感动

去年学校冬季运动会的那天，班里一名女生的父亲因病去世了。作为班主任的我想去慰问的消息一传开，同学们都拥向了我，最终我只能选几名学生代表一同前往。     

感动

一次去一所小学听课。在校门口，一个小女孩端端正正地给我行了个队礼，甜甜地问了声：“老师好!”我向她点了点头，回敬了一句：“同学好!”这本来微不足道的一颔首一句话，竟然令小女孩很感动，只见她紧跑几步追上前边的一帮小伙伴，跟小伙伴们说：“刚才，后边那位老师还向我点头、问好了呢!”她说完，她的小伙伴们就一起回过头来看着我笑，我从孩子们那一张张笑靥如花的小脸上，     

我真的好感动

“老师,让我怎样感谢您呢?当我走近您的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋。永不褪色的是您默默的爱心,无穷无尽的是您的关怀。我常常在想:鲜花奉献给春天,彩虹奉献给天空,而我应拿什么奉献给您,我敬爱的老师?是您教会了我如何面对生活!您始终是我最尊敬的老师……”     

一封令我感动的来信

教师节的上午,一位老师帮我捎来了一封信。尊敬的刘老师:您好!您还记得几年前那个胆小的女孩汤俊蕾吗?现在就是我在给您写信。时光如梭般逝去,一晃二年了,您一定又有了许多新的学生了吧。告诉您一个好消息,我在暑假举行的省语文基础知识竞赛中得了105分(满分120分),是我校年级第一名。     

记录感动

今天的儿童节天公尤其作美，晴空万里，艳阳高照。全校学生以班级为单位，在教室门口排成整齐的队列。男生一律是白色衬衫、蓝色短裤，女生一套天蓝色连衣裙。一些即将演出的同学，脸蛋上涂着鲜红的胭脂，盛装打扮，在队伍里格外引人注目。看着这些可爱的祖国花朵，我深切体会到一名教育工作者的自豪和欣慰。     

潜移默化的爱与感动

文章从班主任工作实际出发,结合班级四个学生的叙事,提出了班主任管理的心得:感人心者,莫先于情;习惯放手,锻炼能力;调整心态,迎面未来。     

感动，也是一种教育

作为一名教育工作者．许多老师一生都在寻求、探索各理有效的教育方法．虽然接触过不少老师．也了解过不少的新型的教育方法，然而与装春雪的交谈却惊讶地发现：原来，感动，也是一种教育。     

感动是最好的教育

感动是最好的教育,这是笔者从事多年班主任工作的深刻感受。现在的学生不如以前听话,不如以前好教育,很多老师有这样的感慨。但在感叹学生难教的同时,不知道我们的老师们有没有对自身进行一些反思:是不是老师的教育也缺失了某些东西?作为一名从事教育工作二十多年的老教师,笔者认真思考了这个     

让你的学生感动

班主任工作需要爱心、智慧与艺术,对学生的管理需以人文精神为指导,以心理研究为门径,理解学生的情感,走进学生的心灵。     

心灵的感动：我做班主任以来的点滴体会

班主任工作中的每个细节,都是人与人之间最纯洁无私的心灵碰撞后的感动。我们在教育教学中,一定要懂科学,讲科学,用情和义锻造班主任的亲和力;一视同仁,让后进生与其他学生共享阳光积极向上;创造理想的学习环境。     

感动不起来

盛夏的一天，接到了女儿班主任的电话说，她已经到了我办公室的楼下。我放下电话，走了出去。外面又闷又热，我见到了女儿的班主任李老师。由于女儿去年已出国，我见到李老师十分吃惊。年轻的女老师已怀甲7月有余。我很是不解，忙问什么事，这么热的天，您又是这个身体，一定亲自来呢？李老师说，高考结束了，有点时间，准备评职称写了一篇论文送来。另外已经报考教育硕士顺便买点参考资料。是这样。你多不方便，随便让哪个学生来取不行，非得自己来？我说。可是这位班主任一脸灿烂的说：“没关系，我没事。”     

为了感动的感动——听虞大明老师执教《感动中国》有感

师：回首2004年．有那么一些人感动着所有的中国人。今天我们这节课就来走进这些人物。第一个要介绍的是徐本禹。我们一起来看一段录像．看看在这段录像当中最打动你的是什么？     

细数感动

从没想过，会有这样一份杂志以这样的方式带给我这样多的感动—— 不容易 2005年冬日的一个下午，暖暖的阳光透过玻璃窗柔柔地照着一切．正在学校听课的我收到了《教师博览》的来信，撕开封口，我看到了令人耳热心跳的文字：“你的文章将被录用!”一同听课的校长见了．真诚祝贺的同时，由衷地说了句：“能被《教师博览》录用文章，可不容易。”心旌摇荡、热血沸腾的我再细看信封，才发现白底蓝边的正面格外养眼，“读教师博览．做博览教师”的背面格外亲切。那一节课，上课老师教了什么．我一个字都没听进去．只记住了校长说的那三个字——“不容易!”     

选择特教 选择感动

“起始于辛劳，收获于平淡”。选择特教，就是选择这样一种生活；选择特教，就是选择这样一种心态。18个人组成的班级很特别也很温暖，我很骄傲能成为这个小集体的一分子。我很庆幸当初选择了西南师范大学的教育学院。才有机会来到这个特别的班级：老师、同学、还有师兄师姐就像一家人，体会到了“特教一家亲”的含义。     

那一点感动

记得高一那一年我的眼前总看小到阳光，可以说那是一种郁闷，所以总是三天两头迟到，偶尔也会逃课。     

明天，我们出发

虽才实习了几个月,但跟学生的友谊已浓得化不开了。一天课间,小张同学突然问:“老师,你能带我们去春游吗?原先的班主任不同意,我们知道老师是为我们好,但一天到晚被管着,闷死了,就想出去透透气。现在你是我们的班主任,做个主吧”。学生七嘴八舌的应和着,我却一下子咽住了。阳春     

感动

作为多年在教学第一线工作的老教师，被感动的时候自然非常多；但有一件事最使我感动，在我记忆深处总是抹不掉。     

那些感动

感动从一节课开始事情发生在一次外出听课后。因为我外出听了一节语文课．第二天班长将同学们的表现向我做了详细汇报。汇报的结果让我非常失望：不遵守纪律的大有人在,有的同学还因为一点小事吵得非常激烈．幸好被班干部劝开了。班主任不在．孩子们撒欢了。     

感动

天色渐晚，小超还没人接。给他家打了几次电话。没人接听。依稀记得小超的父母开了个花店，我还是送他回家吧!     

感动

和孩子们相处,有种奇妙的感觉,仿佛是鱼水相融的大海,有时风平浪静,有时波涛汹涌,有时微波粼粼,有时海面波澜不兴,海里却波澜起伏。寒假和孩子们分别了,那丝丝的眷恋便日益增长,那感动的浪花便日益涌起……“借您做妈妈”“三八”妇女节前,我给学生留了个作业,要求他们为妈妈做一件事,并以日记的形式写下来。但是放学后我才想起班里有几个离异家庭的孩子,第二天他们肯定完不成。可是,没想到的是,孩子们都写得情真意切,有的写《感谢爸爸》,有的写《感谢奶奶》,有的特意到妈妈那儿去,为妈妈做事并写下了《献给母亲》……突然间,我看到了这样一…