关于党性的认识与感悟

党性是政党的基本属性。党性应当具有明鲜性、正确性、先进性等基本属性。中国共产党的性质不仅具备了这些特性,而且以其90年的光辉历史特别是延安精神证明和昭示了这些特性;历史和现实表明,党性还具有基本永恒、历史现实、辩证客观、神圣崇高、发展变化等时代社会属性,需要党员、党员干部、党的组织充分认识党性修养的复杂艰巨、客观现实和长期永恒性。     

马克思主义经典作家党性和党性修养思想述略

在马克思主义建党学说中,党性是一个重要概念。而要增强党性,就必须进行党性修养。马克思主义经典作家们在长期的学习、实践和革命中,对无产阶级政党的党性做了概念上的确定,对党性的作用和要求也做了深刻的论述。在提升党性修养内容上,马克思主义经典作家们从理论修养、政治修养、道德修养、作风修养和纪律修养等方面进行了理论上的探讨和实践上的总结。这些论述和总结形成了他们独特的、具有鲜明时代特征党性和党性修养思想。学习他们的党性和党性修养思想,对正确认识党性、提升党员的党性修养水平具有重大的现实指导意义。     

中国共产党党性:历史生成与时代内涵

党性既是衡量党员对中国共产党认可度、忠诚度的重要标准,也是中国共产党保持先进性、纯洁性和战斗力的重要依据。政党党性内含组织属性和个体属性。以组织行为学为视角审视政党,党性内涵主要是由受党的目标-信念培育影响的思想结构要素和受环境的刺激-政治反应影响的行为结构要素构成。而中国共产党党性的历史变迁也彰显了这一点。党性内涵经历了由理论性向组织性和先锋引领性的转变。所以,在新时代,中国共产党党性就主要包括理论维度、组织维度和个体维度的三重审视和理论性、阶级性、组织性、人民性和先锋引领性五大要素,它们互相渗透和融合,构成了新时代中国共产党党性的内容结构。     

高校教师党员党性分析存在问题及解决方法的路径探讨

本文立足于我国改革开放30多年以来的社会现实,论述了高校教师党员党性分析方法路径中存在的问题．并分析了其原因。笔者建议从坚持具体问题具体分析法、历史分析法、系统分析法、制度分析法等来探索高校教师党员党性分析的科学方法;从制定合理的内容指标体系,评价主体的多元化,党性分析程序的科学化、透明化和党性分析机制运行的常态化四个方面来对高校教师党员党性分析的路径进行科学构建。     

“90后”大学生党性教育初探

大学生党性教育一直是高校思想政治工作和基层党务工作的重点。“90后”大学生作为当前学生党员的主力军,思想活跃,大胆创新,时代特点日益显著。本文在分析和研究大学生党员党性教育中存在的现实问题的基础上,对进一步加强党性教育的途径和形式提出了具有建设性的建议。     

试论新时期的党性锻炼

新时期加强党性锻炼是十分迫切和必要的 ,不是放松更不允许否定。中央决定开展的讲学习讲政治讲正气是新时期加强党性锻炼基本途径 ,正确对待自己、正确对待同志、正确对待组织是新时期加强党性锻炼的基本要求 ,反对主观主义、个人主义、拜金主义是新时期加强党性锻炼的基本课题。     

论沂蒙精神党性与人民性的统一

习近平总书记2013年11月视察临沂时对沂蒙精神所具有的"水乳交融,生死与共"的特质进行了高度凝练,不仅坚持了其固有的人民性特征,而且阐明了沂蒙精神蕴含的党性原则,为沂蒙精神增添了夺目的党性光辉。沂蒙精神具有鲜明的人民性理论品质,因而其人民性特征尤为突出。党性是中国共产党革命精神的共性和固有属性,中国共产党领导沂蒙党政军民创造的沂蒙精神也因其党性光辉而显得磅礴大气。     

党性教育科学化的时代意蕴及其路径选择

党性教育科学化是党建工作的重要组成部分,是保持党的先进性和纯洁性的现实要求。探寻提升党性教育科学化水平的时代意义,以尝试探索新时代语境中提升党性教育科学化水平的现实路径。     

党性超越与人性升华：依规治党的政治哲学思考

马克思、恩格斯对以往抽象人性观进行了尖锐的批判,并没有否定人性的存在。抽象人性论的错误不在于对人性同质性或普遍性的认可,而在于把这种类特性等同于人的本质,否定了人性的具体性和社会性。马克思主义政党崇高党性在党员个体上的体现,无疑是人性的升华,而崇高党性的群体性表现也必然会引领一个社会人性的方向。应该清醒认识人性与党性之间的张力导致目前党建中出现的人性困境：理论上把党性的崇高性与性善论等同、现实中对人性的悲观产生对党性失望的现象、革命年代大浪淘沙的“自然”筛选机制已经失去。党性越来越受到人性对利益追求的裹挟,人性也越来越成为影响党性的重要变量。把权力关进制度的笼子在本质上是把人性关进制度的笼子、让权利走近权力以充实党员主体地位的党性基础、依规治党与党性教育协同发力、推动依规治党走入党员的真实生活并从人性根源上正视官僚主义和形式主义是当前依规治党思考的重要方面。     

科学认识党性,增强党性意识

在中共党内,党性问题早在延安时期就已经提出,而且被党的历次大会所强调,十八大更是将其提高到前所未有的高度,显示了中共对党性的高度重视。党性,就其内涵讲,一方面是无产阶级导向要坚定、明确、端正,另一方面是工作实践上的实事求是精神要保持。它要求广大党员干部既要有崇高的理想信念,又要正确对待大局,还要严格对待本职工作。广大党员干部要积极响应党的号召,通过对十八大报告以及之前党的历史文件的学习,认真领会党性的科学内涵,脚踏实地,务实肯干,在实践中落实和体现坚强的党性。     

沂蒙精神赋能党员干部党性教育的价值与路径——以沂蒙党性教育基地为中心

沂蒙精神是广大党员干部砥砺前行的强大精神动力，蕴含着崇高的理想信念、坚实的宗旨意识、艰苦奋斗的作风和无私奉献精神，为当前加强党员干部党性教育提供了极为丰富而又有说服力的素材。作为党性教育的一种优质教育资源，沂蒙精神有助于党员干部树立正确的理想信念，强化宗旨意识，树立艰苦奋斗的作风，养成无私奉献精神，具有独特的优势和重要的价值。从党性教育的方式方法、培训内容、教师队伍打造、教育教学基地建设等方面有效地将沂蒙精神所具有的教化功能运用到党性教育中，是加强党员干部党性教育的重要路径。     

中国共产党党性观念的历史变迁

中国共产党成立以来,有关党性的理解和表述在不同时期呈现出不同的样态。延安时期,中国共产党的党性观念初步形成,党的阶级性作为党性的核心内涵被重点阐述。社会主义革命和建设时期,中国共产党关于党性的言说重心发生改变,群众观念和实事求是精神成为共产党人诠释党性的中心内容。改革开放和社会主义现代化建设新时期,中国共产党在组织纪律建设和思想观念塑造方面提出了一系列新的思想、观点和论断,从而使其党性观念进一步延展。党的十八大以来,中国共产党的党性观念实现创造性发展。梳理、考察中国共产党党性观念的历史变迁,对于人们正确理解党性内涵、澄清模糊认识,以及推进中共党史党建学科话语体系建设都具有重要意义。     

锤炼党性 端正党风 充分发挥共产党员的先锋模范作用

党性是无产阶级利益最高而集中的表现，是高度发展了的阶级性；党风是一个政党用其党员的作风的简称。无论从党的历史还是和平建设时期，以及高校所肩负的任务，对党员开展党性党风教育，都是党建工作的重要内容。高等学校当前必须抓住理想信念，社会主义办学方向和师德建设三个方面切实加强党性党风教育。     

当代大学生党性教育培养

本文以无产阶级革命家关于党性培育的理论思考入手,总结了我军党员党性培育的历史经验,并指出为了确保我军职能使命的发挥,必须坚持用历史经验去指导今后的党性培育工作。     

大学生预备党员党性教育内化探析

大学生党员党性素养的高低将直接影响我国社会主义发展方向和民族发展的大义。开展大学生预备党员的党性内化教育是社会主义核心价值观的具体要求，是党的先进性的根本诉求和构建和谐社会的现实需要。要从以人为本，强化教育的针对性和实效性；与时俱进，增强党性教育的创新性和时效性；注重实践，确保党性教育的有效性和持续性等方面开展。     

关于加强高校德育建设基本原则的若干思考

本文就面向新世纪高校德育应坚持的基本原则进行了初略探讨，认为在新的历史时期，高校德育应遵循党性、时代性、创新性、素质性、系统性等教育原则。     

以创先争优为载体 加强大学生党员党性教育

坚定的党性观念是共产党员经过自我改造、自我约束、自我教育的前提,党员的党性修养水平基本上决定了创先争优活动所取得的效果。深入展开创先争优活动,以此为载体,加强大学生党员的党性锻炼,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。大学生党员的先进性关系和党的事业密切相关,怎样加强大学生党员的党性教育是党建工作的一重要问题。本文将就创先争优为切入点,谈谈如何加强大学生党员党性教育。     

论社会主义新闻事业的基本特性

社会主义新闻事业的基本特性是新闻界的老话题，近年来似乎被忽略了。为了坚持正确的舆论导向，现在重提其党性、人民性、真实性，也很有必要。     

全面从严治党背景下提升高校党员教师党性教育的路径探析

从严治党背景下,加强高校党员教师党性教育的现实意义更加凸显。从严治党对党性教育的理念、模式、路径及评价等方面都提出了新要求。这一要求与当前高校党员教师的党性教育现况之间存在张力。因此,适应全面从严治党要求,提升高校党员教师党性教育的路径显得尤为迫切,这需要以坚定理想信念为基本目标,转变教育理念;以促进个人职业发展为现实指向,重整教育模式;以双导师制构建为践行平台,创新教育方法;以落实立德树人成效为衡量标准,优化教育评价。     

中国共产党加强党性教育的历程及经验

回顾中国共产党在80多年的历史中加强党性教育的历程,加强党性教育必须有正确的政治路线和指导思想为保证;加强党性教育必须坚持党的绝对领导;加强党性教育必须充分发动群众,接受批评与监督;加强党性教育必须树立全局观念。