学校心理健康教育中几个基本概念辨析

从历史与逻辑相统一的角度,辨析学校心理健康教育中的一组基本概念(心理治疗、心理咨询、心理辅导和心理健康教育),指出这几个基本概念的根本差异主要是实践模式的差异,并进而强调辨析这些概念的重要意义在于它们是建构学校心理健康教育管理体系的理论基础。     

农村学校心理健康教育存在的问题及对策分析

随着现代社会经济水平的不断提高,人们的思想、文化、道德素质得到了逐步提升,越来越多的人更加关注心理健康问题,而学校心理健康教育是广大教育工作者不可忽视的一部分。近几年,农村学校心理健康教育受到了广泛关注。笔者认为,重视学校心理健康教育无地区差异可言,农村学校的心理健康教育同样需要重视,本文就农村学校心理健康教育仍然存在着的一些问题以及解决这些问题的对策进行了简要阐述。     

论心理健康教育在高中地理教学中的渗透

随着素质教育的推进,教育者对于学生关注,逐渐地从对学生知识的掌握到学生素质的提高,关于学生心理健康的教育越来越被人们所关注,学校专门设置了心理健康课,学科教学是学校教育的主要形式,因此在学科教学中渗透心理健康教育是学生心理健康教育的重要方式。本文主要谈一谈在高中地理教学中如何渗透心理健康教育。     

学校心理健康教育存在的问题及改进措施

一、学校心理健康教育的现状经过多年的发展,中小学的心理健康教育取得了一些成绩,如各级领导和教师大都能够认识到心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作,对学生健康成长具有重要的作用;许多学校开设了心理健康教育课程,设立了各种形式的学生心理辅导中心,一些学校还定期开展学生心理健康普查的工作。但在实践中,我们发现中小学心理健康教育仍然存在着一些问题:第一,对开展心理健康教育重要性认识不足或者不清,导致各校发展状况极不平衡。有些学校把开展心理健康教育当成是摆设,只是为了应付检查,把一些不相关或不称…     

心理健康教育“热”的“冷”思考

当前，中小学心理健康教育正快速地向前推进。不少学校将之作为一种在新形势下提高办学效益和质量、创设学校特色的一个重要手段。由于条件欠缺等原因，在心理健康教育起步的初期，难免会出现一些“盲动和浮躁”。透过这种“此起彼伏”的心理热，我们不妨做一起冷静思考，对心理教育科学的研究，对中小学生心理健康教育的顺利进展，都是有益的。思考一：称谓零乱为哪般？对于心理健康教育工作，学术界、大众媒体和学校，都存在一些零乱的称谓。它影响着人们的视线，困扰着人们的思路。第一类是关于心理健康教育工作的称谓，主要有“心理辅导…     

小学生心理情感及调节方法

随着社会的进步,人们对健康的理解日益全面和深入,对身体健康之外的心理健康也越趋重视。“心理健康”的术语和内容也通过各种途径为人们所逐步认识和了解,特别是一些经济较为发达的城市,学生心理健康教育和辅导,已被纳入到正式的学校教育中去,以其为孩子的健康,顺利成长奠定良好基础。要加强学生的心理健康教育,我们必须从小学生的情感入手。众所周知,他们的书包越背越重,他们的学习时间越来越长。     

心理教师专业化发展的困境与对策的思考

在当前社会高速发展的当今时代,人们的心理健康问题更为凸显,而社会和教育主管部门对学校心理健康教育工作则愈发重视。近两年,许多学校加强了学校心理健康教育硬件设施设备的投资和建设,学校的心理健康教育场所和设施得到了一定程度的保障。但心理健康教育的实施和提升,不仅仅依靠可观可感的硬件条件,更重要的是要有专业化的人员这一软件条件做保障。而综观学校心理健康教育,在心理教师专业化发展方面面临着许多困境,值得我们深思,更要我们去面对。笔者从多年的实践和观察中看到了心理教师专业化发展面临的问题,并提出自己的一些浅显的思考,希望引发更多的关注和探讨。     

学校心理健康教育存在的问题及改进措施

一、学校心理健康教育的现状 经过多年的发展，中小学的心理健康教育取得了一些成绩，如各级领导和教师大都能够认识到心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作，对学生健康成长具有重要的作用；许多学校开设了心理健康教育课程，设立了各种形式的学生心理辅导中心，一些学校还定期开展学生心理健康普查的工作。但在实践中，我们发现中小学心理健康教育仍然存在着一些问题：     

新课程背景下的学校心理健康教育课程设计

开设心理健康教育课程是当前学校心理健康干预的最有效形式之一。新一轮基础教育改革为心理健康教育课程建设提供了有利契机。学校心理健康教育课程设计应遵循学校心理健康的一些基本原则和基本设计理念,并且与学校心理健康课程的课堂教学方法相匹配。     

试谈学生心理健康的标准

随着素质教育改革的不断深入,人们已逐渐认识到心理健康是学生素质的一个重要方面,不少学校已把心理健康教育作为学校中的一项重要的教育内容,许多学校采用各种形式对学生进行心理健康教育,但是,目前人们对心理健康的标准尚无明确的表述,鉴于此,笔者谈一下个人的拙...     

学校心理健康教育所面临的机遇和挑战

作为一门逐渐被人们熟悉和接受的新兴学科,学校心理健康教育是当今教育界的一大热点,同其它新兴事物一样,它也临着一系列的机遇和挑战。 首先,越来越多的人们对心理健康水平的关注为学校心理健康教育提供了广阔的发展空间。 其次,实施心理健康教育,是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的需要。 再次,学生迫切需要心理健康教育。从大量的中学生心理健康调查结果来看,当前中学生的心理健康状     

加强小学心理健康教育的有效措施研究

心理健康教育是学校教育的重要组成部分。在当前的学校心理教育中,家庭教育对心理教育的支持明显不够,学校在心理教育上容易将道德教育和心理教育相混淆,导致心理健康教育缺乏专业性和针对性。因此笔者在本文中提出了优化小学心理健康教育的一些措施,希望对优化小学心理健康教育会有所帮助。     

农村初中生心理咨询需求现状调查与分析

心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分。在形式多样的心理健康教育活动中,作为心理健康教育重要途径和有效手段的心理咨询被越来越多的人们所认识,并被越来越多的学生接受和欢迎。因其得天独厚的环境优势和资源优势,一些城市中学设立了心理咨询机构,配备了专业人员     

谈心理健康教育

随着社会的进步,心理健康教育越来越受到各方面的关注,实施心理健康教育不仅是教育本质的体现,而且正在逐渐成为教育发展的必然趋势。心理健康的术语和内容也通过各种途径为人们所逐步认识和了解,特别是一些经济较为发达的地区,学生心理健康教育和辅导,已被正式纳入到学校教育中,其目的是为孩子的健康、顺利成长奠定良好基础。作为一名小学教师,我常常想：如何对学生进行心理方面的教育？如何在“以德育人”的同时“以心育人”？我想二者能否有机结合,起到事半功倍的作用呢？带着这样的问题我作了如下一些思考：     

中职学校思想政治课中渗透心理健康教育探讨

近年来,一些学生由于心理不健全而轻生或犯罪的现象频频曝光于公众,这引起社会对学生群体心理健康状况的担忧,也引起人们对教育问题的反思。相对于进入高中的学生而言,中职学生面临的压力与困惑更为严重,各种心理矛盾更加错综复杂,迫切需要加以教育引导。教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》提出,“中等职业学校德育是对学生进行思想政治、道德、法律和心理健康的教育。在中职学校政治教育中渗透心理健康教育是中职学校心理健康教育的基本途径之一。如何在政治教育中开展渗透式教学是中职学校的思想政治教育者值得深入探讨和尝试的方法。     

浅析小学教师对学生心理健康的不良影响

目前 ,很多小学都开展了心理健康教育 ,取得了一些可喜的成绩。但也有一些学校对开展心理健康教育感到困难重重 ,收效不大。为什么会这样呢 ?我们认为 ,除了学校缺乏专业人员之外 ,其主要原因是 :(1 )多数教师没有认识到小学生心理健康问题的严重性 ;(2 )一些教师认为 ,心理健康教育是学校领导和心理健康教师的事 ,与己无关。因此 ,本文在查阅文献的基础上 ,谈谈小学生心理健康的现状以及教师对小学生心理健康所造成的不良影响。一、我国小学生心理健康的现状近几年来 ,很多学者从不同角度对我国小学生的心理健康状况作了大量的调查研究。上…     

关注教师心理健康提高教师心理素质

近几年来 ,心理健康问题越来越受到人们的重视 ,特别是在教育领域里 ,心理健康教育正在逐渐普及。在一些学校里 ,配备了专职的心理健康教育教师 ,开设了心理健康教育课程 ,心理健康教育问题也在教育科研领域占有了一席之地。但是 ,人们只注意学生的心理健康问题 ,而教师的心理健康问题却很少受到关注 ,没有引起社会足够的重视 ,成为了一个被遗忘的角落 ,据国家中小学生心理健康教育课题组前不久对辽宁省 16 8所城乡中小学的 2 2 92名教师所进行的检测结果 ,表明中心小学教师心理障碍发生率竟高达 5 0 % !这是一个惊人的数字。关注教师的心理…     

学校心理健康教育实施之我见

近些年来，学校心理健康教育逐步深化．不断拓展着心理健康教育的视野，不断开掘着心理健康教育的内涵，使学校的心理健康教育取得了可喜的进展。今年．我校在市教研室的领导支持下，也加入到“学校心理健康教育研究”这一行列中．承担了国家级课题“中小学心理健康教育运行系统的研究”的子课题：优化课堂教学．培养小学生良好心理的研究，并已初步取得了一些成绩。在近两年的心理健康教育实践中，笔者发现，要使学校心理健康教育能更好地开展，收到更好的实效．必须根据心理健康教育的特点开展工作。     

对开展学校心理健康教育工作的思考

伴随着素质教育推进力度的加大,人们的教育观念发生了极大的变化,心理健康教育的重要性逐渐被人们所认可,各级各类学校开展了形式多样、内容丰富的心理健康教育,这些举措无疑对增强学生自信心,优化学生心理品质具有良好的作用。但是,在心理健康教育蓬勃发展的背后,却仍然有诸多不和谐的音符出现,这些偏差直接影响着学校心理健康教育工作开展的广度和深度,制约着学生的全面发展。因此,思考学校心理健康教育中存在的问题,有针对性的改变学校心理健康教育的现状,才能有益于师生心理健康。     

中职学校开展心理健康教育的思考

本文主要阐述了中职学校在心理健康教育方面的现状,提出了一些心理健康教育的思考,以期对中职学校开展心理健康教育工作提供参考,达到提高中职学生心理健康水平,培养合格人才的目的。