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《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道“,“办出各自的特色“.中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调素质教育在不同阶段、不同方面、不同地区有不同特点,这就对普通高中的学校特色提出了迫切要求.…… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”，“办出各自的特色”。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调素质教育在不同阶段、不同方面、不同地区有不同特点，这就对普通高中的学校特色提出了迫切要求。 相似文献
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冯友余 《课堂内外(高中版)》2010,(6):9-12
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,教育要“鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才……鼓励普通高中办出特色……形成不同办学模式,避免千校一面。”1999年6月13日国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。培养学生的科学精神。” 相似文献
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陈胸怀 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(3)
《中国教育改革和发展纲要》指出 :“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道” ,“办出各自的特色。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调素质教育在不同阶段、不同方面、不同地区有不同特点 ,这就对学校的特色建设提出了明确要求。学校特色建设需要一定的条件和长期不懈的努力追求。总的来说 ,主要有以下几个方面。 一、有个性的校长是学校特色建设的关键 校长作为学校工作的决策者、组织者和领导者在学校特色建设中起着决定性的作用。陶行知先生曾说 :“校长是一个学校的灵魂 ,要想评论一个学校… 相似文献
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进一步加强素质教育是党中央、国务院从中国特色社会主义事业和全面建设小康社会全局出发,着眼于经济社会发展的现实需要和实现中华民族伟大复兴的目标提出的重大战略任务。自上个世纪80年代提出素质教育,到1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,教育部启动了面向 相似文献
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全面实施素质教育,是提高民族素质,培养适应21世纪需要的创新人才,实现我国社会经济发展第三步战略目标的一项具有重要意义的战略决策。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,把深化教育改革全面推进素质教育作为21世纪我国教育改革与发展的主要任务,对全党全社会提出了进一步提高认识,统一思想,加快教育改革与发展,努力构建21世纪充满生机活力的有中国特色的社会主义教育体系的新的要求。 相似文献
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为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国I务院关于基础教育改革与发展的决定》，在今后一段时期内学校教育改革的主要工作是以教育部发布的《基础教育课程改革纲要(试行)》精神为指导，大力推进基础教育课程改革，调整和改革课程体系、结构、内容，开发具有学校特色的校本课程，构建符合素质教育要求的新的高中教育课程体系。 相似文献
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进一步加强素质教育是党中央、国务院从中国特色社会主义事业和全面建设小康社会全局出发,着眼于经济社会发展的现实需要和实现中华民族伟大复兴的目标提出的重大战略任务。自上个世纪80年代提出素质教育,到1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,教育部启动了面向 相似文献