试论新闻的商品性

试论新闻的商品性徐永恒从新闻教科书中我们知道：１９世纪３０至４０年代，西方的报纸在内容上迎合社会中下层读者的阅读需求，以价格低廉为手段，进入大量发行的时期，使报纸的创办者和经营者获得了巨大的盈利。从那以后，西方的部分新闻理论家逐渐认识到新闻是一种商品...     

试论图书馆员的职业生涯

从职业生涯的概念出发，说明图书馆进行职业生涯开发与管理的的必要性以及图书馆实行职业生涯开发与管理的途径，最后指出图书馆协助个人制定职业生涯发展计划的方法。     

试论图书馆员职业竞争力

通过总结目前图书馆员职业竞争力的研究情况,指出图书馆员职业竞争力应围绕图书馆的核心竞争力从专业知识和技能、管理能力、沟通能力及服务意识四个方面定位,提出职业化能力、学习能力、健康的心智和优秀的团队是构建图书馆员职业竞争力的方法、手段和条件.     

试论图书馆员信息意识

本文论述图书馆员要适应现代化用户对信息的需求,必须具有强烈的信息意识,加强对信息的处理和综合应用,提高信息服务的广度和深度。     

试论新形势下图书馆员的基本素质

本文阐述了新形势下图书馆员基本素质提升的几种途径。     

试论信息时代图书馆员素质

随着网络的普及和应用,图书馆的内涵与外延均发生了根本性的改变.文章探讨了图书馆员的素质现状,信息时代图书馆员应具备的素质以及提高图书馆员素质的方法和途径.     

试论图书馆员的情商管理

文章论述了情商的涵义、作用以及图书馆员负面情绪的来源，并提出了加强图书馆员情商管理的策略。     

试论图书馆员的职业精神

当前图书馆员职业精神的讨论是在图书馆生存意义受到严重挑战的背景之下开展的。职业精神是一种境界,一种精神导向。“服务”是图书馆员职业精神的核心,不过图书馆的社会公益性特点决定了它在服务性质、服务对象、主体服务行为上具有与其他行业不同的内涵。     

试论图书馆员的交叉培训

交叉培训早就成为现代企业能力开发系统中的一项重要制度，并演化为全球跨国企业普遍流行的培训方式。而所谓图书馆交叉培训，就是图书馆在馆员进行继续教育时，大胆引进企业实行的交叉培训方式，让图书馆员在本职工作岗位以外，根据图书馆发展的总体战略规划，结合本部门的培训计划，到其他部门接受短期培训。通过到其他岗位培训，能够使馆员对图书馆的工作流程有进一步的了解，也熟悉了其他岗位的工作性质和内容，认识到自己的工作与其他馆员工作的差异，从中体会到本岗位的危机感和竞争感，在回到原岗位后能够更加主动积极地工作。     

试论新世纪图书馆员的素质

信息技术的发展使高校图书馆工作正逐步走向网络化,作为一名图书馆员应具备什么样的素质,本文从思想道德素质、专业素质、文化素质、心理素质四个方面发表了自己的见解。参考文献2。     

试论图书馆员的职业兴趣

本文分析了图书馆员在信息服务工作中的职业兴趣,提出应引进新的思维方式与管理模式,采取积极的措施,充分发掘图书馆员的工作潜力,使图书馆事业在现代信息技术和市场经济条件下有新的突破。     

试论图书馆员的职业兴趣

本文概述了信息检索技术的一些新进展,提出图书馆信息检索系统的五个目标,指出我国图书馆自动化决策必须顺应技术进展的新趋势.     

试论图书馆员的关系能力

本文通过国外的一个相关调查，说明了图书馆员的关系能力在图书馆读者服务中的重要作用，并对如何提高图书馆员的关系能力作了探讨。     

试论图书馆员的职业素养

文章给出了职业素养的简单定义,探讨了讨论图书馆员职业素养问题的必要性,并对图书馆员职业素养的养成要素——从社会发展的角度理解图书馆的发展历史,深刻理解和把握图书馆的使命、愿景与核心价值,了解图书馆的行业组织机构与重要出版物,熟悉与图书馆业务有关的法律法规,具备基本的信息素养——提出了自己的见解。     

试论当代图书馆员的知识结构

克鲁昔斯卡娅曾说过：“图书馆员是图书馆的灵魂。”作为图书馆工作任务的承担者和工作日标的实现者,图书馆员索质的高低同圈书馆的发展有密切关系。社会主义市场经济体制的初步形成,第三产业的迅速崛起．公众信息意识的普遍增强．为图书涫事业的健康发展提供了优越的外部环境。