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案例这一学期,为了完善课堂教学,开始大量采用反向肌肉拉伸作为课的结束放松部分的练习,取得了良好的效果,但是最近的一堂课,又给我提出了新的问题。那是一个阳光明媚的上午,三(5)班的同学们做完迎面接力赛跑后,情绪依然高涨。和往常一样,我带领大家做了一些伸拉放松的练习,可是不知怎么了,学生今天一直都安静不下来,而且声音越来越大,队也站得歪歪扭扭。我想尽了一切办法,都无济于事。这时我显得有些生气了,严肃地对他们说:“我看三(5)班的同学有点‘浮躁’了……”话音未落,就有一位同学反问我:“杨老师,什么叫做‘浮躁’呀,为什么这几天… 相似文献
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一想起去年二年级的那堂铅球投掷课,我到现在还心有余悸。那是星期二上午的第四节课,教学内容安排的是推铅球和篮球教学比赛,采用男女分组轮换法教学。当时是两个班同时上课,我班的活动范围是一个篮球场地,以及西面和北面不到20米的空地,我们的投掷区只能选在球场的边线西侧或端线北侧。 相似文献
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在延安,1940年春节前夕,警卫中央首长的长枪连,提前两天派连指导员张久厚请毛主席到他们连里过年。开始,毛泽东告诉张久厚:"你们的心意 相似文献
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在我大学《毕业纪念册》上,题写着这样一段话:我的人生哲学是"在困境中寻找自我,在逆境中创造自我",也许这预示着我们的将来充满坎坷,也许这难以被人们理解和认同,但这却是我的人生哲学。我甚至常常有意识地将自己带入困境,然后奋起,从中获得的人生快乐是巨大的......愿我们共勉。八年后的今天再读这段话,八年后的今天与我的老班主任陈松博士畅谈人生理念,我感悟到的是一位"登山者"在不懈追求中的坎坷足迹和宏大抱负。初识陈松--我大学时代所钦佩的班主任。那是十年前的事。我们班39位同学遇到了一位好班主任--陈松。他在传授给我… 相似文献
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<正>在给这个班上课之前,老师们就说这个班里有个学生很特别,人们都叫她"小倔妮儿",遇到事情她总是无理"倔"三分,要是有理就更嚣张了。一次我正在教研组备课,她进来对我说:"老师,我们刚学了数字的英文读法,咱们整队的时候用英语报数吧。这样可以记得更牢。"我毫不犹豫地答应了。到了报数的时候,并没我想象的那么好:同学们有的忘了, 相似文献
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<正> 在我的教学生涯中,有一件事总使我难忘。那是在一次体育课中,当课进行到30多分钟时,天气突然下起大雨,学生们纷纷跑向避雨处,可就在这时我意外地发现该班“调皮大王”在冒雨收拾海绵垫子。于是我过去和他一起将垫子搬回器材室。下课总结时,我表扬了他,并号召大家学习他这种精神。没想到此事立即在班上引起强烈反响,同学们一时议论纷纷。事过之后,那位“差生”开始在体育课上有了转变,这时我有意识地多接触他、关心他,有时也让他负责一个小组的活动,他都非常认真、积极一丝不苟地按老师的要求去做,与过去表现得截然不同了。放寒假前夕,班主任也向我谈起该生的转变,但却不知原因,经过说明后,班主任对此感到由衷的高 相似文献