浅谈我国玩具的自主创新设计

我国是世界玩具生产制造第一大国,随着玩具出口量的逐年增加以及国内玩具市场蕴藏的潜力逐渐增大,势必要求我国玩具产品在功能技术、外观造型、玩具文化、玩具概念等重要方面进行自主创新设计,同时在自主创新设计过程中要注意人机工程、技术和材料革新、品质安全以及市场研究等问题,努力打造我国玩具品牌,促进国内玩具行业的发展。     

Guidelines for Beginning and Maintaining a Toy Lending Library

Toy lending libraries can provide a valuable service for families with young children. The establishment of these toy libraries requires thought and planning to be successful. Some suggestions are provided to help individuals who may be considering setting up such a program.     

广东省玩具产业国际竞争力实证研究

中国是全球最大的玩具出口国和生产国，广东是全国乃至全球的玩具大省。通过生产供求状况分析、成本价格分析、技术水平分析和数量化指标分析等几个方面对广东省玩具产业国际竞争力进行静态与动态相结合、定性与定量相结合的综合研究，剖析广东玩具业发展目前存在的主要问题和相应的对策与思路。     

成年人教育引导下的“后教具”玩具设计

本文从需求理论和体验经济的概念出发,重新审视现在的成年人玩具设计;提出了成年人玩具进入后教具时代的概念,并对成年人玩具的设计方向做了阐述。     

玩具电路分析与选用课程双语教学的探索与实践

通过实地调研,对常用玩具电路分析与选用课程进行双语教学所面临的主要问题、双语教学的必要性和可行性、英文教材的选择及合理使用、双语课堂教学的组织形式、合理有效的综合考评方法等一系列问题进行阐述,提出有关现阶段该课程双语教学的对策与建议。     

基于蓝牙技术遥控小车的设计与实现

基于手机平台,借助于蓝牙技术,设计和实现了一种无线遥控小车新的解决方案。设计以手机控制平台、蓝牙通讯模块、电机驱动模块等硬件模块组成的遥控小车。实现小车的前进、后退、前左转弯、前右转弯、后左转弯、后右转弯等实时控制功能。为遥控玩具小车的设计提出了一种新的思路,同时可以为将来智能家居的遥控设计提供一定的参考意义。     

基于SolidWorks Animator的玩具机构动态仿真研究

详细阐述了三维设计工具SolidWorks的动态仿真功能及仿真模拟工具的使用技巧和参数的设置,并且通过实例介绍了该功能模块在玩具机构分析中的实际运用。     

技能大赛对《玩具创意设计与评估》课程教学改革的作用研究

玩具创意设计技能大赛不仅是各校顶尖选手的创新设计水平比赛,对常规教学也有很多可借鉴的东西。本文通过具体分析,总结出技能大赛对《玩具创意设计与评估》课程改革的作用,并提出将技能大赛与常规教学相结合,进一步深化课程教学目标、教学内容和教学方法及学习评估方式的改革。     

三大传统手工艺在玩具形象中的运用研究

刺绣、中国结、印染布艺是中国三大传统手工艺,是具有鲜明民族风格的视觉语言,它们根植于中国文化的环境中,以其独特的审美价值和文化特色成为一种主流的艺术形式,表现出强烈的亲和力和感染力。在新时代将玩具形象设计置于中国传统手工艺中,赋予了玩具形象设计以更多的新的形式、文化价值和审美内质。     

职业技术教育中"模块式"教学法的探索与实践

“模块式”教学法是利用模块的可组合性,根据职教的目标,选择不同的“模块”进行灵活搭配,使职业教育能随市场需求的变化,在课程设置和教学内客的组织上,做出相应的调整,以适应社会发展的需要。“模块式”教学的重点是在各模块中加入实训内容,借以培养生产第一线能顶岗的技术工人。     

玩具舞蹈机器人控制系统关键技术的研究设计

随着机器人技术的发展,机器人已开始进入娱乐领域。此款玩具机器人的各部分机械结构采用电机驱动多自由度运动模式,其硬件控制处理器选用高档单片机AT 90S8535,设计电路采用模块化思想实现,包括电源等5个模块。软件程序设计采用脉宽调制的PWM技术和主程序与定时器中断等三个子程序联合的方式,对机器人动作进行控制,可完成预定编排的各种动作。     

家长选择和购买儿童玩具的心理因素

采用自编问卷《父母对儿童玩具的态度》对芜湖市罗家闸小学的226位家长进行调查,希望了解家长对儿童玩具的认知以及在选购方面所体现的心理因素,并在调查结果的基础上对家长提出一定的建议。     

高职玩具专业教学资源库建设的研究与实践

创建玩具专业教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。番禺职业技术学院着眼于为学习者创造良好、方便的学习环境,为教师创造良好的备课与资源分享环境,从专业人才培养方案库、课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、玩具工艺资源子库、玩具安全类子库、专业文献类子库、玩具行业类子库八个方面建设玩具专业教学资源库,实现专业学历教育与职业资格考证培训相结合。     

文化创意产业背景下玩具设计发展研究

随着我国文化创意产业体系发展的不断深化,文化创意产业下的玩具设计须走创新设计为核心、科技和艺术有机结合、自主品牌为依托为特征的发展之路。本文基于玩具设计方法和设计终极目标的视角,针对玩具设计发展现状,提出玩具设计发展的策略与建议。     

江西旅游工艺品及玩具产品特色开发的思考

江西富有人文山水景观,旅游业崛起的良好势头务必要求适时开发出适销对路的特色旅游工艺品及玩具产品。     

基于产业聚集的区域竞争力的实证分析--以广东澄海玩具业柔性聚集体为例

本文以广东澄海玩具业柔性聚集体发展为例，对产业在空间集群形成的区域竞争力进行实证分析，并据此提出了一些如何发展区域经济的建设性意见。     

儿童发展与玩具安全性设计

儿童的成长过程中,玩具是必不可少的。玩具给儿童带来了快乐,同时,也带来伤害。就玩具设计如何减少这些伤害,拟从儿童年龄阶段、体格特征、儿童心理颜色倾向等因素进行分析,试图为儿童玩具的安全性设计提供建设性的意见,以求借鉴意义。     

河南淮滨泥叫吹的文化意义探考

河南淮滨泥叫吹起源于有着太阳崇拜和鸟图腾崇拜的原始部落的东夷两昊集团,与早期龙山文化的代表沙冢长尾红陶鸟一脉相承。淮滨泥叫吹艺术的"随创性"特性体现出创作者"重本己""重心性"的认知态度。信仰观念与民间世俗功利意愿的结合是淮滨泥叫吹泥玩艺术深厚的精神渊源,民俗活动的参与更能体现人与泥叫吹艺术本体相互作用的关系以及不同区域同一范畴民间艺术之间的互渗交流。     

学校全面安全管理：一个运作框架

全面安全管理是学校有效防范安全事故,提升安全管理绩效的根本路径。学校应当正确认识全面安全管理的重要性,并从全目标运作、全主体运作、全细节运作、全方法运作和全过程运作等五个方面构建学校的全面安全管理体系。     

学校全面安全管理：一个运作框架

全面安全管理是学校有效防范安全事故,提升安全管理绩效的根本路径.学校应当正确认识全面安全管理的重要性,并从全目标运作、全主体运作、全细节运作、全方法运作和全过程运作等五个方面构建学校的全面安全管理体系.