加强继续教育 推进教育创新

我校多年来坚持“常规立校、科研兴校”的思想，以师德教育为根本，以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点，采取“课题为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，使学校教师教育教学理念得到更新，知识结构不断完善，教师综合素质进一步提高。     

创新理念,积极推进继续教育工作

从总体上讲,实施专业技术人员继续教育工作,必须充分体现为持续提高科技人员的综合素质、专业水平和创新创业能力服务的指导思想,着力在建立社会化的继续教育实施运作机制上下功夫,努力形成覆盖全社会,贯穿科技人员整个职业进程,突出对高层次人才的学习支持的广受益、多层次、持续化的现代继续教育实施体系。具体地讲,要抓紧抓好以下三个环节。一、建立面向全社会的专业技术人员继续教育资源平台和公共服务体系———构建科学完备的专业技术人员继续教育科目指南体系通过构建和发布分行业、分学科的不同层次的继续教育科目指南,从宏观角度协调指导不同学科的各类专业技术人员继续教育的内容,指出方向,明确重点,并为继续教育的项目开发、课程设置和教材编写等提出科学有效的指南。继续教育科目指南主要包括两方面的内容:一是着眼于培育和提升各类科技人员适应现代科技和社会发展的基本素质的教育培训公修课程体系。主要包括现代科技发展的前沿和趋势、可持续发展的理念与知识、现代管理知识、现代实用技能、科技法规知识,以及创新、创造、创业能力训练,科技转化和服务能力培养等通用性知识、方法技能。二是针对不同行业、不同学科、不同层次科技人员的专业性教育培训课程体系。主要包括不同...     

积极推进初中教师继续教育的探索

积极推进初中教师继续教育的探索□国玉明沈周信为了提高教师素质,根据继续教育的目的、意义和它终身性、周期性、非系统性、区域性、超前性的特点,我们从基本功训练入手,抓教师特长培训,抓现代教育技术在农村初中教师中的应用,抓初中语文自学辅导实验。一年来,我们...     

积极推进教师继续教育的八个转变

上海中小学教师继续教育的发展在经历“八五”和“九五”的10个年头之后进入了新世纪。伴随着新的千年的来临,中小学教师继续教育的持续发展面临着市场经济发展、管理体制改革、教育现代化和网络信息技术全球化的新挑战。我认为,中小学教师继续教育要持续成为推进素质教育深入发展的源动力之一,要抓住机遇,继续推进教师继续教育的八个转变。一、中小学教师培训目标从拓展教师知识向注重教师能力和综合素质培养转变     

坚持与时俱进，积极推进干部继续教育创新

江泽民同志在党的十六大报告中强调教育优先发展的战略地位的同时,对继续教育予以高度重视,他指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”同时强调指出,要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”从而将继续教育和终身教育纳入我国整个大教育体系框架内,作为我国优先发展教育的战略思想的重要组成部分。这     

探析积极推进继续教育的意义和途径

党的十六大提出了全面建设小康社会的目标，并将“发展继续教育，构建终身教育体系”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为建设小康社会的重要目标之一，同时对继续教育工作也提出了更高的要求。继续教育与建设小康社会及人才培养建设有着密切的联系，因此，继续教育的内容不断丰富，地位也不断的提升。     

加强农村继续教育推进社会主义新农村建设

一、加强农村继续教育的必要性农业是国民经济的基础,没有现代化的农业,国家的现代化就无从谈起。要保持农业的继续发展,必须增加科技、教育对农业的贡献,在农业中大力采用科学技术,提高农村劳动者素质。正因为如此,十五届三中全会提出:“农业的根本出路在科技、在教育”。所以,继续教育向农村延伸,有着极强的现实需要性,这也是农村长远发展的需要。农村的发展是国家战略发展的一个重点,农村的城镇化和农业产业化的步伐必将大大加快,这将促进农村第三产业的大发展。随着农村第三产业的发展,农村对高等教育人才的需求量会越来越大,而农村继续…     

加强卫生教育管理 积极推进素质教育

中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技能和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。根据这一决定,近几年来,我们学校有声有色地开展了"卫生教育和卫生管理"教育活动,有力地推动了素质教育的开展。     

积极推进继续教育交流 促进中小学骨干教师均衡发展

本文通过对当前中小学骨干教师继续教育交流的现状分析,找出中小学骨干教师发展不均衡的原因,提出了加强中小学骨干教师继续教育交流的改进措施,最后论证了中小学骨干教师继续教育交流的意义。     

加强语文人格教育积极推进素质教育

素质教育的实质是使受教育者能够主动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等方面的文化成就,内化为自身较为全面的素质的过程。语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格,语文素质教育的核心就是语文人格教育。一、语文人格教育的内涵要回答什么是语文人格教育,必须搞清楚什么是人格,什么是健康的人格,什么是人格教育。对于人格的概念,不同的领域有不同的定义,教育界与心理学界对“人格”的界定比较一致,定义种类虽多,但一般认为所谓人格是个人相对稳定的、比较重要的心理特征的总和。这些心理…     

加强校园文化建设 积极推进素质教育

加强校园文化建设应该从各个层面着手,切切实实地抓,踏踏实实地做,以真正提高校园文化建设的针对性和实效性。     

加强学校教学管理积极推进素质教育

教学管理是整个学校管理的核心, 作为学校管理者应根据教学目标、教学实际和师生要求,加强对教学过程中各个环节的指导和管理,提高各个环节教学人员的工作效率,努力使教学过程最优化。     

加强校园文化建设积极推进素质教育

加强校园文化建设应该从各个层面着手,切切实实地抓,踏踏实实地做,以真正提高校园文化建设的针对性和实效性. 一、努力形成共同的价值观念     

加强基层林业站建设 积极推进依法行政

基层林业站作为林业行业最基层的执法管理机构,在森林资源保护管理中的地位十分突出。加强基层林业站建设,建立完善的基层林业站执法监督机制,促使其严格按照国家有关法律法规保护和发展森林资源,对于全面推进林业行业依法行政具有非常重要的现实意义。     

加强教育科学研究 积极推进教育创新

作者从没有高水平的高等教育科学研究就很难有高水平的高等教育,大学要出教育思想、办学理念、教育理论,加快高等教育决策的科学化、民主化、法制化等三个方面论述了加强教育科学研究、积极推进教育创新的重要性。     

加强教育科学研究积极推进教育创新

推进教育创新必须加强教育科学研究 ;没有高水平的教育科学研究就很难有高水平的教育 ;高水平的大学要出教育思想、办学理念、教育理论 ;要加快教育决策的科学化、民主化、法制化进程。     

加强创新实践积极推进研究生党建工作

加强研究生党建工作,既是高校党建工作的重要组成部分,也是遵循高校教育规律,符合高校党建工作要求。目前,研究生普遍存在课程繁多、科研任务重、就业压力大、闲暇时间少等问题,从而忽视了政治理论水平的提高,造成研究生党建工作与专业培养相脱节;研究生党员教育、培养、考核、激励制度弱化,基层党组织重发展、轻教育管理的思想较严重;高校基层党务工作队伍薄弱等突出问题。为深入了解高校研究生党建工作现状,找准、剖析和解决当前高校研究生党建工作存在的突出问题,从而更加科学地认识研究生群体的特点,有针对性地开展研究生党建工作,掌握其规律性,不断探索研究生党建工作的新思路和新方法,便成为紧迫课题和重要任务。     

加强机制建设积极推进高校内部管理体制改革

在国家教育部和上海市委、市政府的领导下,近两年来,上海加大高校管理体制改革和布局结构调整的力度,打破了“条块分割”的格局,通过共建、调整、合并、联合办学等形式,优化了教育资源配置,使学校的办学规模效益有了明显提高。但长期以来计划经济体制下形成的旧观念与管理模式,在许多高校依然存在。同时,部分高校明显地存在着内部管理改革动力不足的问题。所以,上海高校的学科和师资队伍建设要上水平,管理要上台阶,学校要创一流、创特色,必须进一步激发校内改革动力,推进和深化校内管理体制和人事制度改革。一、关于改革的指导…