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云飞 《小星星(作文100分)》2004,(10)
人鸟之战在第二次世界大战期间,美军要在一个荒岛上建立情报基地。当侦察小组登上小岛后,数以万计的信天翁狂叫着,从空中俯冲过来,用嘴啄、翅膀打、爪子抓,美国侦察兵只好乖乖退回。美军司令部派大批飞机轰炸后,侦察兵们又登上荒岛,踏着无数鸟尸前进,而被激怒了的信天翁又一批接一批地飞来与人搏斗,美军被迫撤离。人猴之战在非洲索马里有一种猿猴非常凶猛。一天中午,伊鲁升尔台尔部落的一个农民拿着棍棒追赶一只偷吃农作物的猿猴时,突然,从路边又蹿出一只猿猴,朝着这个农民猛扑过来。此后,双方“援兵”纷纷赶到,30多个农民手持棍棒和400多只… 相似文献
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萍儿 《青少年科技博览(中学版)》2010,(4):25-25
战争,永远是炮火连天的厮杀。但是战场上,并不全是人与人之间的较量,在某些特殊的场合,也不乏动物与人的较量。比如,以前我们介绍过,第二次世界大战期间,信天翁为了保卫自己的领地与美国侦察部队展开过殊死搏斗,这里还有两个故事,大家来看一看,这次动物发挥了什么作用。 相似文献
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<古舟子咏>是英国湖畔诗人柯勒律治最著名的浪漫主义诗作.本文从两个角度分析<古舟子咏>中信天翁意象以此来解读<古舟子咏>:信天翁意象的词汇寓意构建;通过对多个意象进行分析,探讨信天翁意象构建. 相似文献
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<正>信天翁是地球上体形最大的生物“飞行器”。信天翁广泛分布在太平洋上,能很快飞越辽阔的空间。有一次,一艘(sōu)“格林·斯塔尔”号捕鲸(jīng)船因故无法返航。为防不测,船员们需要与外界取得联系。当时无线电尚未发明,情急之下,他们想到了日夜跟随船后的信天翁。于是,他们就用鲸肉诱捕了几只信天翁,在它们身上系(jì)上装有字条的小袋或小瓶,将它们放飞。字条上写道:……船在海上捕鲸历时16个月,船舱(cāng)已装满鱼油…… 相似文献
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黄鸿宇 《小学生之友(智力探索版)》2006,(10)
我是一只来自非洲的大鸵鸟,一只非常想飞的鸵鸟。我常常望着在天空飞翔的鸟儿,痴痴地想:我也是一只鸟,也有一双翅膀,为什么我就不能飞?我带着疑问去问青蛙。青蛙说:“你是鸟,也有翅膀,应该可以飞起来的,也许你只是不会飞,你去看看信天翁是怎么飞的,照他的样子练习练习就会了。”我便朝信天翁家跑去,只见信天翁正在门口乘凉。我于是走上去说:“信天翁先生,您能教我怎么飞吗?”信天翁说:“好吧,跟我来。”他把我带到一个宽阔的地方,说:“我先示范一遍给你看。”只见他先来一段助跑,然后展开翅膀,使劲一扇,便飞了起来。他绕着他家飞了几圈后,想… 相似文献
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于洋 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
在鸟类世界中,信天翁以极健壮的体魄、神奇的飞翔能力而著称。它不惧严寒,南极似乎是它们的乐园。信天翁和鹰类不同,它不单纯是依靠气流上托的力量作静态的翱翔,而是巧妙地利用海洋风力,乘风飘举。它先飞到风速较高的上层风带,再张开弯刀般的双翼,顺风向下滑翔。当滑到水面时,又利用冲击海浪的风力,掠过海面回旋飞越。有时借着强风和滔天巨浪,1小时能滑翔60海里。它们像小型飞机那样,一年内可环绕南极飞行数圈,不愧为目前世界上的“滑翔冠军”。信天翁喜食海中的鱼、虾等动物,有时也会尾随海上的大轮船,借以啄取海轮上丢弃的… 相似文献
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姜简 《语文世界(高中版)》2013,(4)
信天翁是十几种大型海鸟的统称,这些海鸟分布在南半球的寒冷海域中,最远的分布区接近南极大陆的边缘.信天翁很像海鸥,但它们跟海鸥没有亲缘关系.它们的鼻子呈管状,嘴很大,跟企鹅的嘴很相似,前端有钩.
信天翁是极端恋海的鸟类,可以在海上漂泊几个星期,甚至几个月.它们在海洋表面栖息,捕食大量的海洋生物,如乌贼、磷虾等. 相似文献
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王龙杰 《数理天地(初中版)》2005,(5)
说起飞行,信天翁可算是令人惊异的"滑翔机"。在有风的天气里,这些海鸟不需要煽动巨大的翅膀就能在空中呆上数小时,而且他们也知道尾随船只数日来摄食垃圾。如今,已知大约有17种的信天翁,但只在南极洲附近和太平洋的北部能够发现它们。科学家知道信天翁曾经在大西洋上生活过,但迄今为止,他们却弄不明白这些鸟可能已经灭亡的原因。 相似文献
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吴建南 《读与写:教育教学刊》2011,(1):36-36
信天翁与飞机
信天翁是一种大型海鸟,尤其是它的翅膀与身体的比例,比其它任何鸟类都要显得长,翼展的宽度为身长的15倍。因此,它的翅膀扇动起来,升力非常明显。 相似文献
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邬群 《乐山师范学院学报》1992,(1)
众所周知,法西斯国家发动的第二次世界大战,是由局部战争发展成为全面战争的。这是第二次世界大战的一个重要特点。从1931年日本发动“九·一八”事变开始局部战争,到1939年德国进攻波兰演变为全面世界大战,经历了一个漫长的时期。在此期间,法西斯国家利用局部战争,以战备战,积蓄力量,再扩大为全面战争。为什么二次大战会具有这样一个特点?本文就此谈点肤浅的看法。 相似文献
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我国高等教育科学研究的回顾与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
一、高等教育科学的产生科学是实践的概括和总结。高等教育科学是高等教育发展到一定阶段、积累了丰富的实践经验之后才产生的 ,并随着实践的发展而发展。以意大利的波隆亚大学、法国的巴黎大学、英国的牛津、剑桥大学为代表的现代高等教育 ,已有将近 1 0 0 0年的历史。但是 ,以英国著名教育家纽曼的《大学的理想》(1 85 2年 )为发端的高等教育理论研究 ,却只有 1 5 0年的历史。而真正把高等教育研究作为一个独立的学术领域 ,有专门的机构进行研究则是在第二次世界大战之后 ,至今不过五六十年的历史。第二次世界大战之后 ,以美国为代表的发… 相似文献
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