略论列宁文化建设思想的特点

列宁认为在无产阶级夺取政权后进行经济建设、政治建设的同时也应该进行文化建设,尊重知识、尊重人才,重视科学技术的作用,造就全面发展的一代新人。这些思想对我国的社会主义文化建设有着重要的指导意义。     

列宁关于社会主义文化建设理论的探析

列宁关于社会主义文化建设理论是其晚年社会主义建设理论的重要组成部分。列宁提出“在一个丈盲的国家内是不能建成共产主义社会的。”从经济层面来看,经济建设和文化建设是相辅相成的,经济建设是丈化建设的物质基础,文化建设是经济建设得以长远发展的前提;从政治层面来讲,加强文化建设才能根除俄国文化历史对俄国政治建设所造成的严重影响。列宁认为夺取政权后的苏维埃应该从正确对待人类历史文化、大力发展教育事业、重视知识分子的作用几个方面进一步落实社会主义文化建设的具体措施。     

列宁关于共产党员要学习经商的思想

无产阶级政党在领导人民夺取社会主义革命胜利,建立了无产阶级国家政权以后,还要不要了解商品货币关系,把“经商”作为自己的重要任务?传统的社会主义理论的回答是否定的。然而,革命导师列宁在领导俄国人民探索建设社会主义的正确途径的斗争实践中,开创性地把无产阶级执政党同商品货币关系联系起来,郑重地把学习经商的任务提到全体党员面前。列宁这一重要思想,极大地丰富和发展了     

论列宁关于社会主义根本任务的基本思想——读列宁《苏维埃政权的当前任务》

列宁在《苏维埃政权的当前任务》一中,在总结无产阶级取得革命胜利的实践经验基础上,指出无产阶级建立社会主义政权后,其根本任务是领导经济建设,大力发展生产力,建立社会主义的物质基础。列宁还系统地论述了发展生产力的各项措施。列宁关于社会主义根本任务的基本思想不仅对于第一个社会主义国家苏联的建设和发展,而且对于世界各个社会主义国家特别是对于建设中国特色社会主义来说都具有重大的指导意义．     

列宁论国家资本主义

列宁的国家资本主义学说的理论根据是马克思和恩格斯的无产阶级向资产阶级和平“赎买”的思想。马克思和恩格斯指出,无产阶级要消减资本主义私有制度和建立社会主义社会,必须首先夺取政权,使自己成为政治上的统治阶级。无产阶级在夺取政权以后,就可以依靠自己的政权,或者用没收资本家的财产的办法,或者用“赎买”的办法,来改变资本主义所有制为社会主义所有制。恩格斯说:“我们并不认为,赎     

论列宁的社会主义理论与实践

本文认为,列宁最伟大的贡献就在于把科学社会主义,由理论变为现实。列宁在十月革命以前,集中研究了帝国主义理论,一国胜利理论、国家与革命理论,为无产阶级夺取政权奠定了理论基础。在十月革命以后的六年多社会主义实践中,列宁又进行独创性探索,开辟了落后国家走向社会主义的新道路,特别是实行新经济政策以后所进行的经济、文化、政治建设的理论与实践,对于建设有中国特色的社会主义具有直接的现实意义。     

列宁社会主义思想的历史演进、思想内容和启示——读《列宁专题文集·论社会主义》

<列宁专题文集·论社会主义>内容十分丰富,为集中研究列宁的社会主义思想提供了很好的读本.列宁社会主义思想以理论和实践的双重探索为基础,经历了三个阶段.列宁提出,无产阶级在夺取政权之后要以经济建设为中心;要吸收和借鉴资本主义创造的文明成果.加快发展生产力;无产阶级政党必须不断巩固无产阶级专政,加强工农联盟,积极引导农民走社会主义道路,努力激发工人阶级和广大劳动群众的首创精神;无产阶级执政党必须清醒地认识自身地位的历史性变化,不断加强党的建设,努力学会做经济工作,注意从政治上看问题;要重视文化建设,发展科学和教育事业,提高劳动群众的思想、道德和文化素质.     

列宁的合作制思想与小农国家向社会主义过渡的道路

对农业实行社会主义改造,这是小农国家在夺取政权后实现向社会主义过渡中的一个基本问题。十月革命后不久,列宁就曾经指出,“从全世界无产阶级革命发展的整个进程的观点来看,俄国所处的时代的意义,就是在实践中考验和检验掌握国家政权的无产阶级对待小资产阶级群众的政策。”(《列宁选集》第四卷第546页)他自己就是在领导苏俄向社会主义过渡的实践中,经过不断摸索和检验,终于在晚年形成了通过合作制来改造农业,建设社会     

文化革命:列宁社会主义建设战略构想的基础和核心

新经济政策实施后,文化落后成为苏联社会主义建设的制约。在列宁生命的最后时期,文化成为其思考的核心问题。列宁的文化革命思想是在布尔什维克党刚刚取得政权,无产阶级将要在经济文化十分落后的基础上建设社会主义国家的背景下形成的,它反映了苏联特殊的国情,是马克思主义俄国化的产物,是对马克思主义文化观的创新和发展。列宁的文化革命思想内容丰富,既包括纯粹的文化方面,也包括物质和政治方面。列宁把文化革命定位在经济、政治、文化"三位一体"的社会主义建设战略构想中的基础和核心地位,赋予其培育社会主义新人、推动国家经济发展和建设新型民主国家的历史使命。     

完成民主革命是社会主义"东方道路"胜利发展的前提

社会主义“东方道路”在它的开拓和发展的整整一个世纪中，一直存在着理论上和策略上的激烈争论，争论集中到一点：民主革命向社会主义“不断革命”的理论与策略问题，列宁突破了恩格斯所强调的经济发展落后国家，在民主革命后只能建立资产阶级国家的结论，在特殊历史条件下领导俄国工人阶级夺取了政权，但是，列宁及以后的继承都因此相继经历了恩格斯所担心的“很大不幸”，历史的经验使东方无产阶级明白了，在特定的历史条件下无产阶级可以也应该夺取政权，但必须记得恩格斯的“重演1793”，完成民主革命的告诚。民主革命的完成是社会主义“东方道路”胜利发展的前提。今天，社会主义国家改革某种意义上正是在坚持社会主义阵地的条件下，进一步完成民主主义的革命任务，从而使“东方道路”得到健康发展。     

列宁的教育经济学思想及其在方法论上给我们的启示

列宁的经济思想中蕴含有丰富的教育经济学思想。本文试图将它提炼出来,并探讨其在方法论上对我们的启示。一、列宁关于教育经济学的思想 1、列宁关于教育经济学思想的出发点是:落后国家的无产阶级夺取政权后,如何才能提高劳动生产率,尽快恢复和发展经济,建设社会主义。十月革命胜利后,俄国的基本状况和特点是:政治上先进,而技术经济上落后,生产力水平低,经济极端困难,百废待兴。因而,1918年3月列宁就提出:苏维埃政权当前的根本     

文化建设：社会主义国家社会发展的重中之重——论列宁文化建设思想的当代意义

十月革命胜利后,如何巩固新生的社会主义政权,把俄国建设成为＂完全＂的社会主义国家,这是列宁反复思考的中心问题。列宁认为要巩固社会主义制度、加快经济发展、推进政治变革,首先必须加强社会主义文化建设,自觉地把文化建设放在各项建设的首位。今天,学习和研究列宁的文化建设思想,对于我们加快建设社会主义文化强国、全面推进社会发展具有重要意义。     

十月革命与苏联的普及义务教育

提高广大人民群众的文化教育水平,是社会主义社会建设的前提之一,这是一条早已被证实的马克思列宁主义的基本原理.列宁一贯强调,提高居民的教育水平,在巩固与发展社会主义社会关系,提高社会生产力中有决定性的意义。列宁在十月革命初期发表的《苏维埃政权的当前任务》中指出,“在任何社会主义革命中,当无产阶级夺取政权的任务解决以后,……必然要把创造高于资本主义社会的社会经济制度的根本任务,提到首要地位;这个根本任务就是提高劳动生产率”,而提高生产率的条件之一,“就是发展群众的文化教育事     

社会主义文化建设的历史先声与庄严号召——纪念列宁《论战斗唯物主义的意义》发表90周年

2011年是列宁《论战斗唯物主义的意义》发表90周年.列宁强调,社会主义文化建设的主体力量,是党员与党外人士、哲学家与自然科学家、当今的马克思主义者同历史上唯物主义哲学家结成的三种联盟;社会主义文化建设的舆论引导,要重视反宗教宣传,加强无神论教育;社会主义文化建设的现实保障,是无产阶级学会运用政权,发挥社会主义的制度优势;社会主义文化建设的科学方法,要凸显事实教育,改进马克思主义教育方法.列宁发出了社会主义文化建设的历史先声,提出了推动社会主义文化发展繁荣的庄严号召.这对现时代推动社会主义文化大发展大繁荣具有长远的指导意义.     

论列宁“一国胜利”理论的发展过程及其形成基础

列宁关于社会主义将首先在一个或者几个国家中获得胜利的理论(以下简称“一国胜利”理论),是对马克思主义创造性的运用和发展.它是俄国十月社会主义革命和苏联社会主义建设胜利的理论基础,是对世界无产阶级革命和社会主义事业发展进程的科学预见.列宁“一国胜利”理论是科学真理,因为它是列宁深刻研究帝国主义和无产阶级革命得出的科学结论,是列宁深刻总结国际无产阶级和俄国无产阶级解放斗争的理论概括,是一个完整的严密的体系.     

葛兰西文化霸权理论对我国社会主义文化建设的启示

意大利共产党领导人葛兰西围绕市民社会、文化霸权、有机知识分子、阵地战等内容,全面地阐明了在发达资本主义国家无产阶级夺取领导权的新道路理论,即文化霸权理论,并对无产阶级巩固政权的道路进行了新思考。文化霸权理论对我国在复杂多变的国际局势下加强社会主义文化建设、反对西方文化殖民主义、弘扬社会主义核心价值具有积极的启示作用。     

社会主义市场经济理论建立的重大意义

一、社会主义建设实践启迪 马克思、恩格斯运用历史唯物主义观点分析了资本主义社会的矛盾运动,提示了社会主义代替资本主义的历史必然性。他们认为无产阶级夺取政权至少要有两个条件：一是资本主义灭亡,社会主义胜利要以高度发达的生产力为基础;二是资本主义的灭亡与社会主义的胜利必须在全世界同时实现,至少在英国、美国、法国、德国等生产力高度发达的资本主义国家同时实现。依据上述条件,马克思在《资本论》中对无产阶级夺取政权以后,建立一个什么样的国家进行了设计──即建立一个实行公有制、平均分配、计划调节的社会。 列宁发…     

列宁与邓小平转变工作重心思想的比较研究

在20世纪社会主义建设的历史进程中，列宁是提出并具体实践无产阶级在夺取政权之后应把工作重心转向经济建设的思想的第一人。1978年以来，邓小平为实现国家由“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的历史转折。提出并系统阐述了把全党的工作重心转移到经济建设的轨道上来的思想，从而更富深刻性、系统性、时代性、明确性和战略性。     

列宁晚年关于民族文化建设的思想及其当代回响

随着俄国“十月革命”的胜利,列宁领导苏俄人民开展社会主义建设,联盟制下复杂交织的民族关系考验着新生的社会主义国家政权。列宁晚年认识到民族文化建设的紧迫性和重要性,借助民族自治的矫正、民族主义意识的消弭、民族语言的建构等举措,来巩固民族文化建设并促进国内各民族的团结与发展。列宁晚年的探索是以实践的角度去调整落实民族文化建设的思想,这对于中国共产党处理好民族关系,搞好民族文化建设具有重要的启迪作用。     

论社会主义社会发展的阶段

(一) 一九二○年,列宁写道:“在资本主义社会中社会主义者应怎样进行斗争,这并不是困难的任务,并且它早已解决了。怎样想象出一个发达的社会主义社会,这也不困难。这个任务也巳经解决了。”(《列宁全集》第30卷第299页)列宁讲的发达社会主义社会,是马克思和恩格斯分析了资本主义社会中无产阶级和资产阶级的对立,以及生产的无政府状态之后得出的结论。它是先进的资本主义国家中无产阶级夺取政权以后,经过短暂的过渡时期,进入的社会主义社会。发达的社会主义社会有哪些特征呢?从马列主义的经典著作中来看,我认