信息共享空间与信息素养

信息素养是现代社会中必需的基本素养,也是现代人才必备的基本素质。高校图书馆是信息素养教育的主要承担者。而信息共享空间作为一种新兴的服务模式和服务平台,其资源体系以及相应的服务体系的建设为信息素养教育提供了新的方式和内容。文章首先分析了信息共享空间与信息素养的关系,然后探讨了在IC如何利用其资源和服务提升信息素养教育的质量,从而实现信息素养教育的目标。     

信息共享空间在大学生信息素养教育中的作用

本文首先阐述了信息素养和信息共享空间的内涵，然后论述了信息共享空间在大学生信息素养教育中所起的作用。     

信息共享空间环境下的社交网络

文章在论述社交网络及其特点的基础上,阐述了运用社交网络构建信息共享空间虚拟环境的问题。进而提供两个应用实例,探讨信息共享空间环境下构建社交网络的途径,并提出构建社交网络时需要考虑的四个方面。认为社交网络在扩展信息共享空间的功能和提升图书馆服务等方面有广阅的应用前景。该文为《数字图书馆论坛》2009年第2期本期话题“信息共享空间”的文章之一。     

基于信息共享空间的大学信息素养教育

以大学图书馆信息共享空间与大学信息素养教育关系为基础,分析大学图书馆信息共享空间服务与信息素养教育目标、内容的一致性,认为大学图书馆信息共享空间的构建不仅为大学信息素养教育提供最佳场所,而且实现了信息素养教育与大学生学习、研究的融合,大学图书馆信息共享空间已成为大学图书馆公共服务的一个有效模型和未来大学信息素养教育的主要实践基地。     

信息共享空间与高校图书馆信息素养教育职能的实现

信息素养教育是高校图书馆教育职能的一个重要方面,但目前国内高校图书馆这一职能没有得到充分发挥。而在IC这个集研究、学习和社交于一体的信息空间里,信息素养教育贯穿在每个环节,大大拓展了高校图书馆原有的信息素养教育园地。从信息素养教育的概念内涵、培养模式、培养人群、培养目标四方面分析了与信息共享空间的关系,得出信息共享空间是高校图书馆信息素养教育职能实现的最佳场所这一结论,并归纳了信息共享空间里的信息素养教育实践运作特点。     

数字图书馆用户的信息素养培训

本文分析了数字图书馆为其用户提供信息素养培训的必要性及其特点,提出了数字图书馆用户信息素养培训的内容和方案及应该注意的几个问题.     

高校图书馆利用信息共享空间开展信息素养教育的探讨

信息素养教育是高校图书馆教育职能的一个重要方面。文章分析信息共享空间的特点和三大优势,认为高校图书馆应充分利用信息共享空间这一最佳平台,积极推进大学生信息素养教育。     

开放存取环境下的信息共享空间

现代高新技术为图书馆目标的实现提供了广阔的发展空间。开放存取运动和信息共享空间等为图书馆发展提供了新的机会。本文着重介绍信息共享空间产生的背景和最新发展动态。参考文献12。     

信息共享空间下的图书馆服务共享空间构建

信息共享空间是一种全新的知识服务模式,为图书馆信息服务开辟了新领域,它是数字环境下图书馆工作的核心内容.文章分析了信息共享空间下的图书馆服务共享空间的概念思想与模型,探讨了图书馆服务共享空间体系的构建策略.     

普适环境下的信息共享空间建设

随着社会的发展,人们迫切需要随时随地获取信息和得到计算服务。普适计算环境把物理世界和信息空间融为一体,使得图书馆的信息服务能力得到了极大提高,信息共享空间延伸至人们生活中的每一个角落。满足了人们随时随地方便快捷地获得信息服务的需要。     

Information Commons的结构及其模型研究

IC的理论构成可划分为物理空间、虚拟空间、政策空间和情感空间等四个维面仿面。从建设所涉及的范围及其功能的发挥等因素考虑,IC分为宏观层次上的全球IC／巨型IC、中观层次上的区域/系统IC和微观层次上的机构／兰且织IC等三大类型。不同层次类型的IC,具有不同的功能与特点,其结构模型也各不相同。     

信息共享空间研究进展、体系架构与实践模式

文章在介绍信息共享空间概念、内涵、基本形态、国内外研究进展的基础上,论述了国内外研究中提出的信息共享空间体系架构和理论模型。通过分析国外5个典型案例和国内9个馆的实践现状,揭示了国内外信息共享空间的实践模式与特点。最后阐述了信息共享空间对我国图书馆服务创新带来的机遇与挑战。该文为《数字图书馆论坛》2009年第2期本期话题“信息共享空间”的文章之一。     

信息共享空间的评价研究

文章探讨了信息共享空间评价的目的、意义、对象、内容、方法与手段以及评价标准等方面的问题,并结合案例,探讨信息共享空间评价的应用价值。认为好的评价是保证信息共享空间良性运行、实现闭环管理和提高服务质量的重要手段。该文为《数字图书馆论坛》2009年第2期本期话题“信息共享空间”的文章之一。     

论信息共享空间文化与精神及其构建

文章从信息共享空间文化与精神的内涵出发,探讨文化与精神在信息共享空间中的重要价值,进而分析信息共享空间中文化与精神元素的具体体现,最后,着重从信息共享空间的实体层、虚拟层、支持层三个角度,系统分析信息共享空间文化与精神的构建。该文为《数字图书馆论坛》2009年第2期本期话题“信息共享空间”的文章之一。     

信息共享空间战略规划与战术策划——以香港地区为例

如何规划与建设具有中国特色的信息共享空间是我国大学图书馆未来发展的重要课题。文章以香港地区大学图书馆为例,论述了信息共享空间的战略规划与战术策划,为我国信息共享空间的规划与实施提供了建设性解决方案。该文为《数字图书馆论坛》2009年第2期本期话题“信息共享空间”的文章之一。     

信息共享空间的组织与管理

组织与管理是信息共享空间规划、建设和运行的人力资源与制度保障。文章通过案例研究,分别论述了规划和运行阶段的组织与管理等问题。不同的信息共享空间所采用的组织结构和管理策略可能不同,无论采用哪一种模型均有其优势和局限性。图书馆在构建信息共享空间时应认真考察现有服务体系、设施、资源及人力等条件,选择合适的组织和管理模型很重要。该文为《数字图书馆论坛》2009年第2期本期话题“信息共享空间”的文章之一。     

信息共享空间的构建与管理

首先介绍了IC的概念与类型,然后从实体层的核心构成要素、虚拟层的资源建设和网站建设以及支持层的组织模型、IC服务队伍三个方面论述了IC的构建,最后对IC组织与管理中的IC人员培训和服务质量评价进行了探析.     

Information Commons的理性审视

文摘Information Commons(信息共享中心)是20世纪90年代后期兴起的一种新型图书馆服务模式。本文论述了IC兴起的背景,分析了其构成和服务模式;并从信息服务模式演变、图书馆功能发挥、信息共有理念等角度对其进行审视,揭示了IC“空间共用、资源共用”、“用户交流互动”、“维护信息共有”等核心理念。