━… 相似文献
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《内蒙古电大学刊》1988,(7)
┏━━━━━━━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━━━┳━━━━┳━━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━━┓┃ ┃囊i ┃ ┃ ┃ ┃曩; ┃瑙 ┃鲻 ┃ ┃ , ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃┃ 客 ┃细 ┃叫 ┃.L| ┃-Lj ┃翔 ┃和 ┃翔 ┃_L{ ┃ .L| ┃ -LJ ┃ -LJ ┃ -LJ ┃ -LJ ┃ _LJ ┃ ■ ┃ 一 ┃ _ ┃ ■ ┃ _LJ ┃ ┃┃ ┃霉 ┃ ┃ ┃ ┃霹 ┃霉 ┃罂 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ … 相似文献
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┏━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ ┃年末总人口 ┃国内生产总值 ┃人均GDF ┃工业总产值 ┃农林牧渔业 ┃地方财政收入 ┃在岗职工平均 ┃农民人均纯也 ┃┃ ┃ (万人) ┃ (亿元) ┃ (元) ┃ (亿元) ┃ (亿元) ┃ (亿元) ┃ 工资(元) ┃ 入(元) ┃┣━━━━━━━╋━━━━━━… 相似文献
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┏━━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ ┃ ┃课 ┃ ┃ ┃ ┃┃单元 ┃内容 ┃ ┃ 教 学 要 求 ┃重点,难点 ┃ 教 法 建 议 ┃┃ ┃ ┃时 ┃ ┃ ┃ ┃┣━━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃(1)理解积的定位法则及乘 ┃ 重点是枞 ┃(1)复习珠算加法及乘法九九 ┃┃ ┃乘数 ┃ ┃ 法的顺序 ┃的定位法 ┃(2)先读课文,再边讲、边演示 ┃┃珠 ┃是一 ┃ ┃(2… 相似文献
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1999年高等教育扩大招生政策出台后，我国在校大学生人数从1998年643万增加到2004年2000余万，6年间增长了两倍多，毛入学率已达19％，成为世界上大学生数最多的国家；预计到2010年，在校生要达2800万左右，毛入学率达25—27％左右。高等教育由精英教育向大众化教育趋势发展，大学毕业生的就业政策也相应地取消了“包分配”，以“双向选择”取而代之，但是大学生就业体制等没有随之改变，导致大学生就业形势严峻。 相似文献
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能随意穿梭阴阳两界！这么说它是一件宝物啦！太好了,少爷,你可以娶到媳妇啦！太极灵球的魔力可远不止这/厶简单,被校长骗了你们还不知道呢。,还再要等三天我才能完全控制飞影的灵力,头……头又开始痛了。j 0:jj.i0。jijij◆;j0jl_jj0 j j≯j _。 一 i一?j j。 j i 。 。j 蠹一。 “j ?:┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ ┃┣━━━━━━━━━━━┳━━━━━━┫┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━┫┃蛀孰—彰纠.滥鬻 么 ┃ _r——3\ ┃┗━━━━━━━━━━━┻━━━━━━┛一 i_ l¨嚣粼萋器蘸黧霉鲼②糕霉<强┏━━━━━━… 相似文献
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一.命题作文┏━━━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓┃,一管j希0i零。 ┃0文i弦/ ┃|00 0题目…i0 jj ll| ┃特殊提示或要求 ┃┃ ┃ , ┃ ┃ ┃┣━━━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃北京市朝阳区 ┃文体不限 ┃品味 ┃ ┃┣━━━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃ 联系自己的奇妙 ┃┃北京市东城区 ┃文体不限 ┃ 明牙 ┃ 幻想和大胆追 ┃┃ ┃ ┃ ┃ 求,角度任选。 ┃┣━━━━━━━… 相似文献
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中美两国高等教育学生规模的比较与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
中美两国高等教育在校学生数、招生数和毕业生数这三个绝对指标方面,中国均远远高于美国;毛入学率和每十万人口在校大学生数两个相对指标方面,中国与美国还有不小的差距。但是,由于这两个相对指标的局限性和计算错误,导致了对两国间高等教育学生相对规模差距的高估。因此,在进行中外高等教育学生规模比较时,对毛入学率和每十万人口在校大学生数要合理使用和客观判断。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2004,(5)
一一。一… 一ii-。 ≯ ?|0我的姓名: i 我的蝴IJ= 0 。十一我的年龄: j 我的爱好:邸编地碰f ?l 0·i0 _ F ‘向我借阅本期杂是啪人毵。 。j瑶?我觉得本期最具创新意识的栏目或文章是:1、r2、3i我1、2、3、我1、戮j3。我1、2、3、我 j j j jj t 0j曩:? ’j薯0 j i‘ i穗 》 。”aji j ..0i最喜欢的3_等文章是j 。| ¨¨¨i. j蠢 “学l i。 。 .。} ?0|认为最有吸引力的标{l嚏: 。0 一。¨¨ x一_ ?:。j |i|?≯ 。?《ill觉得本期杂志的封面: 、0。《《i i。 i。|。 |’页: 1、 ( ) 2、 ( ) 3、 ( ) ;我认为成长校园版可以增加的内容是: ?, … 相似文献
15.
《中国高校招生》2004,(8):75-75
。江西省万载县阳乐中学高三(5)班c晏承水 336100 i山东省邹城市第·中学(东校:)高二(2j)班李鑫273500。.重庆江津二中教务处j: jjj i j“i j王兴忠402284 jj山西省左权县左权中学高三理一.班j一申少君032600¨¨i四川省邻水县;邻水中学高2005j级12班一卢江宽638500 i～j广东省封开县江一口中学高三(3)班j曩?麦清业52650Q浙江省台州市黄岩区第二高级中学高二(9)班 … 刘晶晶318020山东省高密市田庄中学 李坤261526i黑龙江省东宁县第一中学高二(3)班 高磊157200江苏省姜堰市荷叶新村9 402室 孙浩225500 j¨幕市顺义区第九中学高三(5)班 张春… 相似文献
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改进高校新校区学生工作实践方略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
1999年初，党中央和国务院按照“科教兴国”的战略部署，作出了高校扩招的重大决策。在教育部公布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出，力求到2010年实现大学毛入学率15％(在校人数与适龄人口之比)。2001年初，我国政府公布的《教育事业发展第十个五年计划》中，将原定2010年实现高等教育规模和毛入学率的目标进一步要求提前五 相似文献
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新中国成立之初,高等学校数为200所,在校大学生为11万人;1998年,高等学校发展到1000余所,在校大学生达到623万;到2000年底,中国的高等学校数为2300余所,在学的大学生总数已超过2300万人,高等教育的总体规模已位居世界第一,高等教育的毛入学率提高到21％,中国当前已经实现了高等教育大众化的历史目标。然而,伴随中国现代化事业的快速发展,高等教育如何创新发展,培养创新型 相似文献
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《中小学教材教学》2004,(20)
┏━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃序号 ┃ 教 材 名 称 ┃ 编写单位 ┃ 主 编 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ l ┃ 语文I(必修) ┃ ┃ ┃┃ 2 ┃ i吾文2(必修) ┃ 人民教育出版社 ┃袁行稀(北京大学教授、睁导) ┃┃ 3 ┃ 语义3(必修) ┃ 课程教材研究所 ┃ ┃┃ 4 ┃ 语文4(必修) ┃ ┃ ┃┃ 5 ┃ 语文5(必修) ┃ ┃ ┃┣━━━╋━━━━━━━━━… 相似文献