学校心理教育应注意的几个问题

随着素质教育的逐步推进 ,对学生进行心理教育已成为中小学教育的重要内容。那么 ,学校对学生进行心理教育 ,作为心理辅导教师 ,应注意哪些方面呢 ?一、明确心理辅导的目的学校心理辅导与医疗系统心理门诊属不同的部门。学校心理辅导一般不处理病理性心理障碍问题 ,这是由学校心理辅导的目标所决定的。学校心理辅导的对象主要应该包括以下几类学生 :学业不良的学生 ;有行为问题的学生 ;身体有缺陷的学生 ;受情绪困扰的学生 ;家庭环境不利的学生。另外 ,对于人际适应不良的学生 ,以及有着各种成长烦恼的学生 ,都应该是学校心理辅导的对象。二…     

学校心理教育中应注意的几个问题

学校心理教育是指根据学生心理发展状况,有计划、有目的地对学生心理施加直接或间接的影响,使学生保持积极、健康的心理状态,培养学生良好的心理素质的过程。鉴于学校心理教育对象的复杂性,我们认为在实施心理教育的过程中应注意的以下几个问题：１．学校心理教育尤其是初中心理教学尚处在探索、实验阶段,由于实验对象的特殊性和不可逆性,这项工作必须稳妥进行。要充分利用教育科学、心理科学等理论,扎扎实实地有步骤地进行,避免盲目性、随意性。２．心理教育需要有一支心理健康的教师队伍。教师是塑造人类灵魂的工程师,全体教职工…     

心理班会课应注意的几个问题

班主任要有意识地将教育理想和班级管理的理念运用在心理班会的设计和实施中。心理班会真正发挥作用,既要加强课堂设计的主题意识、活动意识、辅导意识和效果意识,也要注重班主任心理辅导技术的提升。心理班会的优劣很大程度上取决于班主任的心育意识和心育水平,班主任的心育素养也将是未来心理班会发展的最主要抓手。     

实施义务教育应注意的几个问题

一、实施义务教育应注意的几个问题 1.根据我区实际情况,农村和经济不发达的山区,向九年制过渡不宜太急,必须扎扎实实地搞好五(六)年义务教育。这是因为,这些地区受各种因素影响,还不具备实施九年义务教育的条件,所以需要分阶段进行。要在抓落实规定年限的义务教育的同时,使群众逐步树立依法治教的观念,并多渠道筹集资金,努力改善办学条件,为过渡到九年义务教育做好各方面的准备。     

实施美育应注意的几个问题

美育是一种以培养人的审美力和自由天性为目的 ,借助美的形象之手段 ,通过情感渗透和心灵修养的方式 ,对受教育者所进行的整体的感性教育 ,它是素质教育不可或缺的一翼 ,具有很强的实践性 ,因而美育的关键在于具体实施。结合目前学校素质教育的实际情况 ,笔者认为在具体的美育实施过程中 ,应注意抓好以下几个问题 ,方能使美育有机地融入素质教育的整体之中。一是树立一种全方位、多层次、与时俱进的美育建设新观念。美育的实施是一项系统工程 ,它不仅仅是学校教学部门的任务 ,也是学校行政、科研、后勤等部门的共同责任。美育的实施需要全员…     

实施素质教育应注意的几个问题

素质教育的实施已成为各级教育部门、教育工作者的重要任务之一。如何更好地将素质教育真正地落到实处,是摆在我们面前的一个重要课题。针对素质教育实施中可能出现的问题,笔者谈几点认识,供大家在实践中参考。一、实施素质教育重在把握办学方向,明确培养目标素质教育...     

实施素质教育应注意的几个问题

素质教育是以全面提高学生思想品质、科学文化、身体心理、劳动技能方面的素质,是以培养能力,发展个性为目的的。在当前,推进素质教育培养跨世纪人才工作中,我们应注意以下几个问题：一、应注意良好的心理素质教育心理素质教育不仅是素质教育的重要组成部分,而且对素质的发展起着很大的制约作用。它既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿。首先,心理素质和思想道德素质是非常密切的。心理健康教育目的之一,就是培养大学生良好的性格、健全的人格。而良好的性格、健全的人格正是德育得以顺利实施的心理基础。尽管发展这两种素…     

实施素质教育应注意的几个问题

学校实施和推行素质教育是提高国民素质的主要手段之一,那么,怎样才能更好地实施素质教育呢?第一、注重提高教师素质,没有高素质的教师就不可能搞好素质教育。因此,提高教师素质是实施素质教育的关键所在。怎样才能有效地提高教师素质呢?笔者认为:至少应着重抓两个方面的建设:一是思想道德素质的建设,学校应组织教师加强理论尤其是邓小平教育理论以及“一纲四法”的认真学习。学校还应以《中小学教师职业道德》为标准,组织开展学《规范》、比行为、树形象、铸师魂活动,真正使广大教师树立起为人师表、爱岗敬业、无私奉献的责任感和事业心。…     

实施素质教育应注意的几个问题

一、加强对学生的责任教育 从中、美、日三国的教育情况可以看出，中国的教育前景不容乐观，迄今为止，中国还没有一位科学家获得过诺贝尔奖。是中国人笨吗？应该不是，因为在获得诺贝尔奖的美国科学家中，有好几位都是美籍华人，他们生在中国，长在中国，受到的基础教育也在中国。是中国不重视教育吗？也应该不是，中国也一样提出了“科教兴国”的战略方针。特别是近几年，教育愈来愈受到国家的重视，教师的地位日益提高。     

实施素质教育应注意的几个问题

实现教育转轨 ,实施素质教育是当前教育实践中探讨的中心问题。教育转轨、素质教育的实施 ,已不仅是导向问题 ,而是教育法规 ,是政策性概念 ,是今后相当长的时期内学校教育工作的核心与宗旨 ,是广大教育工作者遵循的工作准则与目标。“素质教育”有人概括为“知识、品德、技能”诸方面的教育 ,其实质是教会学生学习、生活、做人 ,其目的是实现教育现代化 ,培养出跨世纪的通适型人才。与素质教育相对立的“应试教育”存在诸多弊端 :它脱离了时代发展的需要 ,脱离了我国人口多、受教育者众多的国情 ,给社会、家庭及青少年学生带来了许许多多遗…     

实施素质教育应注意的几个问题

以提高全体学生的基本素质为根本目的,充分开发人的潜能、智慧,培养创新能力,促进全面发展,培养社会主事业建设接班人.     

实施学分制应注意的几个问题

无论是学年制还是学分制,都没有一个公认的统一模式,也不存在什么真正的学分制或完全的学分制。在实施学分制的过程中,我们应看到这两种教学管理制度在不同环境下所显示的积极作用,结合学校具体情况,吸收学年制管理上有益的经验,在增加教学灵活性的同时,坚持教书育人,防止学生学习纪律松懈和极端个人主义的发展,并注意以下几个问题。１选课制———低年级的教师挂牌上课和高年级的选修课程选读相结合选课制是学分制的核心,选课制允许学生在学校规定的范围内自主选择,包括选课程、选教师、选上课时间,自主安排学习进程。我院作为地方性师范院…     

实施素质教育应注意的几个问题

在实施素质教育过程中，要正确认识素质和素质教育；要正确认识做人和成才的关系；要正确认识个人和社会的关系。     

实施素质教育应注意的几个问题

由应试教育向素质教育转轨,是一场深刻的历史变革和一项庞大的系统工程。目前对素质教育的研究正从对其定义、意义的探讨和对其如何实施的探索两方面展开。本文侧重讨论深化素质教育实施的几个问题。     

实施素质教育应注意的几个问题

在将要跨入新世纪的百年之交,教育改革已突破了它的丰彩。经过十余年的孕育,素质教育已逐步实施,并将担负起教育发展与推动社会的重大使命。然而对于素质教育的理解,不少人存在着一定程度上的偏向。本文以素质教育的人人成才与选拔提高;共同要求与个别对待;应试教育与素质教育的质量,以及两种教育的考试等方面表明自己的看法。     

地理教学实施思想教育应注意的几个问题

一、地理教材中孕育的思想教育内容，有些较明显，教学时只需略加点拨，学生便会心领神会。但有些思想教育内容，需要深入挖掘、仔细分析，不可李强附会，应恰如其分地向学生阐明其思想教育的丰富内含。如运用历史唯物主义观点阐述非洲的政治地理与经济地理特征时，就要以深厚的国际主义情感，阐述近代西方殖民者剥削和压迫的历史，这样才能更好地窝思想教育于课堂教学之中。二、在教学过程中应突出爱国主义教育和国情教育。如“九义”教材在中国地理部分，讲述了优越的地理位置，丰富的自然资源，秀丽的名山大川，特别是通过介绍我国建国以…     

惩罚教育应注意的几个问题

惩罚作为学校思想教育中控制学生不良行为的一种辅助手段,是必不可少的。重视对惩罚的研究,对于增强学校思想工作的科学性,减少教育的失误,具有重要的实践意义。一般来说,对学生实行惩罚教育应注意以下几方面的问题。