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<正>《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利的作品。主人公安妮刚满3个月时,父母相继去世,她被托马斯太太收留,稍大一些,她就要照顾4个孩子。8岁那年,她又被哈蒙德太太领走,要照顾8个孩子。后来,她被马修和玛丽拉兄妹俩收养。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2014,(Z1)
正当我们的生活是黑色的时候,我们应该幻想着七色的彩虹;当我们生活在黑暗中的时候,我们应该幻想着明媚的阳光。读7"天下图书·新课标大阅读"《绿山墙的安妮》一书,我受益匪浅。安妮的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心里。安妮从小失去父母,被孤儿院收养。尽管身世悲惨,可安妮并没有成为一个性格孤僻内向的小孩,而是整天沉浸在自己美丽的梦幻般的想象中。看到镜子中的倒影,她就想象那是另外一个被魔法困住的小姑娘;听到山谷中传来的回声, 相似文献
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绿山墙的马修叔叔,这一天穿着正装衬衫,打着白色领结,去火车站接一个10岁的小男孩,因为他们打算收养的小男孩今天到,没有孩子的马修叔叔和他的妹妹希望有一个小男孩可以帮他们分担一些家务。可是当马修叔叔兴高采烈地赶到车站时,发现那里只有个红头发、满脸雀斑、又瘦又小的小姑娘——安妮,原来是斯宾塞夫人弄错了。这个满脸雀斑、红头发的女孩看见马修叔叔,对即将有一个家表现出无比热烈的兴奋,她一路上不停地跟马修叔叔说话,路边的樱花,红色的路,美丽的湖甚至她自己……所有的一切都能成为她的话题,这个爱说话的小姑娘一下子就让马修叔叔… 相似文献
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<正>我很少关注外国文学作品。我与加拿大作家露西·蒙哥马利所著的《绿山墙的安妮》结缘,源于身边的同事不断地向学生推荐这本书,并告诉我,这是一本很适合儿童阅读的书。那几天,我在教室里发现,班上学生几乎人手一本《绿山墙的安妮》,而且经常在课间三五成群地聚拢在一起,讨论关于“安妮”的情节。在好奇心的驱使之下,我购买了一本由马爱农先生翻译的《绿山墙的安妮》。 相似文献
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[出版社]中国少年儿童出版社[定价]$24.50元【内容简介】马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩儿,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的11岁女孩儿安妮。小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想像。在她的想像中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说 相似文献
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《绿山墙的安妮》生动地描述了一个孤女的成长故事，百年以来一直深受读者的喜欢。本文从人物个性、补偿心理、教育意义三个方面对《绿山墙的安妮》进行了剖析，阐述了它的魅力所在。 相似文献
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陈莉 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(4):61-64
文章从叙事学角度解读《骑鹅历险记》、《长腿叔叔》、《绿山墙的安妮》三部儿童文学作品,旨在更好地研究成人与儿童文学作品创作与接受过程中的差异与冲突。 相似文献
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这是一套描写女孩成长的系列小说。在小说中，作者对自然强烈的诗意描摹令人神往，对乡村纯朴生活，对人物幽默的刻画引人入胜。尤其是作者对书中女主人公安妮灿烂阳光般美好性格和浪漫情怀的独特塑造，令人心醉。小说问世近百年，已被译成数十种文字，畅销西方经久不衰，还多次被改编成电色、各种年龄的读者，尤其是千百万女学生的心。浙江文艺出版社已先后出版了系列小说中的前四种：《绿山墙的安妮》、《少女安妮》、《女大学生安妮》和《风吹白杨的安妮》。送给女孩的名著 《绿山墙的安妮》系列小说出版@路妮 相似文献
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本文借助露西·莫德·蒙哥马利的代表作《绿山墙的安妮》,这样一部极具田园浪漫主义特色的儿童成长小说,从自然景物、人物形象以及故事主题三个方面分析小说所具有的浪漫主义特点,这些特点帮助小说构建起浪漫、温情、感人的基调,使安妮成为了经典的儿童小说形象,在文学史上留下了不可磨灭的印记和地位。通过分析《绿山墙的安妮》中的浪漫主义特点,使读者进一步了解和认识了蒙哥马利的写作风格和创作内涵,同时也提高了读者的审美水平。 相似文献
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赵燕 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):71-72
加拿大女作家蒙哥马利的《绿山墙的安妮》是一部世界儿童文学经典作品。小说自1908年问世以来,好评如潮,主人公安妮也成为＂最令人感动和最可爱的儿童形象＂。为什么一个红头发的小姑娘能够承受时间的考验、穿越空间的阻隔而成为经久不衰的经典呢？本文拟从取材、人物、环境三个方面探讨《绿山墙的安妮》之永恒魅力。 相似文献
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露西·莫德·蒙哥玛利是加拿大杰出的女作家,也是在世界范围内具有很高知名度的加拿大作家之一。她所写的安妮系列小说,尤其是第一部《绿山墙的安妮》风靡全球。评论家与读者对《绿山墙的安妮》褒贬不一。本文集中探讨了该小说在不同读者人群和诸多领域中的接受状况,运用接受反应理论,且以女性主义者对小说的接受与该小说在日本的接受状况为例,指明小说《绿山墙的安妮》阐释的多样性,及对不同读者人群的吸引力。 相似文献
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一天,上大班的儿子从幼儿园回来后,突然问我:“爸爸,你认识雷锋叔叔吗?”“爸爸不认识。”我不在意地回答。孩子回头又问妈妈,她也回答不认识。没想到孩子不高兴地说:“都不认识雷锋叔叔,那怎么向雷锋叔叔学习呀?”孩子的这个问题,引起了我们的注意。原来,孩子所在的幼儿园正在开展学雷锋主题教育活动。了解到这一情况后,我和妻子主动与幼儿园教师联系,积极配合教育。为了让孩子认识雷锋,了解雷锋,我们首先为孩子收集反映雷锋童年生活及工作、学习等方 相似文献
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"世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草……"每当听到这首歌,想起自己是个被抛弃的苦命女孩,我就觉得很痛苦。幸好被好心的养父收养,我才活到今天。你知 相似文献
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童雅平 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(2):34-37
《绿山墙的安妮》和《长袜子皮皮》是20世纪儿童文学的经典作品。安妮和皮皮这两个人物存在着互文性,她们都是儿童文学中女性反叛者的代表人物,有着相似的外貌与性格,不同的是安妮是动态的人物,而皮皮则是静态的人物。在拒绝社会规范、性别模式等方面,二者既有共通之处,又有区别,从某种角度来说,皮皮是对安妮的解构。 相似文献