中英职业教育合作研讨会在广东交通职业技术学院召开

元月26日和2月18日，湖北省交通厅科技教育处分别在武汉黄陂和武昌主持召开了我院开展的“现代汽车技术一体化专业教室的设计与开发”和“高职类物流管理专业教学体系研究”两个厅级科研项目成果验收会。验收委员会专家经过现场参观、查阅资料、听取汇报和质疑讨论后，给出了中肯的验收意见，两项课题均通过验收。     

农村小学英语课堂用语使用的现状及对策——与英国领事馆文化教育处合作项目总结

一、引言 2009年11月至12月．笔者由广东外语艺术职业学院派往梅县．进行校方与英国领事馆文化教育处合作的梅县小学英语教师培训项目．英方提供课堂用语的教材并对培训教师进行了关于教材使用的培训。在培训过程中．对农村小学英语课堂中课堂用语使用的现状有所了解．并提出相关对策：教师需创设意义性语境,     

英国物理学专家滕华国博士来校讲学访问

2012年9月2-17日,应学校邀请,英国物理学专家腾华国博士来我校讲学访问。     

中英职业教育课程模式比较研究——以英国BTEC课程模式为例

受不同知识观、能力观和历史文化因素的影响,中英各自形成了有其自身特色的职业教育课程模式。以英国BTEC课程模式为例,在比较分析两国课程目标、课程结构、课程开发、课程管理、课程实施以及考核评价的基础上,借鉴BTEC课程模式的成功经验,对完善我国职业教育课程培养目标、课程内容、质量监控体系等提出了参考性意见。     

郑州科技学院成功签署中德（郑州）职业教育发展研究院合作项目

近日,中国（郑州）第二届国际创新创业大会暨跨国技术转移大会在郑州国际会展中心开幕。作为国际的合作项目,“中德（郑州）职业教育发展研究院”拟将以德国风格建设,按照德国的教室布置、授课方式、实训基地,引入德国专家授课模式,打造一支教育理念先进、拥有丰富教学经验、高职称、双师型的专职教师队伍。郑州科技学院是唯一一所参与中德项目合作的地方本科高校,德国先进的教育理念和行为模式,将会促进学院的现代职业教育水平向更高水平、更深层次发展,助推产教融合、校企合作、协同育人模式向新的格局进一步迈进。     

越南专家称国家对职业教育关注不够

据越南电子报纸VietNamNet Bridge报道,一个有关越南职业教育改革的研讨会近日在胡志明市举行。来自越南社会科学院的专家们就职业教育问题进行了讨论,与会专家们一致认为越南政府对职业教育关注度不够、职业学校教育方法过时、专业设置与社会需要脱节是越南职业教育存在的顽疾。     

英国职业教育学院质量的保障和改进

在过去的20年中,出于对本国学生成绩与国际学生的比较,以及在相关国际评估报告中英国学生的学习成就没有达到应有的标准,英国政府对职业教育与培训机构的质量给予了越来越多的关注。通过两个措施,一是明确低质量的学校不能获得政府拨款,二是建立一个独立的国家教育督导制度,并公布学生成绩表,学生的成功率确实得到了改善——在过去10年中     

英国职业教育发展的挑战与趋势

2013年1月23日,英国政策咨询机构"政策交流"正式公布了其关于英国职业教育发展与走向的报告《关注技术——通过教育系统打造高质量的技术和职业之路》。该报告向各相关群体和机构就英国职业技术教育的现状进行了阐述,并提出英国今后需要更加注重职业教育的发展。此外,根据英国科学、工程和制造技术技能委员会公布的数据,越来越多的英国青年人选择以就业为导向的学徒制培训项目,英国在今后3～5年内有可能迎来学徒制教育的一次"量"的飞跃。     

英国：专家不买“学徒制”的帐

学徒制，这种古老的技能教育模式最近在英国再次受到追捧。政府致力于以学徒制提高国家劳动力的技能水平，以确保英国在竞争日益激烈的全球市场竞争中占有力地位的国家发展大计。     

"Sandwich Courses"英国职业教育发展新阶段

尽管高等职业教育得到了一定程度的发展．但从英国的教育体系来看．20世纪70年代以前职业教育还未被纳入主流教育，高等教育以大学教育为主．重视理论教学和人文研究。1966年．工党政府发表了《关于职业技术学院（又译为多科技术学院）和其他学院的计划》的白皮书．正式将职业技术学院纳入与传统大学平行的高等教育体系．与普通学历教育具有同等的地位。     

第二届英国国际教育大会开幕600余名专家参加

第二届英国国际教育大会1月7日在英国爱丁堡开幕。来自60多个国家和地区的代表将就国际教育的发展趋势、优势、机会和面临的挑战展开研讨。本届会议的主题是“国际教育——全球新事业”。根据议程，与会代表将就教育机构国际化、国际学生、国际教育专业人员、就业和知识移民以及公共与私人机构合作等议题进行交流。     

职教专家姜大源教授莅临苏州工业园区职业技术学院讲学

2008年9月6日,教育部职业教育研究中心研究所所长、《中国职业技术教育》杂志总编、国家示范高职建设协作委员会副会长、资深职教研究专家姜大源教授应邀来到苏州工业园区职业技术学院作了题为《工学结合职业教育课程开发的实践与理论》的专题报告。全院专业教师、中职骨干教师国家级培训班学员、在苏高校代表共300余人聆听了姜教授的精彩报告。     

重庆工业职业技术学院与欧洲职业与社会教育协会（EBG）举行数控技术合作项目签字仪式

2008年1月11日,重庆工业职业技术学院与欧洲职业与社会教育协会（EBG）数控技术合作项目签字仪式在重庆工业职业技术学院隆重举行。     

拓展教育视野 把握科研动态——英国《职业教育培训杂志》2007年文献概览

近年来,随着教育科学研究日趋国际化,我国教育界需要更多了解和掌握国外教育科研领域的新动向、新观点和新成果。国外期刊是我们了解国外学科发展动态的主要窗口。为此,本文特别推荐英国职业教育领域一份重要的学术研究刊物——《职业教育培训杂志》,并将其2007年发表的论文内容作一简述,希望对我国教育科研人员有所启发与帮助。     

德州市职业教育发展规划（2014-2020年）暨德州市职业教育公共实训中心建设方案专家论证会

5月30日,德州市职业教育发展规划（2014-2020年）暨德州市职业教育公共实训中心建设方案专家论证会在德州职业技术学院召开。论证会评审组由中国天津职业技能公共实训中心等单位专家吴立国、刘玉亮、胡鹏、石忠、王舜昌、于万成、曲京民组成。     

河南省职业教育培训中心特聘专家座谈会在郑州财税金融职业学院召开

正1月17日上午,河南省职业教育培训中心特聘专家座谈会在郑州财税金融职业学院召开。省教育厅副厅长尹洪斌、职成教处处长董学胜等出席座谈会,省职业技术教育教学研究室书记郭国侠主持会议。会上,省职业技术教育教学研究室副主任康坤宣读了特聘专家的名单,主任黄才华为20位特聘专家颁发聘书。王金台、张震、王志电、李锋等作为专家代表发言,尹洪斌在讲话中指出,省职业教育培训中心应成为先进办学理念     

专家技能的特征与形成过程对职业教育的启示

职业教育的作用在于促进个体职业能力的发展,促使新手到专家的转变。专家技能有显著的特征,并且它的形成过程具有阶段性,在不同的发展阶段有不同的学习范围。对专家技能的特征和形成过程的探究能给我国职业教育发展一些启发,也会使技能型人才的培养过程更加科学。     

台湾高职教育专家考察团一行在金华职业技术学院考察交流

9月8日,台湾高职教育专家考察团一行6人在金华职业技术学院考察交流。 考察团团长、台湾太平洋文化基金会副执行长吴建国认为,金华职业技术学院办学规模之大、专业之完整、覆盖面之广、学生数之多．给考察团一行留下了深刻的印象。     

重庆市教委组织高职教育专家在重庆工程职业技术学院论证重庆市“十二五”职业教育发展规划

2011年9月20日。重庆市教委在重庆工程职业技术学院召开“十二五”高职教育发展规划座谈会,组织高职教育领域的专家对“十二五”职业教育发展规划进行论证。重庆市教委副巡视员程明亮,重庆市高等教育学会会长张宗荫。重庆市高等职业技术教育研究会理事长张亚杭．重庆工业职业技术学院党委书记王官成、重庆工程职业技术学院院长易俊等多位研究会副理事长参加了会议。