美国私立中小学教育情况介绍

我是一个在美国长大的中国学生,现在纽约市一所独立学校读11年级。2005年冬天,我随父母回上海探亲。我父亲的朋友向我提起中国的私立学校,这个话题引起了我的兴趣。我知道中国的公立学校教育质量很高,但中国的私立学校和公立学校有什么不     

美国公立、私立中小学的差异

美国幼儿园至12年级的公立学校学生有4600万人．私立学校学生有600万人。本文从资金来源、择校、主要参与者(即学生和老师)的特征、组织与管理(包括学校和班级的规模)、教学方式和教学计划以及相关的服务等八个方面．对美国公立、私立学校的差异作一比较和分析。     

美国私立中小学教育剖析

在美国多元社会中,私立教育为家长和学生提供了一项变通的教育方式,是公立教育的必要补充。本文在考察美国私立学校的起源和发展基础上,剖析了美国私立学校的特征及其在当代面临的挑战。     

当今美国中小学公,私立学校之比较

美国公立、私立中小学的差异正日益加大。为了深入认识这种差异,美国教育部考察了这两类学校的一些重要方面并予以分析。下面就是一些最新的有关统计结果:1.在学生构成上,公立学校比私立学校更趋于种族多元化。一个多元化的学生群体为促进其相互理     

美国私立中小学的近期变化

本文介绍了美国中小学教育体系状况，总结分析了近30年来美国私立中小学的自身状况和发展环境的一些变化，并将其变化特征概括为开放与竞争、重视与支持。     

美国营利性私立中小学发展状况与环境分析

美国营利性私立中小学是私立学校中的一个较为特殊的群体。在对其进行调查的基础上,结合案例,探讨了营利性与非营利性学校划分的标准,并分析了营利性私立中小学的发展特点和环境因素。     

真实的美国公立中小学教育

美国公立教育是哲学决定政策的。这个哲学就是：社会是呈一个金字塔式建立的，统治国家或者在各领域成为精英的．是金字塔的顶端，这样的人占绝对的少数。因此，公立教育根本就没有必要．也不可能，硬性要求所有学生将来都成为金字塔最顶端的人。事实上、在刚刚建立公立教育的时候。社会上对公立学校学生的要求一直就是知道如何投票、知道如何平衡自己的支票本（就是会管理好自己的银行户口里面有多少钱，平衡家庭预算），就行了。     

美国宗教私立中小学的兴起

伴随美国新保守主义思潮,基督教原教旨主义运动兴起,宗教私立学校中小学也随之发展。与公立教育相比,这种学校有其独特的招生政策、教育理念和方法以及课程设置。目前此类学校正在发展中,只能对其作初步评价。“9·11”事件后,在“新布什主义”的影响下,它获得了更大的发展空间。     

美国义务教育连课本费都不收

美国普及12年义务教育，实际上应该是13年，从5岁的幼儿园学前班开始，到高中12年级。这个阶段的义务教育分3种形式：一种是私人创办的私立学校；还有很少数的家庭学校，一家或几家孩子一起，在家里上课，教育局可以提供教材。还有一种，就是在美国中小学中占最大比例的、由各市政府办的公立学校。     

透析美国私立教育

美国私立教育的悠久历史中,富于各种戏剧性的变化。19世纪早期兴起的公共学校运动(common school movement),标志着教育决策权力从私人向政府的重要转移。私立教育与公立或政府教育并存的情况,在政府与私人存在较大张力的情况下发展非常艰难,一些学校因此被社会淘汰出局。到现在为止,公立学校保持着在幼儿园到初中阶段的资源优势,但是私立教育仍将适度增长,从而满足希望获得比公立学校可能提供的更多或不同的教育需求。私立教育不仅仍将是公立学校的有力竞争对手,并且是教育改革与革新的积极动力,同时还为那些与主流社会不同的宗教或教育理念者提供安全保障。私立教育作为社会的公共机构所发挥的积极作用是绝对不容忽视的。     

当今美国中小学公、私立学校之比较

本文据美国教育部的一项调查资料，介绍了美国中小学公立学校与私立学校正在日益加大的十项差异。     

美国营种性私立中小学发展状况与环境分析

美国营利性私立中小学是私立学校中的一个较为特殊的群体。在对其进行调查的基础上，结合案例，探讨了营利性与非营利性学校划分的标准，并分析了营利性私立中小学的发展特点和环境因素。     

美国私立学校和公立学校的微观比较

在美国，公立学校和私立学校是并存的两大教育体系。本文主要从微观层面对美国私立学校与公立学校在学校招生、班级规模、学生特点、学业成绩等方面的差异进行了比较分析，以期对美国教育有更好的了解和认识。     

美国私立教育的繁荣

美国私立学校教育是美国教育的一个重要组成部分，几乎有10%；的中小学是私立的，2万多所私立中小学担负着5百多万学生的教育重任。在美国多元社会中，私立教育为家长和学生提供了一种变通的教育方式，代表了广泛的利益和传统，是公立教育的必要补充。     

美国公、私立中小学校长基本特征比较

由于举办主体、经费来源、管理体制的不同,公立和私立学校呈现出不同的特点。透过结构、待遇和专业发展状况三个维度,对2017-2018学年美国公立、私立中小学校长基本特征的比较发现,美国公立中小学校长稳定性偏低,私立中小学校长在结构、待遇方面与公立相比存在不小差距,专业发展方面取得较好成效。理性分析美国中小学校长队伍建设正反两方面的困境和经验,有利于构建科学有序的中小学校长流动机制,推动民办中小学提高校长待遇,健全多元化的民办中小学校长培训体系,优化校长评价机制,促进包括民办中小学校长在内的中小学校长队伍专业能力不断提升。     

美国私立中小学校认证制度浅析

认证是美国私立教育发展进程中保障办学质量的重要方式。本文介绍了认证概念、美国私立中小学认证制度的历史沿革以及美国私立学校认证机构NIPSA、CITA的认证标准。在此基础上。分析了美国私立中小学认证制度的特点。并提出思考。     

俄罗斯:私立中小学和幼儿园将获政府财政支持

正据俄罗斯普通教育门户网2012年2月17日报道,昨天国家杜马教育委员会主席亚历山大·杰格佳廖夫(АлександрДегтярев)宣布,俄罗斯大多数私立学校将在2012年7月份获得国家补助金。此前,国家杜马三读通过了国家支持私立学校和幼儿园的草案。但是,校长和家长们认为国家的帮助还远远不够。     

印度私立教育的现状和特点

如今随着教育规模和教育覆盖面的推进,教育不再局限于公办学校,中外的私立学校即民办院校越来越多,并且呈现出强势的趋势,办学质量、办学效果等都受到了广泛的认可。本文中笔者从民办教育的理论出发,重点探讨外国民办教育中的印度民办教育。