尊重教师重在建立新型师生关系

教师是个古老而普通的职业,和农夫、石匠、铁匠、厨师,没有太大差别。当教师的,即使被别人顶着捧着,也不能头晕,以为高人一等。教师如果能平等地看待每一种职业,他就会明白自己的“职责”,他就能安心教书了。不一定要有教师节。如果社会经常反思教育,让教师在平静的环境中工作,过上有尊严的生活,比过教师节好。当然,在我国一定要保留几个清苦而崇高的职业,令人们向往。最早的几次教师节庆祝会,仪式隆重,各级官员慰问,接受握手礼,小朋友朗诵赞美诗,宣读表彰名单,礼成,各人回教室上课,回办公室改作业。然而,后来的教师节,就比较重视物质了。     

缤纷有趣的教师节

如果问你9月份有什么节日?你一定会说教师节吧!可是,你知道吗?在中国,自1931年以来,教师节换了4个日子;在英国,只有一小部分教师会过"教师节";在朝鲜,每年9月5日的教师节没有一个孩子会向老师赠送鲜花和小礼物,老师还是会喜气洋洋;而在拉托维亚,老师们在教师节这天最快活的活动,是扮演"坏学生";而在印度,小学教师要过两个教师节,而中学教师,只过一个教师节,这是怎么一回事?一起去见识一下世界各地的教师节吧。     

“教师节”拾萃

教师节源于葡萄牙。1890年5月18日,葡萄牙亚科莫布大学毕业生纷纷向教师敬献彩带,教师也在彩带上给学生签名留念。后来,葡萄牙政府就把5月18日这一天定为全国的教师节,这就是世界上第一个教师节。从此世界上的许多国家也陆续确定了教师节。 委内瑞拉每年1月15     

教师职业新特征——写在第20个教师节

在举国欢庆第20个教师节之际,回眸20年来教师工作、生活,发现教师职业有了新的特征:教师职业幸福感加强;教师职业压力激增;教师职业挑战加大;民办教师的重任落在了代课教师肩上;乡村迎来了志愿者教师。教师职业幸福感强尊师重教在我国具有悠久的历史传统,但那场浩劫中,教师沦落为“臭老九”。十一届三中全会后,教师社会地位开始上升。近20年来,教师赢得了社会的普遍尊重,教师职业幸福感加强。1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次全体会议,正式通过将9月10日定为“教师节”的议案后,尊师重教步入新的时期。第一,党和政府积极努力对西部…     

国外的教师节

教师是智慧的天使、辛勤的园丁,因此,尊师重教在世界各国已形成风气,其中最突出的表现,就是设立“教师节”。教师节源于葡萄牙。1890年5月18日,葡萄牙亚科莫布大学毕业生纷纷向教师敬献彩带,教师也在彩带上给学生签名留念。后来,葡萄牙政府就把5月18日这一天定为全国的教师节,这就成为世界上第一个教师节。自葡萄牙政府首先确定教师节后,世界上的许多国家也陆续确定了教师节。     

“罢课”风波

去年秋开学不久,我校上演了一出不大不小的"罢课"风波。事情源于推荐优秀教师代表接受市教师节表彰。教师节前夕,根据上级部门的安排,我校要推荐两名教师作为优秀教师     

爱拼才会赢——写在第20个教师节

教师节又如期而至，如期面至的教师节是我期盼的吗？有人笑答，今年是第20个教师节，一定会有更多的赞美、更多的鲜花，甚至更多的礼物，而我却不以为然，教师节不是中秋节，需要月饼陪伴，教师节不是端午节，需要粽子衬托。给教师过节，我觉得是对教师职业的重现，是对教师劳动的肯定，是一种精神层面上的尊重。因此，我一直期待出现我心目中的教师节。     

用研修网为教师专业化发展“搭台”——访北京市大兴区教师进修学校副校长李库才

每年的教师节对于广大教师来说,都是具有特殊意义的节日。因此,每年的教师节庆祝活动也都会办得很隆重,让教师尽情享受作为教师的荣耀和快乐。对于大兴的教师来说,今年的这份快乐又别添一番趣味。因为通过教师研修网上的网络直播,以往只有少数教师能现场参与的教师节庆祝活动,变成了所有教师的“全民盛宴”。而这一切,都要归功于教师研修网的所有工作人员在幕后的默默付出。     

如何实施有效的课堂教学

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受行为科学和实用主义哲学影响的美国教学效能核定运动之后。“有效教学”的提出主要是针对教学的效率问题,即怎样的教学是有效的？是高效、低效或无效？有效教学既是一种技术或策略,同时也是一种观念。所谓“有效”,是指教师通过在一段时间的教学之后,学生所获得具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展,是教学有没有效益的惟一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么,学到多少或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效的教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效的教学。     

我国教师节的历史

教师节(Teachers’Day),是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日之一。自1931年以来,我国在不同历史时期共有过4种不同日期的教师节。1931年,当时教育界的知名人士爽秋、程其保等发起将每年6月6日定为教师节,并发表《教师节宣言》,提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。虽然这个教师节的诞生没有得到当时的国民党政府的承认,但在全国各地产生了一定影响。1939年,国民党政府决定将孔子诞辰日8月27日定为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。1951年,由中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定,把5月1日劳动节也作为教师节。但由于种种原因,教师节实际上并未实行。1985年,中华人民共和国第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,为发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,将每年的9月10日定为教师节。9月10日教师节的最早创意人是原北京师范大学校长、现中科院院士王梓坤教授。那是1984年12月9日的早上,王梓坤教授突然想到,如果教师能有一个自己的节日该多好!王教授立刻给《北京晚报》记者打电话,把自己开设尊师尊教月、并在其中选择一天作为教师节的想法告诉...     

“教师节”的由来

世界上第一个教师节源于葡萄牙。1890年5月18日,葡萄牙亚科莫布大学毕业生纷纷向教师敬献彩带,教师也在彩带上给学生签名留念。我国的教师节,随着历史时期的演变而演变。     

“复兴始于教师”

2010年10月5日是联合国国际教师节,主题是:"复兴始于教师"。联合国四大主要机构——联合国教科文组织、联合国开发计划暑、联合国儿基会和国际劳动组织的负责人共同表示:"教师是教育系统的核心,如果没有足够数量的训练有素、专业的、有积极性的教师,我们就有违背     

多媒体环境下提高语文教学有效性的策略

所谓“有效教学”,主要是指通过一段时间的教学后．学生获得具体进步或发展。教学有没有效益．并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真．而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。在新的课程背景下．实践证明在语文课堂教学中恰当地使用多媒体教学．利用文字、图像、声音、动画等多种媒体,     

初中语文教学中的有效性缺失及对策初探

新课改的实施,为我们的语文教学开辟了新的途径。课改专家说:"教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦     

班主任工作心得体会

记得2006年教师节那天,我像平常一样,下午6点钟准时去教室。当我进入教室后,全班学生嚷着要开晚会,庆祝教师节日。我想:既然学生有这份心情,那么就开一次     

教师节

1932年,民国政府曾规定每年6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改定“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。     

谈新课标下的有效教学

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。所谓“有效教学”，主要指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是以学生有无进步或发展作为惟一的标准。如果学生不想学，或者学了没有收获，即使教师教得再认真、再辛苦也是无效或低效教学。那么，新课标下，教师要怎样开展有效教学呢？     

委内瑞拉教师节

委内瑞拉教师节起源于1932年1月15日。这一天,一批教师不顾当时政治上的严格限制,创建了委内瑞拉小学教师协会。随后,在1936年召开了委内瑞拉全国第一次教师大会。 每年1月15日,在首都和许多地区都举行     

是该做,还是恩赐?

每逢教师节前后,许多单位都特别重视为教师和学校做好事,做实事,许多久拖不决的问题得到了解决。有人问,如果不是教师节,教师的这些问题会解     

“复兴始于教师”

2010年10月5日是联合国国际教师节,主题是:复兴始于教师。联合国四大主要机构——联合国教科文组织、联合国开发计划署、联合国儿基会和国际劳动组织的负责人共同表示:教师是教育系统的核心,如果没有足够数量的训练有素、专业的、有积极性的教师,我们就有违背我们10年前在世界教育论坛上对全球儿童和青少年