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高长军 《中学生数理化(高中版)》2010,(1)
一、选择题1.某小组有6名女生和8名男生,这14名同学排成一行,其中A、B、C、D这4名女生必须排在一起,且另外2名女生互不相邻也不与A、B、C、D这4名女生相邻,则不同的排法共有(). 相似文献
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排列组合应用题是高中数学学习中的一个难点 ,其内容抽象 ,解题时稍有疏忽就会出现重复或遗漏解的错误 ,要想正确无误地解答排列组合应用题的关键是熟悉问题的类型及其相应的解法 .1.相邻元素的排列可以采用“整体到局部”的排法 ,即将相邻的元素当成“一个”元素进行排列 ,然后再局部排列 ,这种方法又叫“捆绑法” .【例 1】 4名男生与 4名女生并坐一排照相 ,女生要排在一起 ,问有多少种不同的排法 ?解 :将 4名女生看作 1个人 ,与 4名男生排队 ,有P55种排法 ,女生之间又可互换位置 ,有P4 4种排法 ,故共有P55·P4 4=2 880种排法 .2 .元… 相似文献
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王伯荣 《课堂内外(小学版)》2004,(5)
问题:某校派出201名学生种201棵树。要求男生每人种2棵树,女生每2人种1棵树,学校应派出男生多少名?(重庆市小学数学竞赛试题)这是一道求部分数的应用题。解题的关键是把1名男生、2名女生编成1组(即1份数)来分析求解,或者选择列方程求解法。解题方法:分组法。按1名男生、2名女生编成1组。先算:1个组种树的棵数=1名男生种树棵数+2名女生种树棵数,总组数=要种的树的总量÷1个组种树的棵数。再算:男生人数=1个组中的男生人数×总组数。也可由此关系列方程求解。方法一:分组法。按1名男生、2名女生编成1组。总组数:201÷(2+1)=67(组)男生人数:1×… 相似文献
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李志香 《山东教育学院学报》2001,16(4):22-25
采用随机群体抽样调查方法,调查收集了2056名12-18岁中学生的样本资料,经离差法统计处理对比分析。结果表明:山东省12-18岁城乡男女中学生的高发育高于全国水平,青春突增期峰值女生在12岁之前,而男生在12-15岁,城市比乡镇学生提前1-2岁。 相似文献
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应用题教学,不仅要让学生掌握解题的一般思路,而且要追求解法的优化。这样做,可以培养学生思维的创造性。怎样在应用题教学中追求解法的优化呢?一、换个角度,解法优化例1光华小学六年级原有学生240名,其中男生占712,后来转进几名男生。这样,男生占总人数的35,问转来几名男生?这道题,抓住“男生人数”这个方面想,很难解决。换个角度,从“女生人数”思考,问题便能化难为易。从题目里可以看出,男生人数在变化,而女生人数没有变。根据女生原来占总人数的1-712=512,后来转来几名男生,女生人数占总人数的1-… 相似文献
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调查对象为昌都地区第一高级中学高一学生,采取随机分层抽样方法在1000名学生中抽样300名,其中男生178名,女生122名。采取问卷调查法、观察法及访谈法。 相似文献
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本文采用心理健康诊断测验(Mental Health Test,MHT)对广东省3198名4-6年级小学女生的心理健康状况进行调查。结果表明:(1)小学女生总体心理健康状况良好.但仍存在一定心理问题。(2)小学女生心理健康存在城乡差异,城市学校女生心理健康状况优于农村学校女生。(3)小学女生心理健康存在年级差异,6年级毕业班女生心理健康状况较4、5年级女生差。(4)小学女生心理健康状况较同龄男生差。 相似文献
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一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.(1 i)21-i复数等于()A.1-i B.1 i C.-1 i D.-1-i2.C61 C62 C63 C64 C65的值为()A.61B.62C.63D.643.从4名男生和3名女生中选出3人,分别从事三项不同的工作,若这3人中至少有1名女生,则选派方案共有()A.108种B.186种C.216种D.270种√3x)24的展开式中,x的幂的指数是整数的项共有()A.3项B.4项C.5项D.6项5.甲:A1、A2是互斥事件;乙:A1、A2是对立事件,那么()A.甲是乙的充分但不必要条件B.甲是乙的必要但不充分条件C.甲是乙的充要条… 相似文献
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国家留学基金管理委员会近日公布了2004年国家留学基金资助出国留学选派计划,全国将选派各类国家公派出国留学人员3630名。其中面上选拔2330名,按有关项目选拔1300名。 相似文献
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1研究对象和研究方法
1.1研究对象
从研究目的出发,依据抽样原则和正态分布的原理,在河南省中牟县20个乡镇及县直一初中、县直二初中、县直三初中,实验中学的应届初中毕业女生和中牟县第一高中、第二高中、第四高中,第一职业高级中学的应届高中毕业女生900名(其中初中毕业女生450名、高中450名)共收回问卷900份。有效问卷890份,有效率达到了98.9%。 相似文献
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王晓庆 《中小学心理健康教育》2010,(10):25-26
一、案例简介
来访者为一名中专学校三年级的女生,名叫小玉(化名)。自这几个月以来,总是在晚上睡觉前多次跑厕所,有时竞达五次之多,而最少也得三次。如果不去,晚上很难睡眠。最早产生这种情况是在几个月前,同宿舍有一名女生在晚上睡觉之前,总是要求小玉陪伴其上厕所, 相似文献
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一、研究对象与方法1.研究对象:延安四中高二学生978名,有效样本961名,其中男生492名,女生469名。2.研究方法(1)测试法:在2004年5—6月对学生进行《标准》测试,测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测三项为立定跳远、台阶试验和握力。(2)文献资料法:《标准》手册,查阅相关体质健康测试内容的文献资料。(3)数理统计法:对所测的数据进行统计学常规处理。(4)问卷调查法二、结果与分析1.体质健康状况(1)身体形态:(测试结果见表1)表1身高标准体重测试结果从测试结果来看,男生的平均身高170.8±5.8cm,平均体重64.45±7.28kg;女生… 相似文献
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