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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
李茂华 《成才之路》2011,(16):77-77
单词在英语中占重要的地位,但是很多学生在单词的学习上面临着困境,对基本的单词、词组、句型的掌握较差或很差。所以,单词的记忆成为教学的主要内容。  相似文献   

2.
市场营销课程是市场营销专业学生必修的骨干课程,我校每年都有一部分该专业的学生参加对口高考,所以,市场营销理论教学就成了重中之重。  相似文献   

3.
“ZYD”记忆法的要诀,就是从根本上改变了通常记忆的储存和检索方式。因此,它的优越性首先就表现在,它以人工的方法建立了一系列科学的检索系统,从而使记忆一开始就是以最便于检索的方式进行储存,大大增加了记忆储存的利用率。同时,“ZYD”超级记忆法也是促进学生自主学习能力发展的一条重要途径。  相似文献   

4.
无论是高中、初中还是小学,英语学习的效果都与学习者的记忆或者说是背诵有着密切的关系。秒表是我们现代生活中经常会用到的一种记时工具,最常见的是用在各级各类的体育比赛中,真正把它用在教学中或学习上的比较少。通过对"秒表记忆法"这一学习记忆方法的理论基础、实施可行性、定义与特征,以及在集体的课堂教学、个体辅导、自我学习和课堂自学等方面的应用进行探讨,能够给英语教育实践者以参考,  相似文献   

5.
本文针对学生记单词困难的实际,总结了几种比较实用的学习和记忆词汇的方法,包括根据语法总结的词汇记忆法——衍生图记忆法(由语音记忆法,衍生记忆法,词性记忆法和同义词记忆法组成)和根据人的记忆规律总结的词汇记忆法。这些方法的结合运用能帮助学生有效解决记忆单词的困难。  相似文献   

6.
7.
初二物理“电学”“光学”内容,物理概念抽象,电路图、光路图变化多端,使教师的教学难度加大,耗时多,可谓教师教得辛苦,学生学得吃力.而“口诀”、“顺口溜”的出现,使学生掌握知识变得轻松、简单,学习也变得快乐而有趣.  相似文献   

8.
9.
笔者在英语教学中,发现很多学生单词记不住,或 者记了还是忘。如果在教学中用不同的方法有意识地引导学 生记单词,可能学生记单词的效率会大大提高。  相似文献   

10.
张燕 《青海教育》2004,(3):30-30
解决了健美操动作结构、路线、规格难记等困难,对普及健美操运动有一定的积极意义。为了能在较短的时间动作结构的记忆,回忆记忆法有着较实用的价值。回忙记忆法是指“重现的过程”。采用回忆记忆法来指导健美操教学,目前来看,具有适用性。  相似文献   

11.
刘庆云 《中学理科》2007,(10):59-59
凸透镜成像规律是光学部分的难点,若采用“口诀”记忆法理解并应用,会取得较好的效果.[第一段]  相似文献   

12.
杜有志 《教师》2008,(22):98-100
为了了解记忆法对提高初、高中学生英语学习记忆效果的作用,以便进一步修改、筛选所编的各种方法,进一步检验记忆法的效果及其实用性,笔者设计了一个实验。本实验试图探讨用“ZYD”记忆法培训初、高中学生记忆英语单词后。检验学生的词汇成绩提高程度和学生的英语考试成绩提高程度,以及学生的英语自学能力提高程度。  相似文献   

13.
英语单词记忆方法众多,最重要的是要遵循原则,找到适合自己的方法。文章介绍了几种记忆法。  相似文献   

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15.
词汇在大学体验英语学习中起着重要作用。考试成绩的优劣,很大程度上取决于考生所掌握的词汇量的多少。本文以"行走"、"边缘"、"空"、"胡子"等为实证进行剖析,提出了大学体验英语教学中五种科学高效的记忆单词的方法。  相似文献   

16.
在日常教学中针对学生记忆单词困难的情况,我经过多年学习,探究总结了几种较实用和对学生有一定的指导和参考价值的记忆单词方法,希望对中学生学习外语单词有一定的帮助。  相似文献   

17.
《学子》2003,(2):14-14
测验法自己“考”自己一下,即复习时先不要急于看书或看笔记,凭回忆把一堂课的思路先理一遍,公式、定理先写一写;然后再和书本、笔记相对照,看哪些地方对了,哪些地方错了,哪些地方忘了,为什么会错、会忘,自己思路是否正确,从而发现问题,并针对这些问题去复习思考。逻辑法具体的知识千千万万,思维形式却有共同的规律。从逻辑上提出问题,常常可以使自己的思考深入一步。任何理论都有完整的逻辑体系结构,搞清各个  相似文献   

18.
《初中生》2007,(5):F0004-F0004
考试的压力常让学生与家长们焦头烂额。从启蒙到毕业,学生考试的压力几乎困扰每个家庭十多年之久!国内外许多教育学。学专家都在研究怎样使学生轻松学习,轻松应对考试的问题,但依然困惑重重。  相似文献   

19.
韦中阳 《广西教育》2009,(27):68-69
词汇是构成语言的三大要素之一,而词汇记忆是语言学习中的一个重要环节。在英语学习中,随着学习的不断深入与拓展,词汇量逐渐增加,如何有效地记忆单词成为众多英语学习者共同探讨的问题。在词汇记忆的众多方法中,联想法是较能激发学习者积极性和创造性的方法之一。本文拟从分析记忆效能及其基本技巧入手,探讨三种联想记忆法及其在英语词汇学习中的运用。  相似文献   

20.
刘尚峰 《考试周刊》2013,(75):155-155
在化学学习中,如何准确快速地记住各种化学概念、规律、方程式、实验步骤等内容是学好化学的关键一步,可以说,在化学学习中,掌握一定的记忆技巧对于学好化学学科来说至关重要。作者结合实例总结了几种化学教学中经常用到的记忆方法。  相似文献   

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